即將開學(xué)的初三學(xué)生一定是特別的緊張而且是忙碌的，因?yàn)樗麄儾粌H要學(xué)習(xí)新的知識外，還要鞏固初中所學(xué)的所有知識。本站提醒大家，一步一步來，切勿著急。首先我們?yōu)榇蠹姨峁┑?a href='http://www.yy-art.cn/zhongkao/' target='_blank'>中考語文作文選擇型審題構(gòu)思練習(xí)，愿對您有所幫助~
中考語文作文選擇型審題構(gòu)思
★1、作文題：
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(原創(chuàng))
交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，私家車司機(jī)見狀，看準(zhǔn)綠燈方向暫無車輛通行，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條通道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭取了足夠的時(shí)間。按照新交規(guī)，私家車司機(jī)接受了記6分，罰款200元的處罰。
監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，廣大網(wǎng)友呼吁取消處罰。交警通過查看監(jiān)控錄像，特事特辦，馬上取消了對私家車司機(jī)的處罰。
在這支共同譜寫的救助生命的“愛”的協(xié)奏曲中，私家車司機(jī)、網(wǎng)友、急救車司機(jī)和交警，
誰最值得你崇敬?
請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。
【試題分析】寫作試題屬于新材料作文題型。本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅(qū)動型”作文。考查的是比較思維。
★2、審題構(gòu)思步驟練習(xí)
(1)閱讀試題，明確寫作任務(wù)。
任務(wù)1：------------------
任務(wù)2：-------------------
參考答案：
▲任務(wù)1：誰最值得你崇敬?“最”指在同類事物中居首位，沒有比得上的。
▲任務(wù)2：請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
（1）“權(quán)衡”即比較(對比、類比)。
【找出關(guān)鍵句、關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞，并界定含意。】
(2)題目要求通過比較，找到“居于首位”的值得崇敬的人(做法)。由于參加比較的對象有四人，那么，就需要合理“分類(劃分)”。
分類標(biāo)準(zhǔn)及分類：-------------------------------------------------------選擇：----------------
分類標(biāo)準(zhǔn)及分類：-------------------------------------------------------選擇：----------------
最終選擇：-----------------------------理由：---------------------------------------------------
參考答難：試題提供了分類(選擇)的標(biāo)準(zhǔn)：救助生命。即直接參與了救助生命的：急救車司機(jī)和私家車司機(jī)。網(wǎng)友和交警所做的事都是在救助生命之后。就此完成了“四選二”。再由私家車司機(jī)和急救車司機(jī)比較，完成“二選一”。私家車司機(jī)。
另一種劃分標(biāo)準(zhǔn)是看誰做了工作職責(zé)之內(nèi)之外的事。急救車司機(jī)和交警做了工作職責(zé)之內(nèi)的事，而私家車司機(jī)和網(wǎng)友則做了職責(zé)之外的事。由此完成“四選二”，然后在私家車司機(jī)和網(wǎng)友之間完成“二選一”。
最終選擇：私家車司機(jī)。理由：私家車司機(jī)承擔(dān)了更大的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。
(3)權(quán)衡(比較)：
求同比較：----------------------------------------------------------------------------
求異比較：----------------------------------------------------------------------------
參考答案：私家車司機(jī)、網(wǎng)友、急救車司機(jī)、交警在事件中都呈現(xiàn)出了正能量，都值得崇敬。而在救助生命的過程中，起作用的是私家車司機(jī)和救護(hù)車司機(jī)，事后弘揚(yáng)了正能量的是網(wǎng)民和交警;救護(hù)車司機(jī)和交警做好了自己的本職工作，而私家車司機(jī)和網(wǎng)民的貢獻(xiàn)則是分外的;只有私家車司機(jī)是承擔(dān)著最大責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。
(4)四個(gè)人的精神內(nèi)涵(這是比較的理由，也是評價(jià)的理由)：
私家車司機(jī)：
急救車司機(jī)：
交警：
網(wǎng)友：
參考答案：
私家車司機(jī)：
遵紀(jì)守法與守護(hù)人情、利己與利他。如：急人所急，彰顯大愛、起心動念，皆應(yīng)向善、舍己為人，令人敬佩、在生命面前一切都應(yīng)該退讓、權(quán)衡利弊靈活變通。
網(wǎng)友：
公民意識、創(chuàng)造和諧社會人人有責(zé)。如：傳遞正能量你我有責(zé)、弘揚(yáng)正氣是義務(wù)也是責(zé)任、傳遞愛與善不做旁觀者、巧借網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量。
交警：
執(zhí)政為民、法規(guī)與情理。如：規(guī)則之下仍需人性變通、刻板執(zhí)法與人性化、放低姿態(tài)聽取民聲、增強(qiáng)服務(wù)意識弘揚(yáng)正氣。
救護(hù)車司機(jī)：
熱愛生命、愛崗敬業(yè)。
(5)列提綱，寫作。
(6)佳作展示：
敬畏生命，彰顯人性之善
當(dāng)看到私家車司機(jī)闖紅燈，為急救車讓行的報(bào)道時(shí)，我沒有看到一個(gè)罔顧法律，不顧他人安危的“看客”;相反，我看到了一個(gè)敬畏生命、為生命保駕護(hù)航的“行動者”。
廣大網(wǎng)友的積極呼吁，令人感動其友善;交警的果斷撤單，讓人敬仰其深明大義。相較之下，私家車司機(jī)的主動讓道，讓我們看到了敬畏生命，彰顯人性之善的光芒。他本可心安理得在紅燈前坦然停車在斑馬線外，不用理會后方急救車的不斷鳴笛——可他沒有，他寧愿承受無妄罰款也要為生命打開“綠色通道”，其人性之高貴，讓我更加贊賞。
梵高說過：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”私家車司機(jī)的讓道，是對精致利己主義的反諷，是驅(qū)散社會道德陰霾的春風(fēng)，更是人間有愛的佐證。試想，若把私家車司機(jī)換成社會上的一部分人，他們很可能會泰然自若地坐在車?yán)铮浴白约簾o錯(cuò)”來寬慰自己。更鮮有人能像私家車司機(jī)一樣犧牲自己的利益去幫助一個(gè)素昧平生擦肩而過的生命。我不由得想，面對摔倒的老人，又有幾人能夠豪氣干云地喊出“就算我被訛詐，也一扶到底”呢?又有多少人以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)去說服自己冷眼旁觀呢?私家車司機(jī)的違章，已不是對與錯(cuò)的問題，而是為與不為的問題。不為，似乎無可厚非;為，則彰顯人性之善。私家車司機(jī)“為”了，這，就值得褒揚(yáng)。
敬畏生命，彰顯人性之善難能可貴，我們不妨將自己代入當(dāng)時(shí)的私家車司機(jī)，去體會那番掙扎與遲疑。篤定善念，堅(jiān)持善行，就顯高尚;若是縱容人性之惡肆意增長，最終殘害了自己。許多德國人加入納粹之前都是善人，起初面對眼噙淚水的猶太人也會有惻隱之心，但他們關(guān)上了人性向善的窗戶，任由人性之惡潛滋暗長，在一次次屠殺中蛻變成撒旦。相反，一位老刑警槍法精準(zhǔn)，卻從沒有開槍直接擊斃嫌犯，他的善使很多嫌犯活了下來并悔過自新。私家車司機(jī)的讓道，又何嘗不是人性中善與惡兩面的搏弈呢——是堅(jiān)守人性之善闖紅燈還是秉持人性之惡無動于衷?所幸私家車司機(jī)做出了合乎內(nèi)心的選擇，拯救他人的同時(shí)又何嘗不在拯救自我呢?
在給私家車司機(jī)叫好的同時(shí)，我還為社會輿情對私家車司機(jī)的支持而感到欣慰。我們不能讓彰顯人性之善的人黯然神傷，今天私家車司機(jī)能被社會理解肯定，明天必定會有更多的司機(jī)加入到為善的行列中去。私家車司機(jī)之善舉，或可成為開文明禮讓之風(fēng)的良好榜樣。
敬畏生命，彰顯人性之善是全社會責(zé)任與義務(wù)。為他人生命開設(shè)綠燈就是為自己的人性插上飛翔的翅膀。
(7)寫作思維包括激活，分析，界定，分類，比較，鑒別，評價(jià)，聯(lián)想，想象，延伸，拓展，關(guān)聯(lián)，發(fā)散，聚合等多種思維方式的運(yùn)用。吳炳忠
本題的審題立意、構(gòu)思寫作幾乎涵蓋了上邊所有的思維方式，希望大家總結(jié)回顧一下，形成自己的作文思維定式，會大大提高寫作水平。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/czzw/1239875.html
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