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盈聯(lián)修辭:層遞

編輯: 詞語(yǔ)庫(kù) 關(guān)鍵詞: 修辭手法 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

盈聯(lián):層遞

層遞,是依據(jù)事物的邏輯關(guān)聯(lián),連用構(gòu)造類(lèi)似、內(nèi)容上遞升或遞降的語(yǔ)句,表白層層遞進(jìn)事理的修辭方式。它說(shuō)理深入,抒懷強(qiáng)烈。

層遞中無(wú)論是遞升仍是遞降,都是層層深刻的。它借步步推動(dòng),使人們的意識(shí)層層深入,對(duì)表達(dá)的事理發(fā)生深刻印象。不階梯式的升降的邏輯關(guān)系,就不會(huì)有層遞的抒發(fā)后果。

層遞可分為遞升、遞降和升降結(jié)合三類(lèi)。

一、遞升:由低(小、少、輕、淺……)到高(大、多、重、深……)。例如:

[1]有三分水,四分竹,添七明顯月;

從五步樓,十步閣,望百步長(zhǎng)江。

[2]貴有恒,何必三更起,五更眠;

最無(wú)益,只怕一日曝,旬日寒。

[3]二典三謨,法堯舜之道;

五風(fēng)十雨,協(xié)天地之心。

[4]玫瑰花小,香聞七八九里;

梧桐子大,日服五六十丸。

[5]勤弟子仰面數(shù)椽:一二三四五六七八九十;

瞎先生抬頭算命:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。

[6]認(rèn)清問(wèn)題,研討問(wèn)題,解決問(wèn)題,為好教導(dǎo);

發(fā)現(xiàn)工具,制作工具,運(yùn)用工具,是真文化。

[7]三十年前,縣考無(wú)名,府考無(wú)名,道考無(wú)名,人眼不開(kāi)天眼見(jiàn);

八十日里,鄉(xiāng)試第一,京試第一,殿試第一,藍(lán)袍脫下紫袍歸。

例[1]是近代詩(shī)人黃遵憲鄉(xiāng)居自題聯(lián),上下聯(lián)都是數(shù)字的階升,字里行間,表明了本人身遭危害,但仍然盼望持續(xù)變法維新的心志。例[2]是毛澤東主席青年時(shí)代在湖南一師讀書(shū)時(shí),寫(xiě)此聯(lián)自警警人以助學(xué),微言大義,堪為古今勸聯(lián)上品,其中運(yùn)用數(shù)字為階升式。例[3]是北京故宮弘德殿聯(lián),當(dāng)然內(nèi)容是為效法堯舜,實(shí)現(xiàn)兵荒馬亂,運(yùn)用數(shù)字也是階升式。例[4]是一位老中醫(yī)對(duì)客聯(lián)。傳說(shuō)有位老翁喜用藥名作對(duì),一次客訪(fǎng)中醫(yī),見(jiàn)盆中玫瑰長(zhǎng)得茂盛鮮美,不勝感慨,便出了上聯(lián)。老中醫(yī)捻動(dòng)數(shù)根銀須,不禁笑對(duì)下聯(lián)。數(shù)字上皆從小到大,層遞階升。例[5]是一副學(xué)生對(duì)先生聯(lián)。據(jù)說(shuō)有一聰慧學(xué)生,上課卻老是仰頭看屋頂,為此先生出上聯(lián)諷刺這位學(xué)生。不料這位學(xué)生唇槍舌劍,使先生理屈詞窮,但先生對(duì)學(xué)生對(duì)句的獨(dú)特、奇妙,也暗暗觀(guān)賞。上聯(lián)數(shù)字從一到十遞升,下聯(lián)用十天干從甲到癸也是遞升。例[6]是古代教育家陶行知撰曉莊師范大門(mén)聯(lián)。上下聯(lián)都是處置事物由淺入深、由先到后程序關(guān)系的階升,闡明事理,明白清晰。例[7]是戴衢亨有感于赴考不易,題故鄉(xiāng)祠堂聯(lián),上下聯(lián)都是地區(qū)范疇由小到大,等級(jí)由低到高的階升,赴考如登山,表明勝利來(lái)之不易。

二、階降:由高(大、多、重、深)到低(小、少、輕、淺)。例如:

[8]方懸四月,疊墜雙星,東亞西歐同殞淚;

欽誦二心,憾無(wú)一面,南天北地遍招魂。

[9]嘆老夫半世辛苦,藏書(shū)萬(wàn)卷,讀書(shū)千卷,著書(shū)百卷;

看小孫連番幸運(yùn),縣試第一,會(huì)試第二,殿試第三。

[10]三千年道學(xué)真?zhèn),惟有畢生接?

五百里賢人匯聚,只因二字磋商。

例[8]是大詩(shī)人郭沫若挽魯迅聯(lián)。1936年,相隔四個(gè)月時(shí)光,蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階層文學(xué)奠基人高爾基跟中國(guó)新文化活動(dòng)旗手魯迅先生接踵去世,郭沫若寫(xiě)了這副挽聯(lián),表示對(duì)兩位文化名人的深切吊唁。運(yùn)用數(shù)字為階降式。例[9]是近代文明名人俞樾自撰聯(lián),高低聯(lián)全用遞降式,他把半惹事業(yè)、小孫考運(yùn),全用事實(shí)排列表示出來(lái)。例[10]是題浙江淳安瀛山書(shū)院聯(lián),應(yīng)用數(shù)字從“三”到“一”,從“五”到“二”都是遞降。

三、遞升、遞降結(jié)合。例如:

[11]一桌子生果,半桌子點(diǎn)心,不知民間疾苦;

三點(diǎn)鐘開(kāi)會(huì),四點(diǎn)鐘來(lái)人,是否革命精力?

[12]登百尺樓,看大好河山,天若有情,應(yīng)識(shí)四方思猛士;

留一?土,以抹黑日月,人誰(shuí)不逝世,獨(dú)將千古讓好漢。

例[11]是馮玉祥將軍譏諷官僚聯(lián)。1928年,馮玉祥被蔣介石邀到南京,各機(jī)關(guān)舉辦結(jié)合接待會(huì)歡送他。將軍準(zhǔn)時(shí)到會(huì),可來(lái)者卻寥寥無(wú)多少,直到四時(shí),人才陸續(xù)來(lái)到,開(kāi)會(huì)已遲了一個(gè)多小時(shí)。會(huì)開(kāi)后主席致詞畢,請(qǐng)馮講話(huà)。馮即席編此聯(lián),念給大家聽(tīng)。聽(tīng)者認(rèn)為馮要發(fā)火申斥大家,可馮卻說(shuō):“我報(bào)告已畢,另有公務(wù)在身,不再奉陪了。”起身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。例[12]是安慶大觀(guān)樓徐祠聯(lián)。徐祠是為留念辛亥革命先烈徐錫林義士而建,對(duì)徐表現(xiàn)了高度的贊揚(yáng)。以上兩聯(lián)皆把遞升、遞降聯(lián)合在一起。例[11]上聯(lián)從“一”到“半”為遞降,下聯(lián)從“三”到“四”為遞升;例[12]上聯(lián)從“百”到“四”為遞降,下聯(lián)從“一”到“千”為遞升。


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