【摘要】為了豐富大家的學(xué)習(xí)生活，擴大大家的知識面，小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)小學(xué)頻道提供了關(guān)于禮貌用語的諺語，希望能夠幫助大家更好的學(xué)習(xí)語言文學(xué)常識!
禮貌經(jīng)�？梢源�替最高貴的感情。
------梅里美
人惡禮不惡。若要好，大讓小。
------諺語
棋逢對手，先禮后兵。
------諺語
怪人不知禮，知禮不怪人。
------諺語
生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。
------奧斯特洛夫斯基
品德，應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些;舉止，應(yīng)該禮貌些。
沒有禮貌的人，就象沒有窗戶的房屋。
------(維吾爾族)諺語
禮多人不怪。
------諺語
不是真正的朋友，再重的禮品也敲不開心扉。
金質(zhì)禮品會斷送友誼。因為贈禮者也許的確會忘記自己的慨舉，但受禮者卻永遠會感此厚恩。
------威·史密斯
彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。---愛默生
我們想要涵養(yǎng)公正的品德，就應(yīng)養(yǎng)成一種“不茍”的優(yōu)良習(xí)慣。-----林肯
強烈的求知欲和求美欲發(fā)展下去就是修養(yǎng)。----貝內(nèi)特
禮尚往來。往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也。
------語出《禮記·曲禮上》
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。------孟德斯鳩
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
------約翰·洛克
禮貌使人類共處的金鑰匙。
------松蘇內(nèi)吉
禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯;第二種是行為不檢點和輕慢;要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。
------約翰·洛克
禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴�，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。
------約翰·洛克
對人無禮，不是一種惡劣性格的表現(xiàn)，而是多種惡習(xí)的集中，如懶散、愚蠢、妒忌、粗心大意、愛慕虛榮、對人缺乏了解而妄加輕視。
------布魯雅爾
千里送鵝毛，禮輕意重
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西!
------岡察爾
禮儀的目的與作用在于使得本來的頑梗變?nèi)犴�，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他敬重別人，和別人合得來。
------洛克
對人無禮，不是一種惡劣性格的表現(xiàn)，而是多種惡習(xí)的集中，如懶散、愚蠢、妒忌、粗心大意、愛慕虛榮、對人缺乏了解而妄加輕視。
------布魯雅爾
一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。
------歌德
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