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活在內(nèi)心或者外面

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 催眠原理 來源: 逍遙右腦記憶

                                                         --《催眠之聲伴著你》代序

  一個(gè)友人曾經(jīng)說,以前認(rèn)為學(xué)了心理學(xué),就會知作別人想什么,后來讀了很多心理學(xué)的書,發(fā)明不是這樣的,心理學(xué)不會輔助你即時(shí)就知道別人是怎么想的。我聽了這些話,也深有同感,由于我當(dāng)時(shí)學(xué)的那些東西,確實(shí)是不能贊助我知道我面對的人有什么樣的主意和感觸。

  良多年過去之后,我意識到自己實(shí)際上學(xué)了不少“偽心理學(xué)”的東西,或者說至少是學(xué)了許多對心理治療操作沒什么用的貨色。那些所謂的心理學(xué),要么在念叨一萬個(gè)人的獨(dú)特心理特點(diǎn),而疏忽了每一個(gè)個(gè)體的奇特性和當(dāng)下的內(nèi)心狀態(tài);要么就在說漫無邊際的玄學(xué),用這種玄學(xué)可以說明從無機(jī)物到單細(xì)胞到龐雜的有機(jī)體身上產(chǎn)生的所有事情。實(shí)在始終都對這樣的東西有著模摸糊糊的惡感,但卻沒有足夠的回?fù)舻牧,直到讀到對于埃里克森的書,才知道本來這個(gè)世界上還有另外一種不一樣的心理學(xué)。

  人類個(gè)體領(lǐng)有獨(dú)立自我意識的代價(jià),就是要忍耐孤獨(dú)。從終極意義上來說,人與人之間的彼此理解基本上是不可能的。比如對一個(gè)在地震中喪失了雙腿的人,你說你理解他,他的第一反映可能就是惱怒:你不是我,你雙腿健全,你怎么可以理解我?再好比,封建帝王可以窮奢極欲讓自己愉快,卻同時(shí)可以誅殺別人九族甚至十族,如果他們可能略微理解一點(diǎn)他人損失性命的苦楚,就做不出那樣慘不忍睹的事情了。

  每個(gè)孤獨(dú)的靈魂都盼望溝通,都想讓別人知道自己的內(nèi)在發(fā)生了什么,也想知道別人的內(nèi)在發(fā)生了什么。千百年來,交流的方法在一直地發(fā)展變更,從語言文字,到男女之間各自用自己身材自然的部件互相聯(lián)合的纏綿,再到古代高科技對古老交流手腕的幾乎無窮制的擴(kuò)大延長,看起來人與人之間交流得應(yīng)該足夠充分了,但從本質(zhì)上來說,卻并沒有轉(zhuǎn)變?nèi)祟悅(gè)體的孤獨(dú)狀態(tài)。你痛著,僅僅就是你痛著,別人沒有痛;他逝世了,僅僅就是他死了,你和我還可以鮮活地活著。

  從另外一個(gè)角度看,人是關(guān)系的動物,利用九型人格論創(chuàng)造完美的溝通技巧,拋開所謂群體潛意識不談,人類個(gè)體的內(nèi)心世界,是在一系列連續(xù)的關(guān)系旁邊形成的。而關(guān)系就是交流與溝通。只管個(gè)體的實(shí)質(zhì)是孤獨(dú),但他卻無時(shí)無刻不處于關(guān)系之中。進(jìn)一步說,每個(gè)人的孤獨(dú)狀態(tài)(也可以說是自我意識狀態(tài))是不一樣的,所以每個(gè)人需要的關(guān)系也不一樣。在精神分析學(xué)的視線下,一個(gè)人的事實(shí)人際關(guān)系,多少乎就等于他的內(nèi)心世界。

  埃里克森接受過精神分析訓(xùn)練,但他沒有把自己限定在精神分析狹小的框架里。他以他獨(dú)特的稟賦和毅力,創(chuàng)造出了一系列目迷五色的溝通與交流技巧,這些技術(shù),比任何現(xiàn)有的所謂高科技都要有效,因?yàn)椋烤谷说拇竽X是最高的“科技”。

  埃里克森是一個(gè)生活在自己內(nèi)心世界之外的人。作為一個(gè)有多重殘疾的人,他要生活在自己的內(nèi)心世界,孤芳自賞、自傷身世,切實(shí)是很有“資本”的。但他卻不屑于這樣做。埃里克森以驚人的智慧和意志,凝固了全體的精神力量,并將這些氣力投入到外界,對他人制作治療性的影響。

  埃里克森的生活和工作,啟示我們從新審閱我們的文化。在中國文化傳統(tǒng)中,“活在內(nèi)心”,“在內(nèi)心尋找真諦”,或者說以為一個(gè)人的內(nèi)心具備超越一切外界價(jià)值的最高價(jià)值,從來都是被很多人竭力推舉的東西。但是,這些觀點(diǎn)是有問題的,起因有三。

  第一,人的內(nèi)心世界不老是或者說不完全是一個(gè)獨(dú)破存在。近百年來,人類已經(jīng)在懂得人的內(nèi)心世界是怎么構(gòu)成的問題上有了一個(gè)基礎(chǔ)謎底,那就是一個(gè)人的內(nèi)心世界是在其童年時(shí)代跟重要養(yǎng)育者之間的關(guān)系中造成的。從這個(gè)意義上來說,外界關(guān)系決議了內(nèi)在世界,所以內(nèi)在即是外在。

  第二,成年之后的活在內(nèi)心,實(shí)際上是生活在從前,亦即生活在早年的關(guān)聯(lián)之中。這樣的生活,是一種退行的狀況,不存在發(fā)明性和活氣。在這個(gè)世界上,沒有人比精力決裂癥和自閉癥患者更“生活在內(nèi)心”了,但咱們都曉得,那不是一種令人憧憬的生涯。

  第三,內(nèi)心世界和外部世界這一分類自身就是問題,是人試圖否定本身是關(guān)系的產(chǎn)物的盡力的一部門,甚至是人隔離自己與大天然的鏈接的努力的一局部。在最高的境界上,人的內(nèi)心世界應(yīng)該是跟他的人際環(huán)境、做作環(huán)境融為一體的,分不清哪是內(nèi)、哪是外,中國文化里的另一種描寫----天人合一----興許說的就是這種境界。

  假如仍是有內(nèi)外之分的話,那么各類心理阻礙者,都是某種意思上的“活在心坎的人”。即便外面乾坤朗朗,他們的內(nèi)心也昏暗濕潤;或者外面暴風(fēng)暴雨,他們也還處在不和諧的愉悅中。這樣一些人,跟人際環(huán)境跟大天然仿佛完整不了接洽。

  需要辨別一下的是,有些心理障礙的人,他們貌似生活在外面,比方在自虐式地工作,并且還獲得了不少世俗意義上的成績。但深刻剖析起來,他們依然活在自己的內(nèi)心,早年形成的那個(gè)內(nèi)心世界里有一些受虐的需要,這些須要逼迫性地反復(fù)表白,就把本應(yīng)當(dāng)給自己帶來利益的工作,變成了對自己的身心的損害。

  心理治療的目的之一,就是要讓內(nèi)心與外界相通、到達(dá)內(nèi)外協(xié)調(diào)的狀態(tài)。當(dāng)初的關(guān)于心理健康的尺度,都強(qiáng)調(diào)“適應(yīng)”二字,實(shí)際上就是在說心靈內(nèi)外較少抵觸的交流狀態(tài)。

  每個(gè)文明背景下,都可以發(fā)生象埃里克森一樣出色的人物。在中國文化史上,能夠跟埃里克森比擬的,當(dāng)屬明朝的王陽明。這兩個(gè)人最大的雷同之處,就是王陽明畢生提倡的理念----知行合一。埃里克森之前和其同時(shí)期的心理治療師,“無所不知”的大有人在,但在詳細(xì)醫(yī)治上,卻有顧此失彼之感。王陽明的博學(xué)已經(jīng)令人贊嘆了,但給人最深印象的,卻是他在戰(zhàn)場上的機(jī)變百出,NLP原則10 對自己的意見負(fù)責(zé),并對結(jié)果承擔(dān)負(fù)責(zé),一如埃里克森變幻莫測的催眠語言。

  1994年夏天,腦波,我在德國漢堡加入了一個(gè)留念埃里克森的大會,參加會議的有來自世界各地的數(shù)千名心理治療專家。這么多年過去了,大會的其余內(nèi)容我根本上已經(jīng)忘卻了,但仍舊還記得埃里克森的學(xué)生Zeig博士的一句話:我的老師素來沒有用一種方式治療兩個(gè)病人。

  讀關(guān)于埃里克森的書,你會被他萬花筒般顏色斑斕的治療技能所吸引。而且簡直不可防止地,你在某一段時(shí)間會模擬他。短時(shí)間內(nèi)這樣被“埃里克森化”,沒有什么關(guān)系;但是,如果你很長時(shí)光都試圖使自己像埃里克森,那只能證實(shí)你并沒有懂得他這樣一個(gè)人存在的意義。埃里克森是舉世無雙的,你也一樣,只有在你充足應(yīng)用自己獨(dú)占的人格和才能的資源、發(fā)展出自己獨(dú)特的治療作風(fēng)的時(shí)候,你就真正讀懂埃里克森了。

  相對埃里克森機(jī)動的溝通與治療風(fēng)格,目前大陸心理治療師接收的訓(xùn)練都太理論化、甚至太呆板了一點(diǎn)。很多參加了各種培訓(xùn)的人,在案例探討的時(shí)候都還停留在從理論到實(shí)踐、或者用詳細(xì)案例來驗(yàn)證理論的階段。很難設(shè)想,滿頭腦理論的治療師在面對病人的時(shí)候是怎么的情景了。未來的訓(xùn)練,應(yīng)該重點(diǎn)放在最基本的培訓(xùn)上,受埃里克森的啟發(fā),這類培訓(xùn)至少要包含這樣三個(gè)方面:對自己當(dāng)下的內(nèi)心世界的發(fā)覺、對病人當(dāng)下的反響的覺察,以及簡練、準(zhǔn)確和有效的抒發(fā)能力,類型1的陷阱。這些訓(xùn)練是超出一切心理治療學(xué)派的,沒有這些練習(xí),就確定不能培育出一個(gè)好的心理治療師。

  為往圣繼絕學(xué),是一件很了不起的事情;而更了不起的是,每個(gè)人都在絕學(xué)里加上一些本人的特技。人類個(gè)體的孤獨(dú)是一件不能解決、也不用解決的事件,然而,在我們疊加了一代又一代人類個(gè)體溝通交換的絕技之后,總可以使孤單和由孤獨(dú)導(dǎo)致的苦痛多少減輕一些。


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