魯迅先生說過：“只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的！你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限�！彼砸雽懗龊玫奈恼�，只有不停地去積累素材，不停地閱讀，不停地從書本或者生活的經(jīng)驗(yàn)中找到對自己有用的寫作素材。
在運(yùn)用積累方面，古今中外就有許多這樣的典范：英國小說家笛福在他53歲的時候，偶然在雜志上讀到一個故事。這個故事敘述一個水手，因與船長發(fā)生沖突而被拋置到一個荒無人煙的小島上，孤獨(dú)地生活了四年，后來被一個航海家發(fā)現(xiàn)帶回了英國。笛福感到這是一個很好的題材，于是他便利用這個故事，結(jié)合自己的實(shí)際生活的觀察和親身的一些經(jīng)歷，經(jīng)過全新的創(chuàng)造，寫成了《魯濱孫漂流記》一書，在他59歲時候，出版了這部小說，立刻受了讀者的熱烈歡迎。從這個故事可以說明，積累材料對我們的寫作有著重要著作用。怎樣才能從閱讀中積累更多的作文素材呢？
第一：大量進(jìn)行閱讀
大詩人杜甫曾經(jīng)在《奉贈韋左丞丈二十二韻 》中寫道：讀書破萬卷，下筆如有神。也就是說在平時學(xué)習(xí)中只有讀大量的書，大量地去讀書，才能增加自己的閱讀面，提高自己的閱讀水平。在讀書的過程中要學(xué)會讀不同種類的書，不要為讀書而去讀書，這樣就會使自己的閱讀面越來越窄�？梢允强破罩R，可以是地理趣事，可以是幽默故事，可以是唐詩宋詞，可以是中外小故事，可以是名人傳記，可以是歷史事件……從不同的文章中感受不同的題材，從不同的題材中感受不同的文風(fēng)，從不同的文風(fēng)中感受不同寫作態(tài)度，從不同的寫作態(tài)度中感受不同的文化知識。
因此只有進(jìn)行大量的閱讀，才能有豐富的知識，才能開闊視野，但在讀書的過程中，要讀好書，好讀書，才能真正的做到博覽群書。
第二：有目的地摘錄
常言說得好：好記性不如爛筆頭， 我們進(jìn)行大量閱讀，雖然開闊了眼界，提高了閱讀的興趣，拓展了知識，但如果不注意積累慢慢就會變成紙上談兵，因此用筆去記，才能真正提高自己的寫作水平。所以在閱讀的過程中，學(xué)會有目地進(jìn)行摘錄，摘錄一些對自己有用的寫作素材，以便在寫作的時候備用，這樣才能使書為我所用。
一般說來，我們讀的書多，但摘錄的相對來說來少一些，精一些。比如摘錄常備的名人名言，作文知識，運(yùn)用好的修辭手法的好詞佳句，有價值的事例數(shù)據(jù)，特別需要的作文材料，需要引用古詩諺語等等。這些知識的在我們寫作的過程中都很有用。
第三：寫好讀書筆記
寫讀書筆記是閱讀積累的好方法，讀書筆記作為讀書過程的一種延伸，一種總結(jié)，一種心靈的升華。是讀者和作者心靈的共鳴產(chǎn)生的最佳途徑。因此讀書筆記更能提高一個人的寫作水平，是積累素材一個不錯的方法。
在寫讀書筆記的時候，可以采用不同的方法�？梢允�讀后感，就是通過這本書，把自己在讀書過程中的認(rèn)識、收獲、感想、結(jié)合自己的實(shí)際，進(jìn)行心得式的表達(dá)，從而達(dá)到書本與心靈的結(jié)合，這就是最常用也是最能提高作文水平的一種表達(dá)方式。也可以通過列提綱對所讀書籍內(nèi)容進(jìn)行概括；也可以是一種簡單的摘錄。讀書筆記無定法，卻結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行總結(jié)和運(yùn)用。
波爾克說過：讀書而不思考，等于吃飯沒而不消化。我卻說讀書而不注意積累素材，只會讓我們付出很多而收獲少。我們應(yīng)該像一只蜜蜂從不同的花朵得不同的蜜糖，這樣才能得到足夠的營養(yǎng)。
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