1、他自以為有聞一知十的本領(lǐng)，常常不經(jīng)求證就下定論，鬧了不少笑話。
2、他向來(lái)聞一知十，任何問(wèn)題只要提示，立即知道如何解答。
3、聞一知十的天才畢竟是少數(shù)，一般人只能靠后天的努力，以勤補(bǔ)拙。
4、這孩子領(lǐng)悟力高，能聞一知十，總是名列前茅。
5、她不但認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且博學(xué)強(qiáng)記，聞一知十，所以才進(jìn)公司便獲得重用。
6、聞一知十的天資固然可貴，但鐵杵磨針的毅力卻更值得稱頌。
7、孔子提出教學(xué)要因材施教。還主張教學(xué)要實(shí)行啟發(fā)式，舉一反三，使學(xué)生聞一知十。
8、在孔子看來(lái)，學(xué)習(xí)要能舉一反三，要聞一知十，這才是溫故而知新，才是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
9、學(xué)會(huì)行孝，重在聞一知十，樂(lè)為不輟，而不是一曝十寒，應(yīng)當(dāng)持之以恒，養(yǎng)成道德，以擔(dān)當(dāng)重任。
10、教學(xué)方法的改進(jìn)，首先要改傳統(tǒng)的單純灌輸式教學(xué)法為啟發(fā)式和探究式的教學(xué)法，教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生積極思維，主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)未知，發(fā)展智力，達(dá)到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。
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