1、淺談造句：本文淺談了對“反思性教學”概念的理解，并分析了在外語教學中實施“反思性教學”的內(nèi)在條件和外部環(huán)境及存在的困難。
解釋：淺顯易懂的議論。
2、淺嘗造句：然而當今的觀光客已不再滿足于走馬看花、淺嘗即止式的團隊旅游，因此觀光業(yè)者無不絞盡腦汁設計更多元且能深入在地文化的行程。
解釋：不往深處研究(知識、問題等)：～輒止(剛入門就停止了鉆研)。
3、淺淺造句：一生的朋友，如兄長，似老師，也許只是一抹淡淡的微笑，一句淺淺的問候，一張寬大的肩膀，一縷熟悉的文字，一個簡單的符號，一曲動聽的旋律，一份甜甜的回憶。
解釋：<書>流水聲。
4、淺見造句：以我的淺見，如果沒有這個功能，多數(shù)人不會非常認真地用ApacheGeronimo來運行他們的產(chǎn)品，所以這個功能的優(yōu)先級很高。
解釋：膚淺的見解：～寡聞。
5、深淺造句：薩杜克說，不妨試試紋路風格的服裝，它可以是亮皮也可以是懷舊式的褪色風格，不要害怕嘗試那些將不同深淺的紅搭配在一起的服裝。
解釋：(1)深淺的程度：你去打聽一下這里河水的～。(2)比喻分寸：說話沒～。
6、淺顯造句：此處，我們通過一個理論，采用最淺顯的方式描述了機制，并概述了其中一小部分(黃金流動的原因)，雖然這一理論非常通俗易懂，但依然不失為一種理論。
解釋：(字句、內(nèi)容)簡明容易懂：～而有趣的通俗科學讀物。
7、擱淺造句：星移斗轉(zhuǎn)、滄海桑田，時代在進步，社會在發(fā)展，我相信，20多年前擱淺在渤海灣的那只鯨魚的悲劇，在任何時候、任何地方都不會再上演了。
解釋：(1)(船只)進入水淺的地方，不能行駛。(2)比喻事情遭到阻礙，不能進行。
8、短淺造句：圣經(jīng)里的人物是有血有肉的，有引人入勝的道德掙扎，有雄心，有欲望，他們做事也會目光短淺，自私自利。
解釋：(對事物的認識和分析)狹窄而膚淺：目光～|見識～。
9、淺灘造句：1966年時，美國好萊塢制作了一部過于冷戰(zhàn)的喜劇，電影講的是一艘俄國潛水艇在一個新英格蘭小鎮(zhèn)的淺灘上擱淺的故事。
解釋：海、湖、河中水淺的地方。
10、浮淺造句：在這樣的過程當中，除了從教育者到被教育者、從領導者到跟隨者的知識傳遞，很少再有別的東西。這導致一種浮淺的和機械的生活方式。
解釋：淺薄;膚淺。
11、粗淺造句：一些人被傳訊到法庭上，舉證說明為什么要投缺席選票。這些人生動地展示出這樣一幅景象??對共和黨強烈的忠誠、粗淺的政治見解以及影響了阿肯色山區(qū)民眾的生活的經(jīng)濟壓力。
解釋：淺顯;不深奧：象這樣～的道理是很容易懂的。
12、膚淺造句：您可以對單元作出更改，以指示它的不同，例如對單元應用形式或者外觀，但是這些更改都是很膚淺的;單元類型并沒有得到更改。
解釋：(學識)淺;(理解)不深：我對戲曲的了解很～。
13、淺薄造句：毫不足奇，基本了解已變得更為有限，更為淺薄，更為細小;學術的嚴謹蕩然無存;現(xiàn)實已被維基百科，觸摸屏和電腦合成圖像所塑造。
解釋：缺乏知識或經(jīng)驗。
14、淺易造句：人類追尋精神通過藝術審美途徑被轉(zhuǎn)譯為中外文學中一個基本的母題模式。“流浪漢小說”是其最淺易、最顯明的母題表述圖式。
解釋：淺顯。
15、淺陋造句：你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，你像巖石那樣堅定，你把風暴當作前進的動力，你是我學習和生活中真正的友人。
解釋：(見識)貧乏。
16、淺成巖造句：研究結果還表明，該區(qū)深部隱伏花崗巖基及其淺成巖相石英斑巖脈與銀礦化未顯示出有鉛同位素的親緣關系。
解釋：在地殼淺處形成的火成巖，如正長斑巖、偉晶巖等。
17、淺近造句：對目前國內(nèi)幾家有線網(wǎng)絡公司所使用的運營支撐系統(tǒng)從功能、結構、作用、意義等方面作了淺近的闡述，說明運營支撐系統(tǒng)對有線運營商在公司運作中的重要性。
解釋：淺顯：～易懂。
18、由淺入深造句：筆者在多年的教學中，首先是將方劑學的全程教學分成3個階段進行：即入門引導、誘導啟發(fā)、學導答疑，由淺入深，循序漸進。
典故：從淺到深。
19、深入淺出造句：只要一有時間，格特就會著手研究中國正在發(fā)生的變革。在這本書中，他深入淺出地對過去30多年里發(fā)展出來的中國消費文化進行了探討研究。
典故：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。
20、淺嘗輒止造句：我肯定不能把目前的所有社會化網(wǎng)絡和社交媒介工具一一列舉出來，不過我想大家應該了解些目前我們是如何使用他們的，所以在這里淺嘗輒止的擺出了一些。
典故：輒：就。略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。
21、低吟淺唱造句：同樣道理也適用于專輯的結束曲"Measurements"，它從Blake的筆記本和白人男孩的低吟淺唱中不知怎么地變出南方黑人福音唱詩班之聲。
典故：低吟：低聲吟詠。淺唱小聲唱歌。形容小聲哼著抒情歌曲。也形容小蟲在夜里鳴唱。
22、不知深淺造句：我們一群不知深淺的小丫頭們，登船后迫不及待地先去攀巖壁處“打探”。
典故：形容不懂得事情的利害。
23、才疏學淺造句：無奈本人才疏學淺，不敢言“鑒定”二字，但為報陳版主的“知遇之情”，我還是努力為之，在“欣賞”上做文章;
典故：疏：淺薄。才學不高，學識不深(多用作自謙的話)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/ciyu/655086.html
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