【釋義】甚：很，十分；解：理解。讀書(shū)只求知道個(gè)大概，而不在一字一句的解釋上花時(shí)間。今天形容學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入，只停留在一知半解上。

【歷史典故】

陶淵明是我國(guó)東晉末年的著名詩(shī)人，他開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)體，開(kāi)辟了中國(guó)古典詩(shī)歌的另一種境界。在看透了官場(chǎng)爾虞我詐、腐敗黑暗的丑惡內(nèi)幕后，陶淵明尤其喜愛(ài)清靜閑散的田園生活。他在勤勞耕作之暇，或與好友飲酒暢談，或在家里讀書(shū)吟詩(shī)，生活十分愜意。他家門(mén)前有五棵大柳樹(shù)，因此陶淵明自稱(chēng)“五柳先生”。28歲那年，他寫(xiě)了一篇《五柳先生傳》，也就是他自己的小傳。在《五柳先生傳》中，陶淵明寫(xiě)道：“先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食�！币馑际钦f(shuō)：先生不知道是什么樣的人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹(shù)，因而就以“五柳”作為自己的號(hào)了。先生喜愛(ài)閑靜，不多說(shuō)話(huà)，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書(shū)，但對(duì)所讀的書(shū)不執(zhí)著于字句的解釋?zhuān)幻慨?dāng)對(duì)書(shū)中的意義有一些體會(huì)的時(shí)候，便高興得忘了吃飯。

【成長(zhǎng)心語(yǔ)】

“好讀書(shū)，不求甚解”，這是陶淵明的一種讀書(shū)心得，正是這種讀書(shū)方法引起了后世的爭(zhēng)論，到底是應(yīng)該觀其大略，期在會(huì)意，還是應(yīng)該務(wù)精于熟，字斟句酌。其實(shí)，讀書(shū)的目的不同，方法也就不同。但是對(duì)學(xué)生而言，讀書(shū)就要求我們一步一個(gè)腳印，哪怕只讀一本，也會(huì)受益匪淺，正所謂“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”，對(duì)我們，對(duì)學(xué)生，未嘗不是一種啟發(fā)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/ciyu/823142.html

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