繪聲繪色 ( huì shēng huì sè ) 【解釋】繪：描繪，描模形容敘述或描寫生動逼真�！境鎏帯壳�·吳敬梓《儒林外史》第17回：“繪聲繪影，能令閱者拍案叫絕。” 清·朱庭珍《筱園詩話》卷一：“必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真;務(wù)期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。”
1、新來的老師簡直太棒了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來!
2、演講臺上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學題。
3、她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞。
4、語文課上老師繪聲繪色的給我們講述著文中小主人公們發(fā)生的有趣故事。
5、只要你保證認認真真聽我說話我就敢保證繪聲繪色的幫你講完這個故事。
6、每一次繪聲繪色的表演都會給我?guī)砗芏嘈聦W到的東西。
7、今天班級開了一個故事會，大家輪流上臺講故事，全班就屬班長講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌!
8、今天我們?nèi)嗟焦潘掠瓮�，在講解員阿姨繪聲繪色的講解下，不僅是我們對祖國的古建筑有了一定的了解，而且是我對祖國更增添了一分自豪之情!
9、上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個抗日戰(zhàn)爭的事情。
10、老師在講臺上繪聲繪色得講著，同學們卻不動聲色。
11、我覺得這個節(jié)目講的每一個故事都講得那么的繪聲繪色。
12、當爸爸媽媽在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，唯美的句子 繪聲繪色地給孩子們講著竹子的用處之時;
13、稻浪翻騰，，那沙沙的聲響，不恰是你那繪聲繪色的笑語?
14、黑駿馬用活靈活現(xiàn)的言語，講述了一個個繪聲繪色的故事，讓每個讀故事的人都感應(yīng)：動物通人道，我們?nèi)绾慰创齽游�，動物就會如何看待我們�?br /> 15、基于對文章內(nèi)容的了解和認同，讀這些文章時，不少教師讀得聲情并茂，繪聲繪色。
16、記得有一次，上課時，您在繪聲繪色地授課，同窗們也在聚精會神地聽講。
17、她已不哭了，她的聲響是繪聲繪色的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
18、可是他講得繪聲繪色，不驕不躁，那種年青人所固有的老練的自私心思原形畢露，終于使聽眾無力辯駁了。
19、教師上課時的聲響繪聲繪色。 夏天的太陽如同一個大火球，驕陽炎炎。 沙塵暴給我們帶來了啟迪，讓我們曉得了要保護樹木，不克不及亂砍亂伐。
20、教師正在繪聲繪色地講著課
21、但是，不難想象，一位表面整潔娟秀、講話繪聲繪色的政治家會易如反掌打敗一位處事不聲張但更為及格的敵手。
22、現(xiàn)在再也聽不見你繪聲繪色的話語，去潮濕我干旱已久的內(nèi)心， 再也看不見你QQ上閃灼的亮彩去點著我心中熾喜歡的愿望。
23、司各特口頭表達才能很強，能把一個故事講得繪聲繪色。
24、他講故事講得繪聲繪色， 令人著迷。
25、他講起故事來繪聲繪色，吸引了一切小伴侶的留意力。
26、他描畫它(拉托維亞)的風本國人情—叢林啦，小村莊啦，人民啦， 搞笑句子人民的激烈民族主義啦等等，只要深喜歡故國的人才干說得如斯繪聲繪色，滾滾不停。
27、太陽系的理論，是用美好文雅的立場和繪聲繪色的言語提出的嗎?
28、我最喜歡聽語文教師的課了，他授課時那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/ciyu/922182.html
相關(guān)閱讀：