每年6、7月份，又是一年中高考進(jìn)行時(shí)，面對(duì)測(cè)驗(yàn)，學(xué)生緊張，家長(zhǎng)更緩和。我的多少位共事家中有孩子今年要加入中高考的，早就從去年開(kāi)端布局了。有的請(qǐng)了保姆，有的請(qǐng)了家教，有的家長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了長(zhǎng)假親身在家照料孩子。他們陪讀、陪學(xué)、陪苦，心理沒(méi)有涓滴牢騷，好像是要把孩子所受的苦全都要取代了似的，殊不知，父母實(shí)在是孩子最大的壓力源。

       在中國(guó)，絕大多數(shù)孩子是不可能自主挑選自己的生活和學(xué)習(xí)方法的。父母總是有相對(duì)的威望和能力塑造孩子，影響孩子，轉(zhuǎn)變孩子的選擇。孩子們?cè)诮^大多數(shù)時(shí)候也不得不按照父母的要求去做，孩子學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和自發(fā)性不知道該從何談起。但我們又不能不否認(rèn)中國(guó)的父母的確又是最?lèi)?ài)孩子的。你知道，愛(ài)有時(shí)候是損害。過(guò)火的大包大攬確實(shí)在一定水平上扼殺了孩子成長(zhǎng)的空間，剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)力，否認(rèn)了孩子已經(jīng)具備的才能。

       也是在今年夏天，我成都的一位友人給我發(fā)了一條短信，其中有兩句讓我印象深入：愛(ài)他就如他所是，而非如你所想。生涯中,潛意識(shí)，夫妻、父母、子女、朋友、同窗之間的相處莫不如斯，如果咱們老是依照自己的設(shè)法去請(qǐng)求對(duì)方，到頭來(lái)，不是頭破血流，就是各奔前程。恩愛(ài)的夫妻散了，親情友情淡了。孩子的心坎也會(huì)變得更加冷淡，你付出的所有都被以為是天經(jīng)地義了。這樣的終局又何嘗是我們想要的成果呢。

       我們每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是有自己的權(quán)利和任務(wù)的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最基礎(chǔ)的權(quán)利應(yīng)當(dāng)是被我們尊重和答應(yīng)他們成長(zhǎng)。孩子固然小，但他也是一個(gè)完全的生命。他不僅屬于哪個(gè)家庭，哪個(gè)人，更不應(yīng)該成為被那個(gè)人操控的玩偶。作為父母愛(ài)他就要尊重他，就要許可他成長(zhǎng)，容許他走自己的路,NLP的從屬等級(jí)。

       不一個(gè)人可以對(duì)別人的畢生負(fù)責(zé)，即使你可能管得了孩子的當(dāng)初，未必管得了孩子的未來(lái)。父母操控孩子、該孩子做的事件父母又大包大攬，這些顯然都是不尊敬孩子，對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表示。愛(ài)他就要信任他，尊重他。多做有利于培育孩子自負(fù)、造就孩子責(zé)任感的事，要他懂得從小就要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,如何快速準(zhǔn)確的鑒定5號(hào)性格，尤其要對(duì)自己的抉擇負(fù)責(zé)任。其余的，就是做好自己的事,九型人格使用手冊(cè)五下，讓你們彼此以對(duì)方為榮。剩下的，就是用你慈祥的眼光，凝視一個(gè)出色的性命的遠(yuǎn)行，假如你樂(lè)意并且可能的話(huà)，你也能夠在別人生的每一個(gè)十字路口，當(dāng)他須要你的時(shí)候和他探討若干種取舍的可能性，把你的主意跟教訓(xùn)告知他，最后由他本人決議。由于你曉得他是一個(gè)理解負(fù)義務(wù)的人，他必定會(huì)過(guò)的比你好。你一定要相信。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/cuimian/27398.html

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