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編輯: 詞語(yǔ)庫(kù) 關(guān)鍵詞: 成語(yǔ)故事 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
【成語(yǔ)名字】春華秋實(shí)
【漢語(yǔ)拼音】chūn huā qiū shí
【成語(yǔ)解釋】
“春花秋實(shí)”,【成語(yǔ)典故】作“春發(fā)其華,秋收其實(shí)”,本義為春天開花,秋天結(jié)果的自然景象。語(yǔ)本《后漢書.卷五二.崔?列傳》。后世引申,產(chǎn)生兩種意義:一為比喻文質(zhì),各擅其勝。“春華”喻文,多指文采,“秋實(shí)”喻質(zhì),多指內(nèi)涵。二為比喻努力與成果過(guò)程的因果關(guān)系,即有“春華”才有“秋實(shí)”之意。
【成語(yǔ)典故】
《后漢書.卷五二.崔?列傳》
毅生?,年十三能通《詩(shī)》、《易》、《春秋》,博學(xué)有偉才,盡通古今訓(xùn)詁百家之言,善屬文。少游太學(xué),與班固、傅毅同時(shí)齊名。常以典籍為業(yè),未遑仕進(jìn)之事。時(shí)人或譏其太玄靜,將以后名失實(shí)。?擬楊雄〈解嘲〉,作〈達(dá)旨〉以?焉。其辭曰:或說(shuō)己曰:“《易》稱『備物致用』,『可觀而有所合』,故能扶陽(yáng)以出,順陰而入。春發(fā)其華,秋收其實(shí),有始有極,爰登其質(zhì)。今子韞櫝六經(jīng),服膺道術(shù),歷世而游,高談?dòng)腥,俯鉤深于重淵,仰探遠(yuǎn)乎九干,窮至賾于幽微,測(cè)潛隱之無(wú)源。然下不步卿相之廷,上不登王公之門,進(jìn)不黨以贊己,退不黷于庸人。獨(dú)師友道德,合符曩真,抱景特立,與士不群。蓋高樹靡陰,獨(dú)木不林,隨時(shí)之宜,道貴從凡。……胡為嘿嘿而久沈滯也?”
【成語(yǔ)注解】
1、典故或見于《三國(guó)志.卷一二.魏書.邢?傳》、北齊.顏之推《顏氏家訓(xùn).勉學(xué)》。
2、發(fā):生長(zhǎng)。
3、華:同“花”,植物的花朵。
4、爰:于是。
〔參考數(shù)據(jù)〕
《三國(guó)志.卷一二.魏書.邢?傳》
庶子劉楨書諫植曰:“家丞邢?,北土之彥,少秉高節(jié),玄靜澹泊,言少理多,真雅士也。楨誠(chéng)不足同貫斯人,并列左右。而楨禮遇殊特,?反疏簡(jiǎn),私懼觀者將謂君侯習(xí)近不肖,禮賢不足,采庶子之春華,忘家丞之秋實(shí)。為上招謗,其罪不小,以此反側(cè)。”
北齊.顏之推《顏氏家訓(xùn).勉學(xué)》
古之學(xué)者為己,以補(bǔ)不足也;今之學(xué)者為人,但能說(shuō)之也。古之學(xué)者為人,行道以利世也;今之學(xué)者為己,修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華,秋登其實(shí);講論文章,春華也,修身利行,秋實(shí)也。
【成語(yǔ)出處】
1、南朝梁.梁元帝《金樓子.卷五.著書.懷舊序》:“日月不居,零露相半,素車白馬,往矣不追。春華秋實(shí),懷哉何已!”
2、清.汪*〈洪升長(zhǎng)生殿傳奇序〉:“春華秋實(shí),未可相兼;樂(lè)旨潘辭,尤難互濟(jì)。”
3、清.龔自珍〈鴻雪因緣圖記序〉:“不過(guò)博覽書史,周知掌故,上足以備人主燕閑之顧問(wèn),宦轍所至,宏獎(jiǎng)士類,進(jìn)其春華秋實(shí)之士而揚(yáng)?之。”
【成語(yǔ)用法】
一、
語(yǔ)義說(shuō)明 春天開花,秋天結(jié)果的自然景象。
使用類別 用在“開花結(jié)果”的表述上。
【春華秋實(shí)造句】
1、眼看屋前的果樹春華秋實(shí),一年又將過(guò)去。
2、對(duì)于許多植物而言,春華秋實(shí)是最平常不過(guò)了!或許這就是一種生命法則。
二、
語(yǔ)義說(shuō)明 比喻文質(zhì),各具擅勝。
使用類別 用在“各有特色”、“各有所長(zhǎng)”的表述上。
【春華秋實(shí)造句】
1、這兩幅畫,春華秋實(shí),讓人難以取舍。
2、這兩篇文章春華秋實(shí),各有所長(zhǎng),不能相提并論。
3、這兩個(gè)人的文章,春華秋實(shí),你怎么學(xué)也學(xué)不來(lái)的。
4、這兩件作品一重華麗,一重樸實(shí),春華秋實(shí),各有特點(diǎn)。
5、雖然在同一位老師門下受業(yè),但是春華秋實(shí),難分軒輊。
三、
語(yǔ)義說(shuō)明 比喻努力與成果過(guò)程的因果關(guān)系。
使用類別 用在“辛勞有成”的表述上。
【春華秋實(shí)造句】
1、春華秋實(shí),沒有平日的辛苦耕耘,哪有今天豐富的收獲?
2、他的學(xué)問(wèn)能夠這么淵博,全靠平日的努力,正所謂春華秋實(shí),此言不虛。
近義詞】各有千秋
【參考詞語(yǔ)】:春花秋實(shí)
【漢語(yǔ)拼音】:chūn huā qiū shí
【成語(yǔ)解釋】:即“春華秋實(shí)”。見“春華秋實(shí)”條。
1、清.錢泳《履園叢話.卷二二.夢(mèng)幻.永和銀杏》:“揚(yáng)州鈔關(guān)官署東隅,有銀杏樹一株,其大數(shù)圍,直干凌霄,春花秋實(shí)。”
【春華秋實(shí)的成語(yǔ)故事】
崔?(?~公元92),字亭伯,東漢安平人。年少時(shí)便與班固、傅毅齊名,學(xué)問(wèn)淵博,擅長(zhǎng)文章。由于致力研讀典籍,因此并不汲汲于追求仕宦。當(dāng)時(shí)即有人譏諷說(shuō)崔?此人性格太過(guò)沈靜,少與人互動(dòng),日后恐怕會(huì)有名聲與才能不相符合的情況。崔?于是寫下〈達(dá)旨〉來(lái)表白自己的心境。文中先提起一段時(shí)人勸進(jìn)投入仕宦生活的話,其中就引錄《易經(jīng)》的話說(shuō):“圣人備置實(shí)物是要讓人使用”。又說(shuō)“功業(yè)尊高盛大,然后可以受人觀仰,而后才能上下交相融合。”天地萬(wàn)物遵行自然的規(guī)律,陰陽(yáng)自有定則。就如同春天開花,秋天才能收成其果實(shí),有始有終,才有實(shí)質(zhì)的收獲。后來(lái)“春華秋實(shí)”這句成語(yǔ)就從這里演變而出!度龂(guó)志.卷一二.魏書.邢?傳》中,劉楨曾經(jīng)上諫曹植,他認(rèn)為曹植“采庶子之春華,忘家丞之秋實(shí)。”“庶子”、“家丞”皆為邢?自稱,而“春華”指其文采學(xué)問(wèn),“秋實(shí)”則指其品德情操,這是以“春華”與“秋實(shí)”比喻“文”與“質(zhì)”,文與質(zhì)各有擅勝。又《顏氏家訓(xùn).勉學(xué)》中說(shuō):“夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華,秋登其實(shí);講論文章,春華也,修身利行,秋實(shí)也。”也是以“春華”喻文,“秋實(shí)”喻質(zhì),而儼然有以“文”為手段,以“質(zhì)”為目的之觀念,即“春華”之文采,乃為了“秋實(shí)”的利行,二者有著因果的意涵。由此再引申,就產(chǎn)生了比喻努力與成果過(guò)程因果關(guān)系的意義。
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