【中考真題】
13．進(jìn)入中學(xué)，我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是莫懷戚先生的《散步》，你是否仔細(xì)琢磨過(guò)“散步”這個(gè)尋常的詞語(yǔ)呢？“散步”，可結(jié)伴同行，也可獨(dú)自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我們需要奔跑，也需要“散步”。
請(qǐng)以“散步”為題，寫一篇文章。
[名師解讀]
從作文提示語(yǔ)和題目特點(diǎn)來(lái)看，今年的作文題依然延續(xù)著前幾年的傳統(tǒng)，選材教材化和話題生活化等特點(diǎn)，以少有的直接用考生熟悉的課文題目為題是一種創(chuàng)意，也許會(huì)讓考生產(chǎn)生一種親切感而利于發(fā)揮。不過(guò)，正因?yàn)閷?duì)課文太熟悉，也可能會(huì)讓考生潛意識(shí)地不由自主地受課文影響，從而受到限制，甚至被那種較固定的思維模式所羈絆。因此，考生要根據(jù)命題的提示語(yǔ)和自己的實(shí)際來(lái)思考，寫出有所超越的文章。
從提示語(yǔ)“散步可以結(jié)伴同行，也可獨(dú)自一人，可以在自然田野，也可以在精神天地……”來(lái)看，題目中的“散步”主要有兩層含義。第一，就是生活中為了鍛煉而隨便走走，漫步徘徊，敘寫其間的所見(jiàn)所聞所感；第二，就是漫步精神的天地，抒發(fā)自己內(nèi)心的感慨感悟�？傊⒉�，既可以欣賞風(fēng)景，生發(fā)感悟，也可以給身體和心靈以有效的按摩。由于考生對(duì)莫懷戚先生《散步》很熟悉，在其影響下大多會(huì)以“親情”為主題，這樣固然穩(wěn)妥，但不易拿到高分，因這樣思考的考生可能比較多，相對(duì)性的創(chuàng)新也許顯得不足，如果能發(fā)掘出更多內(nèi)容和細(xì)節(jié)，也可能有更高的提升。
有所難度的是將“散步”虛化，不再是具體的過(guò)程，而是以某種心理狀態(tài)去欣賞體悟某個(gè)對(duì)象。如在書籍海洋徜徉，在四季風(fēng)景里徘徊，在歷史長(zhǎng)河中游覽，在各種人群中感悟生活，都可以理解為“散步”，若是這樣寫，則會(huì)更有深度，作文也就可能獲得高分。另外，從“生活中，我們需要奔跑，也需要散步”的提示來(lái)思考，也許命題人更有情感傾向，有意將“散步”虛化，使之有象征意義，即忙碌之余應(yīng)該有閑暇詩(shī)意的對(duì)外物的心靈感悟。
散步
我們?cè)谏钪行枰煌５乇寂�，需要努力追趕上他人的腳步，但我們有時(shí)也需要慢下腳步來(lái)，散散步，細(xì)細(xì)察看這大千世界。散步不僅僅可以在田野中、小溪邊，也可以在散發(fā)著清香的古詩(shī)中。在古詩(shī)中散步，不但可以讓典雅的詩(shī)句繞著你翩翩起舞，讓詩(shī)人的情感化成徐徐的清風(fēng)拂過(guò)臉頰，而且可以給你的人生增添諸多美好的記憶。
散步在“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的暖春里，翠綠挺拔的竹林外，嬌俏的桃花已開(kāi)放幾朵，或掩面，或躲藏。江面籠著青紗，朦朧的；漾著微波，似絲綢上的細(xì)紋。鴨子在水中自由地游來(lái)游去，誰(shuí)能比它更先知道春江水的回暖呢？順著小徑，賞著“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的田野風(fēng)光，偶然遇見(jiàn)一處小宅，已是“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”了。這一切，難道不讓人賞心悅目、心曠神怡嗎？
散步在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的初夏里，品著黃梅，聆著雨聲，聞著草香，聽(tīng)著蛙鳴，那是何等的舒心�。∩⒉皆诤商吝�，忽望見(jiàn)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的怡人景色，那是何等的愜意��！覺(jué)著有些疲憊，慢慢回到家中�？吭谔梢紊�，又覺(jué)得有些無(wú)聊，望向窗外，竹子輕輕搖動(dòng)，青翠的葉兒也隨之舞動(dòng)，忽抬頭，但見(jiàn)窗外成雙成對(duì)的鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空，那婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲讓夕陽(yáng)也不舍滑落，那是一幅多么美妙的“竹搖清影罩幽窗，兩兩時(shí)禽噪夕陽(yáng)”水彩畫��！
散步在“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的深秋里，映入眼簾的一片火紅，原是滿山的霜葉，它竟比那受贊無(wú)數(shù)的二月花更紅，更艷。晚上，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”半輪皎潔的明月懸在峨眉山頭，影兒卻倒映在平羌江上，似乎同時(shí)有兩個(gè)月亮。這難道不令人心曠神怡、愜意滿懷嗎？
散步在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的寂冬里，一覺(jué)醒來(lái)，只覺(jué)整個(gè)世界變得明亮了。望向窗外，全是白茫茫一片！急忙穿戴，想與這世界親密接觸。推開(kāi)房門，寒冷的風(fēng)卻讓人清醒了不少。哇，仿佛是昨晚春風(fēng)到了，積雪如梨花一樹(shù)繁華。再看院角，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，梅花開(kāi)了，在白茫茫的一片中顯得格外的艷麗，香氣暗暗的撲鼻而來(lái)，但它那“苦寒來(lái)”的精神，給人的是深刻的啟迪；臘梅的品格更值得我們學(xué)習(xí)。雖是在閑情中散步，卻能收獲陶冶情操的快樂(lè)。
在散發(fā)著清香的古詩(shī)中散步，不但詩(shī)意濃郁，而且能陶冶情操，提升品格。愿你我都能在詩(shī)句中愜意的散步！
得分點(diǎn)：
構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文將“散步”虛化，以對(duì)詩(shī)句的品讀賞析作為寫作對(duì)象，在詩(shī)句中“散步”，這對(duì)于一個(gè)初中生的寫作來(lái)講，其構(gòu)思是難得的。
悠閑自得，清幽雅致。作者在詩(shī)句中散步并非隨性所致，或者隨便列舉詩(shī)歌，堆砌而成，作者精心篩選詩(shī)句，以春夏秋冬為線索，用詩(shī)寫景，再現(xiàn)詩(shī)意的情境，充分展示出四季風(fēng)景的清幽雅致和賞景人的悠閑自得，筆調(diào)典雅別致，是一篇難得的考場(chǎng)佳作。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/czzw/1220043.html
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