作者：席禮陽
進入初三的第一個晚自習前，很多同學像瘋了似的，手舞足蹈,亂成一鍋粥，與班規(guī)的“靜中顯競，競中取勝”顯然格格不入。
老班反復強調的離中考還有“××天”早已聽厭倦了，使得同學們反而有恃無恐了，雖然學校的工作重心都已圍著畢業(yè)班轉，仿佛進入備戰(zhàn)中考白熾化狀態(tài)了。其實我們都明白，若都進入狀態(tài)，怎么還會有同學上課暗語，下課拌嘴，課間嬉鬧。這些看似平常的舉動，放在畢業(yè)班同學身上確實帶有諷刺意味。
我曾想過增強緊迫感，可我潛意識總在告訴我，該干嘛時還干嘛。我明白這是心態(tài)問題，我需要靜些�；蛟S有人說，當我們褪去繁華，拂去偽裝，我們只有沉浸在無涯的學海之中，只有在喧鬧中，才能找到存在感。我只想說，靜能修身，與其偽裝自己不如充實到自己的現(xiàn)實狀態(tài)中去。
都說學生生活是充滿快樂的，我們在怨聲載道的苦讀中，忽視了些許自我陶醉的慰藉。靜不是木訥，也不是沉默，它只是讓我們在學校、課堂以及寫作業(yè)時多沉下一份心，讓心安下來；靜是一種生活態(tài)度，它能讓我們多一份內斂，少一分浮華。
人們常�？滟澦砂赝Π危沽鼓�，桃花錦簇，然而這一切都源于地下深根的埋頭苦干。
靜，是別人在說三道四時，你能夠付之一笑；靜，是午夜定下心來閱讀時鐘的“滴答聲”；靜，是你在解題煩躁時極目遠眺感受來自遠方低沉而平靜的天籟之音。
靜，出現(xiàn)最多的要數(shù)醫(yī)院和圖書館了。養(yǎng)病和閱讀是靜心的過程，在這些場合大聲喧嘩確實令人不悅，讓人心神不寧，所以在公共場所應注重自己的言行舉止，多一份淡定與克制，表現(xiàn)一份儒雅與沉穩(wěn)。
“不要打吶，蒼蠅在搓它的手，搓它的腳呢�！边@是日本作家小林一茶文章里的一句話。頑皮可愛的小精靈，那境界是那么富有生機，那么寧靜優(yōu)美。這里沒有害蟲、益蟲之分，萬物平等，心境悠然，只看到對生命的細致觀察與一顆至真至純的善良之心。正所謂“一沙一世界，一草一天堂”，這靜如同佛教中所說的那樣充滿了禪意。現(xiàn)代社會誘惑太多，能夠在喧囂中找回那塵封的純真，排除一切是非對錯，用一份閑適與清凈之心，方能發(fā)現(xiàn)別有洞天的美。
靜不在遠方，就在舉止談笑之間，就在淡定的作息之間。閉上布滿血絲的雙眼，放松緊繃的神經，雜念與負擔便在這一呼一吸之間灰飛煙滅。于是，整個世界便靜了下來。
靜心如水，心靜自然涼，靜可以讓我們忘卻煩惱，在遇事煩躁時，一個人靜一靜，推開窗戶，看一看藍天，感受微風的吹拂，把所有的不快放下，洗去浮躁。
靜以修身，靜下心來才能出效率。以最佳的狀態(tài)方能成就最美。多一份平和的心境，方能在靜中競勝出。
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