說(shuō)起催眠,多數(shù)人知之未幾,只是認(rèn)為催眠很神秘,對(duì)催眠的意識(shí)上存在很多誤區(qū)。
1、有人認(rèn)為催眠就是把人催睡著了,被試什么也不知道。
這種把催眠等同于“催人入眠”的人還真不在少數(shù)。其實(shí)催眠狀態(tài),除深度催眠外,其余情況中,被試仍是曉得自己在做什么的。醒來(lái)對(duì)催眠狀況產(chǎn)生的事件也有印象。催眠有時(shí)候就象在催眠師引誘下做一個(gè)“白日夢(mèng)”。
2、有人擔(dān)心在催眠狀態(tài)中,自己的意識(shí)會(huì)被催眠師把持。
其實(shí)大多數(shù)情形下,催眠師是趁勢(shì)而為,應(yīng)用被試的心理狀態(tài)的變動(dòng)來(lái)達(dá)成的,兒童行為障礙的催眠矯正,是在被試的潛意識(shí)配合下來(lái)做的。對(duì)有教訓(xùn)的催眠師來(lái)說(shuō),擔(dān)憂(yōu)反而輕易被用來(lái)誘導(dǎo)跟加深催眠。絕大多數(shù)執(zhí)業(yè)的催眠師的道德水準(zhǔn)是比擬高的,多數(shù)催眠老師在培訓(xùn)前,會(huì)對(duì)其學(xué)員有所甄別。當(dāng)然這不是說(shuō)催眠毫無(wú)危險(xiǎn),假如一個(gè)催眠高手想利用催眠到達(dá)不法目標(biāo),對(duì)于相稱(chēng)多的人來(lái)說(shuō)是難以防備的。
3、有人以為催眠很難學(xué)。
有的培訓(xùn)老師片面夸張催眠的難度,增添其神秘性,將培訓(xùn)時(shí)光拉長(zhǎng)到一到數(shù)周不等。有人質(zhì)疑,說(shuō)幾天就能培訓(xùn)出一個(gè)催眠師?實(shí)在三天不能造就出一個(gè)催眠師,三個(gè)周也不培育出一個(gè)催眠師。這多少天的培訓(xùn)只是一個(gè)入門(mén),催眠的入門(mén)并不難,有三五天的時(shí)間就足夠。催眠難,潛意識(shí),難在催眠的精進(jìn),理智型的個(gè)性特質(zhì),這須要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)際。有的催眠培訓(xùn)班成了催眠老師的表演課,在一番渲染后,只在現(xiàn)場(chǎng)表演一些催眠景象,而不能將催眠的原理的基礎(chǔ)操作伎倆講透,學(xué)員也缺少老師領(lǐng)導(dǎo)下的現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,換一種說(shuō)法,你會(huì)更有力,培訓(xùn)停止,學(xué)生只感到老師太神奇了,本人卻一無(wú)所獲。
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