下為該詞語的應(yīng)用范例和釋義說明（下面也包含“知”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。）。

造句：他們把他謀殺了，因?yàn)樗麑λ麄兊姆欠ɑ顒?dòng)知道得太多了。

解釋：＜輕＞對于事實(shí)或道理有認(rèn)識：他～的事情很多｜你的意思我～。

造句：為了尋找新的抗糖尿病化合物，我們改進(jìn)了知母中芒果苷的提取分離工藝，并對芒果苷進(jìn)行了結(jié)構(gòu)修飾研究。

解釋：多年生草本植物，葉細(xì)長，叢生，花小，白色，有淡紫色條紋，穗狀花序，蒴果長橢圓形。地下根莖可入藥，有解熱、止咳、化痰等作用。

造句：“尋根”過后，知青作家作出了新的選擇，調(diào)整了自己的敘事策略，知青寫作很快由分化而匯入多元化文學(xué)發(fā)展潮流之中。

解釋：知識青年。

造句：正如影片中的一位人物所說，“無知就是幸福。”重要的是，如果真相是未知的，或者你深信你了解真相，還有什么要詢問或擔(dān)心的呢？

解釋：缺乏知識；不明事理。

造句：在我看來，說“我是個(gè)主觀主義者”或者“我是個(gè)客觀主義者”就如同說“我是個(gè)先知”或者“我是一個(gè)傾聽者”，但兩者并非一致。

解釋：（１）對人類或國家的大事了解得較早的人。（２）猶太教稱預(yù)言者。

造句：我曾從《知音》雜志上看見一個(gè)處境與我一樣又相反的人，他兩次高考數(shù)學(xué)物理全部滿分，而英語語文不及格，最終他沒能去大學(xué)，打工去了。

解釋：伯牙彈琴，彈到描寫高山的曲調(diào)時(shí)，在旁聽琴的鐘子期就說：‘善哉峨峨兮若泰山’。彈到描寫流水的曲調(diào)時(shí)，鐘子期就說：‘善哉洋洋兮若江河。’鐘子期死后，伯牙不再彈琴，認(rèn)為沒有人比鐘子期更懂得他的音樂（見于《列子?湯問》）。后來用‘知音’表示了解自己特長的人。

造句：如果你有任何的休假計(jì)劃，我建議你至少提前一天通知你的負(fù)責(zé)人。只有在得到負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，你才可以離開。

解釋：（１）把事項(xiàng)告訴人知道：你回去～各生產(chǎn)隊(duì)，明天就動(dòng)工｜你走以前～我一聲。（２）通知事項(xiàng)的文書或口信：把～發(fā)出去｜口頭～。

造句：他們對生活中免費(fèi)而又簡單的事情很知足：在海灘上玩一天，爸爸背著回家，媽媽講講故事或者撓撓背，在客廳搭“枕頭床單”帳篷。

解釋：滿足于已經(jīng)得到的（指生活、愿望等）。

造句：美國科學(xué)普及中心也向聯(lián)邦政府請?jiān)�，要求在所有的沒有營養(yǎng)的汽水上添加健康須知，用來警告它們可以促進(jìn)肥胖，糖尿病，齲齒，骨質(zhì)疏松和其它健康問題。

解釋：（１）對所從事的活動(dòng)必須知道的事項(xiàng)（多用做通告或指導(dǎo)性文件的名稱）：游覽～｜考試～｜大會～。（２）一定要知道：～稼穡之不易。

造句：在發(fā)布報(bào)告之前，標(biāo)普通知了財(cái)政部，財(cái)政部立即發(fā)現(xiàn)該公司將累積赤字高估了2萬億左右，并預(yù)測2021年債務(wù)將增加國內(nèi)生產(chǎn)總值的8%。

解釋：蟬，因叫的聲音象‘知了’而得名。

造句：這些因素可能包括終端用戶的業(yè)務(wù)知識，他們可以如何較好地表達(dá)自己，或他們接受采訪多長時(shí)間。

解釋：＜輕＞（１）人們在改造世界的實(shí)踐中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的總和。（２）指有關(guān)學(xué)術(shù)文化的：～分子｜～界。

造句：作為一名支持西非發(fā)展并在那里待了許多年的工作人員來說，我可能就貿(mào)易可以給世界上的貧困人民帶來怎么樣的幫助更有真知灼見。

解釋：正確的認(rèn)識：一切～都是從直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源的。

造句：帶著這種把它們當(dāng)作我的畫布或建筑砌塊來工作的念頭，我把書籍變成了雕塑，探索并將書籍重新定義為熟知的物體、媒介和原始形狀。

解釋：清楚地知道。

造句：據(jù)蓋洛普民意調(diào)查顯示，在那些自我認(rèn)同的保守黨人中，盡管布什仍維持72%支持率，但他在共和黨領(lǐng)導(dǎo)層中似乎很少有幾位知己，至少在公開場合如此。

解釋：（１）彼此相互了解而情誼深切的：～人｜～話｜～的朋友。（２）彼此相互了解而情誼深切的人。

造句：當(dāng)我們認(rèn)為，已經(jīng)洞悉了物質(zhì)行為規(guī)律的時(shí)候，其實(shí)并沒有那種感知的存在,無論怎樣，從本質(zhì)上來說假設(shè)的一致性也沒有以洞察力為根基。

解釋：客觀事物通過感覺器官在人腦中的直接反映。

造句：它體現(xiàn)了一系列的效力??“求知、學(xué)識、勤勉、節(jié)儉以及為未來繁榮放棄眼前的安逸”??正是這些，他說，支撐起亞洲經(jīng)濟(jì)的繁榮。

解釋：探求知識：～欲｜～精神。

造句：幾個(gè)世紀(jì)過去后，德國右翼學(xué)生因仇視猶太人知性主義，將其視為德國文化中不斷蔓延的污點(diǎn)，于是他們成群結(jié)隊(duì)，手持火把，焚燒掠奪來的書籍以示抗議。

解釋：德國哲學(xué)家康德、黑格爾的用語。同‘理性’一起指認(rèn)識的兩種能力或階段。康德認(rèn)為知性把感性材料組織起來，使之構(gòu)成有條有理的知識，但它只能認(rèn)識現(xiàn)象；理性雖要求認(rèn)識本體，但卻無力認(rèn)識。黑格爾認(rèn)為知性是形而上學(xué)的思維；理性是辯證的思維，是認(rèn)識的高級階段，只有理性才能揭示真理。

造句：她們似乎沒有為身上有她們基因的孩子著想，也沒有對那些可能和她們一模一樣，卻永遠(yuǎn)不會被她們知曉的孩子們有任何依戀的跡象。

解釋：知道；曉得。

造句：在知會ISP們存在漏洞后，研究組計(jì)劃將掃描程序再執(zhí)行數(shù)月，然后過一段時(shí)間再重啟掃描程序，以查看“肉雞”設(shè)備的數(shù)量是否降低。

解釋：＜輕＞＜口＞口頭通知：你先去～他一聲，讓他早一點(diǎn)兒準(zhǔn)備。

造句：我也在與一些最終用戶的談?wù)撝蝎@知了一些真實(shí)的情況，甚至這種方式也不是一個(gè)發(fā)現(xiàn)安全工具價(jià)值的最好方式。

解釋：獲悉。

造句：他從而作出結(jié)論，認(rèn)為他那老相知在走進(jìn)樹林以后，便用他那把鎬挖了一個(gè)坑，把他那箱子埋了下去，又用鍬填上土，掩了那坑。

解釋：（１）彼此相交而互相了解，感情深厚：～有素。（２）相互了解，感情深厚的朋友。

造句：某星期一，一新來上班的秘書發(fā)現(xiàn)蓋茨竟躺在辦公室的地上后，以為是蓋茨暈倒失去了知覺，其實(shí)那是由于他整個(gè)周末的晚上都在工作，困到躺在地上小睡一會。

解釋：（１）反映客觀事物的整體形象和表面聯(lián)系的心理過程。知覺是在感覺的基礎(chǔ)上形成的，但比感覺復(fù)雜、完整。（２）感覺①：失去了～。

造句：如果你確實(shí)是一個(gè)專家，而且你創(chuàng)造了人們知悉的真正價(jià)值，那么以合理費(fèi)用售出這些商品就是最容易的工作了，那樣的話就享受開心吧！

解釋：知道：均已～｜無從～。

造句：如果你想憑借一己之力成為知名設(shè)計(jì)師，首先應(yīng)該制定一個(gè)目標(biāo)，然后每天朝著這個(gè)方向努力，創(chuàng)造自己的風(fēng)格??盡管在現(xiàn)在這種經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下很難做到。

解釋：著名；有名（多用于人）：海內(nèi)～｜～人士｜～作家。

造句：在我看來，整個(gè)“工作重點(diǎn)”問題的重點(diǎn)是知識分子的怯懦??這種說法批評奧巴馬總統(tǒng)的紀(jì)錄卻不解釋到底因該采取什么不同的方案。

解釋：具有較高文化水平、從事腦力勞動(dòng)的人。如科學(xué)工作者、教師、醫(yī)生、記者、工程師等。

造句：吳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可知論??為了使他的村莊富裕，無論使用何種方法??在今日以財(cái)富衡量成功的中國產(chǎn)生了很好的共鳴。

解釋：一種唯心主義的認(rèn)識論，認(rèn)為除了感覺或現(xiàn)象之外，世界本身是無法認(rèn)識的。它否認(rèn)社會發(fā)展的客觀規(guī)律，否認(rèn)社會實(shí)踐的作用。

造句：直到幾個(gè)月前，他們還只有一個(gè)選擇：為不同的手機(jī)平臺單獨(dú)開發(fā)軟件，選擇支持哪些平臺，花費(fèi)巨額費(fèi)用，而得到的回報(bào)是一個(gè)未知數(shù)。

解釋：代數(shù)式或方程中，數(shù)值需要經(jīng)過運(yùn)算才能確定的數(shù)，如３ｘ＋６＝２７中，ｘ是未知數(shù)。

造句：暗物質(zhì)是一種天文學(xué)家們無法直接看到卻又明知其存在的物質(zhì)。由于暗物質(zhì)之間沒有引力的牽制，無法將星系束縛在一起，所以星系會分散成碎片狀。

解釋：明明知道：～故問｜～故犯｜你～他不愿意參加，為什么又去約他？

造句：投資者往往太過看重公司的業(yè)績數(shù)據(jù)，試圖從中洞察公司營運(yùn)表現(xiàn)究竟如何，殊不知這些數(shù)字并不能告訴人們這家企業(yè)到底是怎么把錢掙到手的。

解釋：（１）竟不知道（引述別人的意見而加以糾正）：有人以為喝酒可以御寒，～酒力一過，更覺得冷。（２）竟沒想到（糾正自己原先的想法）：我以為他還在北京，～上星期他就走了。

造句：強(qiáng)臺風(fēng)“塔拉斯”3日上午在四國島高知縣登陸，其帶來的強(qiáng)降雨給西日本地區(qū)造成嚴(yán)重災(zāi)害，目前死亡和失蹤人數(shù)已經(jīng)過百。

解釋：宋代多用中央機(jī)關(guān)的官做縣官，稱‘知某縣事’，簡稱‘知縣’，明清兩代用做一縣長官的正式名稱。

造句：如果存在隱藏信息??如賣主比買主更為知情，或者個(gè)體買主所支付的價(jià)格不能完全反映社會成本??如污染，同樣會引起市場崩潰。

解釋：知道事件的情節(jié)（多用于有關(guān)犯罪事件）：～不報(bào)。

造句：說錯(cuò)一個(gè)詞，一個(gè)不妥的眼神，或者一次不合時(shí)宜的笑聲，任何人都會惹得大人狂怒不已而代價(jià)便是那個(gè)不知趣的家伙的皮了。

解釋：知道進(jìn)退，不惹人討厭。也說識趣。

造句：東京都知事石原慎太郎(ShintaroIshihara)稱，這一水平不會立即對人體造成危害，但表示：“我建議不要用自來水給一歲以下的嬰兒沖泡配方奶粉�！�

解釋：民國初年稱一縣的長官。也叫縣知事。

造句：這種對對方天真的傾吐，急切地想了解愛人之間失去的生活往事里的那些人們，滔滔不決地說出無可職責(zé)的知心話語嘎然而止，隨之而來的卻是壓力。

解釋：知已①：～話｜～朋友。

造句：知交，你一句話都沒說，無聲無息將能與你聯(lián)絡(luò)的號碼徹底切斷，縱使我明了說與不說的結(jié)局都一樣，可總消不去心頭的那點(diǎn)失落。

解釋：知已的朋友：他是我中學(xué)時(shí)代的～。

造句：這知府的士兵更傳統(tǒng)，我們甚至可以說更加愛國，因?yàn)槲覀冊诶�美看到這個(gè)題詞，也是最近才發(fā)現(xiàn)的。

解釋：明清兩代稱一府的長官。

造句：第二部分：王陽明認(rèn)識論思想的內(nèi)容??“致良知”，包括認(rèn)識的來源和標(biāo)準(zhǔn)、主客體關(guān)系、認(rèn)識過程、認(rèn)識與實(shí)踐。

解釋：明代王守仁繼承和發(fā)揮孟子‘良知’說，認(rèn)為人們先天就有良知。人們只要不斷反省內(nèi)求，去掉所謂人欲的蒙蔽，就能把良知充分發(fā)揮出來，發(fā)揮到極致就成為‘圣人’。

造句：冷冉教育思想是現(xiàn)代教育學(xué)與心理學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中的整合與創(chuàng)新，其核心理論為情知教學(xué)論與“階段連續(xù)”德育體系。

解釋：明明知道。

造句：聽他那樣說，我的心里覺得很甜蜜，臉羞得通紅，語無倫次地說：“我算什么，不過是個(gè)社會最底層的洗頭妹，哪能做你的故知。”

解釋：＜書＞故人。

造句：專名對應(yīng)于親知的簡單事物，對事物的分析則是沿著邏輯原子主義的思路進(jìn)行的。

解釋：親身知道：真正～的是天下實(shí)踐著的人。

造句：無奈本人才疏學(xué)淺，不敢言“鑒定”二字，但為報(bào)陳版主的“知遇之情”，我還是努力為之，在“欣賞”上做文章；

解釋：舊指得到賞識或重用：～之感。

造句：一個(gè)好人。2005年和2007年，F(xiàn)DA知照輝瑞制藥告之患者致盲和致聾的風(fēng)險(xiǎn)。

解釋：通知；關(guān)照：你去～他一聲，說我已經(jīng)回來了。

造句：持泡沫論斷的專家們現(xiàn)在已經(jīng)不知所以，因?yàn)閰^(qū)域性住宅市場的上升態(tài)勢及高企的聯(lián)邦現(xiàn)金儲備利率引發(fā)一個(gè)個(gè)購買者的思想斗爭。

典故：以：原因。不明白為什么是這樣。指不知道原因。

造句：一個(gè)在仰光的政治活動(dòng)家評論說：他非常氣憤于全緬民主力量黨領(lǐng)導(dǎo)人公然恬不知恥聲稱，他們將努力履行完成全國民主聯(lián)盟尚未完成的使命與政治目標(biāo)。

典故：做了壞事滿不再乎，一點(diǎn)兒也不感到羞恥。

造句：作為酒店的總負(fù)責(zé)人，不僅要關(guān)注酒店的服務(wù)精神，還要鉆研經(jīng)營之道，謀略制勝法寶，適應(yīng)各種挑戰(zhàn)，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

典故：原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立于不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。

造句：更糟糕的是我們總是因?yàn)闆]有真正理解這個(gè)信息而被其搞得不知所措，而且由于過多的負(fù)面思想，我們放大了情緒所帶來的影響。

典故：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。

造句：本周三公布的一項(xiàng)“不知所云語錄”調(diào)查顯示，美國前總統(tǒng)喬治?W?布什名列該榜首位，緊隨其后的是阿諾德?施瓦辛格和（美國前國防部長）唐納德?拉姆斯菲爾德。

典故：云：說。不知道說得是些么。形容說話內(nèi)容混亂，無法理解。

造句：這人說：“在我看來，跳蚤市場是一個(gè)令人感傷的地方，市場上賣的東西過去對一些人來說是很寶貴的，但是他們老的老了，死的死了，有的人也已經(jīng)不知去向了�！�

典故：向：方向。不知道哪里去了。

造句：若是我因著我的信所受過最大的苦，僅僅是被幾個(gè)朋友嘲笑我愚昧無知，那么我要如何理解主耶穌的那些教導(dǎo)呢?這樣說來，成為真正的基督徒到底要付出什么呢？

典故：形容又愚笨又沒有知識。

造句：我希望再?zèng)]有其他人可將其湊成；當(dāng)然，如果我活下來，定然不會明知故犯的為令人心生憎惡的故事鏈提供一個(gè)明確的線索。

典故：明明知道不能做，卻故意違犯。

造句：不錯(cuò)，多數(shù)情況下，他們做的事情都毫無頭緒，但是，不知不覺地，他們在無意中讓我們得以仔細(xì)考察那些隨著我們長大成人而幾乎忘卻了東西。

典故：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。

造句：他們說，當(dāng)楊致遠(yuǎn)把自己的職位定為充滿幻想色彩的“雅虎酋長”(ChiefYahoo)時(shí)，公司高管希望從他那里得到關(guān)于未來趨勢的真知灼見。

典故：灼：明白，透徹。正確而透徹的見解。

造句：大家?guī)缀醵荚跒閯e人服務(wù)，但并不認(rèn)識這些人，甚至根本意識不到他們的存在；反過來，我們也常常享受別人的服務(wù)而生存下去，但對服務(wù)者卻一無所知。

典故：什么也不知道。

造句：眾所周知，一個(gè)好的希望帶給你一，兩個(gè)消極的反應(yīng)也是正常的。所以要準(zhǔn)備好處理這些異議并有技巧地讓她們“回心轉(zhuǎn)意”，這是十分重要的。

典故：大家普遍知道的。

造句：阿岳堅(jiān)定表達(dá)追求小鹿的心意，更對她十分關(guān)懷，但因害怕給兩人帶來更多的痛苦，以致小鹿一再避開阿岳，并利用一新讓阿岳知難而退。

典故：原指作戰(zhàn)要見機(jī)而行，不要做實(shí)際上無法辦到的事。后泛指知道事情困難就后退。

造句：比爾蓋茨有一個(gè)人人皆知的夢想，在將來，在每一個(gè)家庭的每張桌子上都有臺個(gè)人電腦，而電腦中運(yùn)行的都是自己開發(fā)的軟件，正是在這一偉大夢想的催生下，微軟公司誕生了。

典故：皆：都。所有的人都知道。

造句：你可能會認(rèn)為你搞得神不知，鬼不覺，但總會有人知道，而你將冒著暴露缺乏可信度的風(fēng)險(xiǎn)。

典故：形容事情做得很秘密，沒有被人發(fā)覺。

造句：當(dāng)然每個(gè)球隊(duì)有自己的問題，你不可能全知全能，但現(xiàn)在看起來已是塵埃落定了。我相信曼奇尼，他們球隊(duì)有這個(gè)有力的教練，他能把事情搞定的。

典故：無所不知，無所不能。

造句：我認(rèn)為對于這些關(guān)于宇宙的一知半解的知識和理解我們必須心甘情愿地接受。把我們自己的價(jià)值觀和道德義務(wù)，僅僅當(dāng)作一個(gè)純粹的人類的問題-所有人類最重要的問題。

典故：知道得不全面，理解得也不透徹。

造句：與此同時(shí)，潘德夫吸引了很多追隨他的俱樂部，并且可能很期待一次轉(zhuǎn)會。根據(jù)報(bào)道，尤文圖斯對馬其頓球星的喜愛和追求已經(jīng)路人皆知。

典故：比喻人所共知的野心。

造句：走向全球?qū)τ诼?lián)想來說是一項(xiàng)復(fù)雜異常的任務(wù)。如果聰明如柳傳志的人也遇到這樣的困難，難么其他的中國企業(yè)高管所遇到的困境就可想而知了。

典故：不用說明就能想象得到。

造句：我們以什么樣的形式讓他們承受，我們不得而知；我們只知道，我們會嚇壞他們，即便是那些我們想要去安慰的人和我們最想尋求溫柔和同情的人。

典故：沒有辦法知道。

造句：同時(shí)，他也很有自知之明。他坦承：如果他的姓是史密斯或瓊斯，或許沒有一個(gè)中國人會對他感興趣。

典故：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情況，對自己有正確的估計(jì)。

造句：“隱匿產(chǎn)生安全”這個(gè)概念盡人皆知而且受到大家的嘲笑，因?yàn)椴捎秒[匿的方式，希望沒人了解您的方法，這只是一廂情愿的想法。

典故：盡：全部，所有。人人都知道。

造句：這些盡力，加上婦孺皆知的家庭混淆堆肥、放棄物回收處理跟密歇根的容器處理議案的影響，讓AnnArbor轉(zhuǎn)換了52%的垃圾。

典故：孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。

造句：中國醫(yī)生應(yīng)該就自己的經(jīng)歷而知無不言、為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的發(fā)展振興建言獻(xiàn)策，更多地加入到衛(wèi)生政策的制定中來。

典故：凡是知道的沒有不說的。

造句：在佩特利布里奇往上的荒原，雖說我的帳篷挨了一整晚的瓢潑大雨依然滴水不漏，可這是一個(gè)人的冷暖自知，而且感到自身的太過渺小。

典故：水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺，只有自己知道。

造句：盡管奧巴馬小時(shí)候在印尼生活過4年，但烏丁的先知先覺并不會給印尼帶來多大的希望，他說：“印尼不能指望奧巴馬能給印尼帶來多少實(shí)惠，他的運(yùn)程再好，離我們還是太遙遠(yuǎn)了。”

典故：知：認(rèn)識；覺：覺悟。指認(rèn)識事理較一般人為早的人。

造句：并非上層階級使民眾蒙昧無知，而是人們自身的天性讓他們逃避啟蒙，不得不依靠這樣那樣的統(tǒng)治者。

典故：蒙昧：知識未開。沒有知識，不明事理。指糊涂不懂事理。

造句：國外不是天堂，即便說給出來旅游的人們，也不會相信，反而換來的將是一句不知好歹。

典故：不知道好壞。多指不能領(lǐng)會別人的好意。

造句：經(jīng)看起來像是一家籍籍無名、試圖進(jìn)行海外擴(kuò)張的公司的自我宣傳噱頭，如今會不會竟然真的成為對美國債務(wù)問題未卜先知式的評估？

典故：卜：占卜，打卦，古人用火灼龜甲，看灼開的裂紋推測未來的吉兇禍富。沒有占卜便能事先知道。形容有預(yù)見。

造句：更為重要的是，與婦女相比，男人為了獲得賞識和獎(jiǎng)勵(lì)，往往會知難而進(jìn)，主動(dòng)與公司進(jìn)行圓滑但又有些冒險(xiǎn)的談判工作，并且最后往往如愿以償。

典故：迎著困難上。

造句：夜雨瀟湘說：見微知著，人微言輕，這些話題都可以，“微”時(shí)代，就是草根的力量匯聚的時(shí)代。

典故：見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。

造句：通過對康德的認(rèn)識論命題“先天綜合判斷”與孔子的認(rèn)識論命題“生而知之”、“學(xué)而知之”的比較可證明這一觀點(diǎn)。

典故：生下來就懂得知識和道理。這是唯心主義者的觀點(diǎn)。

造句：但斯大林的手下很快就改變了想法，隨即將這尊23英尺（約7米）高的裸體雕像送往烏克蘭，后來即不知所終。

典故：終：最后，結(jié)局。不知道結(jié)局或下落。

造句：李煜詞有半數(shù)寫到“夢”，從“知人論世”出發(fā)，了解其生平思想便會理解這一特殊現(xiàn)象，并且可用弗洛伊德理論剖析之；

典故：原指了解一個(gè)人并研究他所處的時(shí)代背景�，F(xiàn)也指鑒別人物的好壞，議論世事的得失。

造句：程朱“格物致知”論的失敗正是其整個(gè)悲劇命運(yùn)的一個(gè)縮影，它對理解中國古代自然科學(xué)之發(fā)展滯后亦有重要的啟示意義。

典故：格：推究；致：求得。窮究事物原理，從而獲得知識。

造句：當(dāng)然，知易行難。盡管市場最近出現(xiàn)上揚(yáng)，但投資者依然不清楚當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)面臨的三大不確定因素將如何演進(jìn)。

典故：知：懂得。認(rèn)識事情的道理較易，實(shí)行其事較難。

造句：我十分有幸能遇到很多非常好的清津人，他們都知無不言，言無不盡，也絲毫不吝嗇自己的時(shí)間。

典故：知道的就說，要說就毫無保留。

造句：法律沒有規(guī)定他們殺人無罪，但存在于委內(nèi)瑞拉貧民窯里的不成文規(guī)矩卻讓警員們經(jīng)常可以知法犯法。

典故：知道法律，又違反法律。指明知故犯。

造句：任何大錯(cuò)鑄成以前，總會有那麼一個(gè)稍縱即逝的機(jī)會讓人可以扭轉(zhuǎn)情勢，或者迷途知返。

典故：迷了路知道回來。比喻發(fā)覺自己犯了錯(cuò)誤，知道改正。

造句：成為一名領(lǐng)導(dǎo)人需要的素質(zhì)包括：思想開明、真心誠意尋求并聽取意見、為人謙虛，并且知人善任。

典故：知：了解，知道；任：任用，使用。善于認(rèn)識人的品德和才能，最合理地使用。

造句：我們一群不知深淺的小丫頭們，登船后迫不及待地先去攀巖壁處“打探”。

典故：形容不懂得事情的利害。

造句：這樣的人還有很多，在我曾經(jīng)的那個(gè)班就有，關(guān)于自己所在的城市非常的知道，如果你問她其它地方，她會是一問三不知，頭晃得像一個(gè)撥浪鼓。

典故：不管怎樣問，總說不知道。

造句：大衛(wèi)?史密斯埋首于他視為知己的大片廢棄的金屬、機(jī)器零件和工具之中，像個(gè)鐵匠那樣的敲敲打打，在30天里創(chuàng)作了27件雕塑。

典故：看成好朋友。

造句：可是，畢竟要面對，再好的朋友，我們不可能時(shí)時(shí)刻刻在一起，我們只好希望著一起走過的時(shí)候都很開心，很盡興就好了，不是有語“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的么？

典故：四海之內(nèi)有知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺象鄰居一樣近。

造句：不知進(jìn)退非真勇（不必作無謂的冒險(xiǎn)）。

典故：不知道應(yīng)當(dāng)前進(jìn)還是應(yīng)當(dāng)后退。比喻無決斷。也形容言語行動(dòng)沒有分寸。

造句：中國有句成語叫“一葉知秋”，世界要了解中國未來的發(fā)展，就需要更多地了解像鎮(zhèn)江這樣的中等城市的發(fā)展。

典故：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。

造句：他們的生活水準(zhǔn)相對來說是較低，但給予我們的感覺他們是頗樂天知命的。

典故：安于自己的處境，由命運(yùn)安排。這是相信宿命論的人生觀。

造句：傳統(tǒng)英語教學(xué)中教師缺少信息差距的明知故問存在諸多缺點(diǎn)。

典故：明明知道，還故意問人。

造句：但是人們只知其一，不知其二，謝文東又不是神仙，他事先怎么可能知道飛機(jī)會發(fā)生事故呢？

典故：知道事物的一方面，不知道還有另一方面。形容對事物的了解不全面。

造句：但是人們只知其一，不知其二，謝文東又不是神仙，他事先怎么可能知道飛機(jī)會發(fā)生事故呢？

典故：只知道事物的一方面，而不知道它的另一方面。

造句：修行要靠自己去行，才會有真實(shí)的領(lǐng)悟，所謂“如人飲水，冷暖自知�！�

典故：泛指自己經(jīng)歷的事，自己知道甘苦。