鹽城：《給予》

審題門檻降低，提示語有變化，立意有玄機

今年鹽城市的中考作文題繼續(xù)保持前兩年的“提示語?文題?要求”的命題形式，并且是連續(xù)第三年考查命題作文，即命題者直接給定作文標題讓學生寫作，記者獲悉，2019年鹽城中考作文題是《從未走遠》，2019年文題是《有那樣一抹色彩》。

景山中學初三語文備課組長、中學高級教師黃亞東老師認為，與往年相比較，今年鹽城市中考作文的命題有兩點變化，一、文題更簡明，審題無障礙。前兩年的作文題均是用短語命制，有中心語，有修飾語，對學生審題和作文就提出了較高的要求，出現了不少偏題、離題的作文。今年的作文題“給予”，由一個詞語構成，降低審題門檻，拓寬選材視野。

二、提示顯變化，立意有玄機。前兩年作文的兩則提示語中，每個分句的主語均是單一對象，指向明確。而今年“給予”一題的提示語，排比句的每一個分句，主語均為兩個四字短語，以比較形式呈現，信息含量更大，更能體現景物、事理的多元性、豐富性。同時，提示語結尾“我們在獲得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？”以問句呈現，體現哲思色彩，引發(fā)學生思考獲得與付出的辯證關系，對學生作文立意的深刻性、思辨性有較為明確的引導和要求。

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