曉捷的第一位催眠老師,是劉晨老師。
曉捷的第二位催眠老師,是廖閱鵬老師。
曉捷的第三位催眠老師,是廖佳音老師。
曉捷的第四位催眠老師,是陳一德老師。
從這四位老師身上,曉捷受益無窮,無論是催眠技巧,仍是心靈成長,抑或催眠的傳授與傳布......
曉捷當(dāng)前,只有有機遇,還想和海內(nèi)外的好多老師求教,學(xué)習(xí)催眠,比方馬維祥老師,徐明老師......
曉捷在近期適合的時候,也會開端教授催眠課程。
在這里,想和大家分享一下,曉捷抉擇催眠老師,和其余老師,的心得。
一看品德。
品學(xué)兼優(yōu)之中,以“德”為先,佛家說“正念”,一位好的老師,首先要具備良好的品格,這樣才干以求助者,包括個案和學(xué)生,的好處,為第一斟酌,在生涯、工作、治療、教學(xué)中,真正的助己助人。
二看專業(yè)能力。
在人品的基本上,良好的專業(yè)能力,包含催眠治療和催眠教養(yǎng)的專業(yè)才能,跟豐盛實際,都是不可或缺的。
假如說老師是人類靈魂的工程師,教學(xué)催眠與催眠醫(yī)治的老師,肩上的義務(wù),所承當(dāng)?shù)牡却透蟹至苛恕?/p>
當(dāng)一位存在良好品德的老師,把自己的催眠治療和催眠教學(xué)教訓(xùn),彼此融合,現(xiàn)身說法給學(xué)生,能力真正承擔(dān)起,作為師者,傳道、授業(yè)、解惑的責(zé)任。
三看格式和境界,第七型有待改善的地方。
第三點和第一點,是相關(guān)系的。
一位好的老師,在曉捷看來,個別會是一個心靈開放的人,充斥摸索、學(xué)習(xí)和實證精力的人,心懷寬闊容納的人,潛意識,謙虛而懇切的人......
對于這一點,第三型的你如何與人溝通,有一個簡略的甄別方式,就是看一位老師,如何對待個案、學(xué)生、同窗、老師、同行,如何對待和自己體系不同的催眠體制,以及催眠體系之外的其他助人體系。
一位好的老師,看待其別人,大局部時候,都會抱持尊重和寬容,對待不同的系統(tǒng),亦如是,7號與其它型號的關(guān)系。
還有一點,就是看一位催眠老師,如何看待和推舉自己的課程。
一位好的老師,會客觀的對待自己的課程,平實的先容自己的課程,保持課程后果,要由學(xué)員說了算,時間說了算。
只有經(jīng)由了時間的考驗,學(xué)生切實感觸到,課程帶給自己很大的播種,不光上課當(dāng)時有震動,而且事后,甚至是畢生之中很長的時光,都給本人帶來很大的輔助,這樣的課程,才是真正嚴(yán)厲意思上的,好的課程。
以上是曉捷孔見,提出來和學(xué)習(xí)催眠的友人、同學(xué)和學(xué)員們,以及教授催眠的同行們探討。
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