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小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞造句練習(xí)題

編輯: 詞語庫(kù) 關(guān)鍵詞: 造句大全 來源: 逍遙右腦記憶
關(guān)于小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞造句練習(xí)題
  1、在括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語
 、( )多讀多練,作文( )會(huì)進(jìn)步。
  ②( )風(fēng)吹雨打,我們( )要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。 ③雨來( )犧牲生命,( )泄露秘密。 ④( )要努力讀書,( )要關(guān)心政治。 ⑤( )走到哪里,他( )聽到樂聲。
  小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)
  ⑥( )我倆住得很遠(yuǎn),( )不常見面。 ⑦( )困難再大,我們( )要按時(shí)完成任務(wù)。 ⑧( )你答應(yīng)去,( )該準(zhǔn)時(shí)去叫他。
 、( )別人的意見不對(duì),我們( )要虛心聽取。 ⑩弟弟( )年紀(jì)小,( )很懂事。
  2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩個(gè)小句合成一句話,使句子更簡(jiǎn)潔。
 、 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。
  ② 革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。 千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 ③ 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。 ④ 你沒有告訴我。 我知道了。
  ⑤ 我們發(fā)動(dòng)群眾。 我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。 3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤,錯(cuò)誤的在原句上改正。
 、 即使石塊有多重,小草也要從下面鉆出來。( )
 、 因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你,你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。( ) ③ 雖然太陽離地球太遠(yuǎn)了,但是我們并不感到它有那么熱。( ) ④ 這件好事是李曉華做的,也是我的同學(xué)張曄做的。( ) ⑤ 只要平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練,就能在比賽中取得好成績(jī)。( ) ⑥ 魯迅先生不是偉大的文字家,而是偉大的革命家、思想家。( ) ⑦ 山上開滿了杜鵑花,無論花朵還是葉子,都比盆栽的顯得有精神。( ) 4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。
 、、誰要是懷疑亞里士多德。 人們會(huì)責(zé)備他。 ②、偉大的父親沒有灰心。 他相信兒子一定活著。
 、、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈。 父親沒有氣餒。 ④、普通的農(nóng)家沒有新鮮的蔬菜。 像嬰兒斷了奶。 ⑤、你帶路帶得好。 我把這個(gè)小東西送給你。 ⑥、我們是中國(guó)人。 我們愛自己的祖國(guó)。
  ⑦、我們沒有見過面。 我們媽媽卻接到過您的問候。 ⑧、春天綠茵茵的草地。 有盛開的鮮花。 ⑨、我家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。 我們生活很快樂。 5、綜合運(yùn)用
  ① 暑假興趣小組報(bào)名結(jié)束后,我問小剛:“你( )參加美術(shù)小組,( )參加航模小組?”小剛讓我猜一猜,我說:“( )美術(shù)組,( )航模組。”他笑了笑說:“( )美術(shù)小組,( )航模小組。”我納悶地問:“你為什么這樣選呢?”他認(rèn)真地說:“( )我以前都參加美術(shù)小組,( )這一次我要參加航模小組。( )這樣,( )讓我個(gè)方面的素質(zhì)都得到提高。”
 、 拋開《三國(guó)演義》這本影響力最大的小說,僅就史書上提供的資料,關(guān)羽實(shí)在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。( )他很英勇,( )事實(shí)上不過是一個(gè)莽漢,( )缺謀略,( )缺修養(yǎng),( )心胸狹窄、不識(shí)大體。他眼睛中只有一個(gè)主子,和一個(gè)小圈圈。( )排斥諸葛亮,( )排斥黃忠。( )不是劉備把他說服,關(guān)羽很可能( )生出二心。
  ③ 一個(gè)自甘墮落、自我放棄的人,( )是在較好的環(huán)境中,( )他不愿意學(xué)習(xí),( )依舊一無所成。( )我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點(diǎn),無疑( )是一個(gè)相當(dāng)成功的人。( ),在今后的學(xué)習(xí)中,我們( )是碰到困難,( )是取得成績(jī),都應(yīng)該始終牢記:( )努力,( )進(jìn)步;( )放棄,( )失敗。
 、 “質(zhì)疑”就是獨(dú)立思考,敢與提問。( )要追根問底,( )不要怕所謂的“教師權(quán)威”。這( )虛無主義者的懷疑一切,( )執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。( )敢與“質(zhì)疑”,( )學(xué)得更好。( ),在今后的學(xué)習(xí)中,我們都要( )敢于“疑”,( )善于“疑”。
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