山東青島卷題目
請在下面的兩題中任選一題作文。（50分）
①話題作文
《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》對“習(xí)慣”一詞的解釋為：“長期形成的不易改變的行為、生活方式或社會風(fēng)尚。”
英國哲學(xué)家培根認(rèn)為：“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。”
民間諺語：“不良習(xí)慣會使人行為懶散，意志消沉，甚至?xí)谷藛适邜u心，損人害己。”
良好的習(xí)慣使人終生受益，不良的習(xí)慣則貽害終生……
請以“習(xí)慣”為內(nèi)容，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），自選角度，寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己獨特的感受和真切體驗。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
②半命題作文
題目：使我久久?能忘懷
請根據(jù)自己的理解，將題目補充完整，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己獨特的感受和真切體驗。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
2018年青島市中考作文更注重對考生素質(zhì)的考查，注重引導(dǎo)他們對社會生活、學(xué)校生活、家庭生活的體驗和感受。從命題方式來看，青島最近連續(xù)五年都是二選一的模式，2019年的作文題目為半命題作文和話題作文；2019年為命題作文和話題作文；2019年為半命題作文和材料作文；2019年為半命題作文和話題作文；今年為話題作文和半命題作文。這種二選一的命題方式更能適用不同的考生，鼓勵考生發(fā)展特長，寫出特色，寫出不同的生活經(jīng)歷和思維認(rèn)識。
考題一：話題作文“習(xí)慣”
題目提供了幾段關(guān)于習(xí)慣的名言或議論，首先是詞典的解釋，這讓考生對“習(xí)慣”一詞做分析，明確習(xí)慣應(yīng)該是長久形成的一種行為或方式。然后材料中列出哲學(xué)家培根的名言，名言從正面闡釋習(xí)慣的積極意義。第三段是民間諺語，指出不良習(xí)慣的危害。材料中的最后一段進行總結(jié)，提出良好習(xí)慣和不良習(xí)慣兩種情況各自的結(jié)果和意義。通過對材料的審讀把握，我們便可明確這道自命題作文題的立意方向：可寫良好習(xí)慣對人的有益作用，可寫不良習(xí)慣對人的危害，也可兩方面結(jié)合起來�？蓪懹洈⑽�，選擇生活中的小事，展示最真最美的經(jīng)歷或體驗，如“習(xí)慣”可寫由于平時的粗心，養(yǎng)成了不好好做題的習(xí)慣，以至于考試失利�？蓪懽h論文，寫議論文要注意論點、論據(jù)、論證三要素的辯證統(tǒng)一，在選擇和運用素材時要突出最新。如果總是運用那些老生常談的例子，如愛迪生保持刻苦鉆研的習(xí)慣、雷鋒養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，恐怕就很難得到閱卷教師的認(rèn)可。如果考生搜集一些時新素材，如“90后”張一山養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣成就演員的精彩、張怡寧養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，從而成功總是伴隨她等等，巧妙運用到作文中，必將成為作文的亮點。寫作時可嘗試不同的創(chuàng)新文體，如日記體、演講體等。
考題二：半命題作文
本題要求寫記敘文，這就要求考生樹立明確的文體意識。要突出事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，要注重人物的動作、語言、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)描寫等�？忌稍诋嬀�處選擇最適合自己的內(nèi)容，寫出最有深度的文章�？梢允且粋�詞語，可以是一個句子，如“那次教訓(xùn)”“那次粗心”“那次演講”“那次比賽”“一次對話”“運動會”“媽媽的皺紋”“奶奶的那句話”等等。無論選擇什么樣的詞語或?qū)懽鲗ο螅家⒁鈱懗鲎约旱膬?nèi)心體驗和真實感受，寫“真我”文章，展示“真我”風(fēng)采。如，可寫自己的一次考試，粗心的經(jīng)歷使我久久不能忘懷，寫經(jīng)歷挫折之后的心靈頓悟等。
考生還應(yīng)該在寫作中寫出亮點，寫出特色。如在擬題、開頭時巧妙運用修辭手法或化用詩句格言、運用排比、使用題記等。正文的寫作要注意結(jié)構(gòu)、注意考慮遞進結(jié)構(gòu)和文章的波折起伏。結(jié)尾要首尾呼應(yīng)，寫出新意。
題目一、題目二的選擇數(shù)量大體相當(dāng)，考生寫議論文、記敘文的數(shù)量參半。
閱卷采取3名老師“背靠背”打分的形式，最后取平均值。
優(yōu)秀作文抓住習(xí)慣的翅膀
抓住習(xí)慣的翅膀
青島一考生
世界上的每個人，在剛接觸這個世界時，都是個無形而渺小的點。點小而無形，所以給人以?限遐想——以后會變成什么呢？漸漸地，當(dāng)“點”習(xí)慣只在水平方向復(fù)制自己時，就變成了一條線。習(xí)慣向四面八方排列時，它會變成面。當(dāng)習(xí)慣了原地不動，只能永遠(yuǎn)是個點。
養(yǎng)成什么樣的前進習(xí)慣，就決定你以后的人生到底是廣闊的面，是細(xì)長的線，還是渺小的點。
臺灣知名作家劉墉會經(jīng)常出席各類活動，但依然出版了很多優(yōu)秀的作品，他還成立了青少年咨詢中心。他的時間可以如此充沛，是因為他有自己做事的一套方法，他將自己要做的事情進行分類，并安排好先后順序，將圖書活動放到一起，其余的放到一起。這種一時多用的方法，讓他?起事情來有條不紊。
好的習(xí)慣讓劉墉無比受益，使他不至于因為寫作而沒時間進行其他事情，也沒有因為出席活動而耽誤了寫作。想一想，如果沒有這樣好的做事習(xí)慣，會讓他的生活變成怎樣的一團糟。
或許習(xí)慣的養(yǎng)成在剛開始會很難，但當(dāng)習(xí)慣真正形成之后，便能體會到它的作用真的無比巨大。
英國哲學(xué)家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。”
所以，牛頓因為習(xí)慣了對任何事物產(chǎn)生好奇，才有了重大理論的發(fā)現(xiàn)；毛澤東因為有了冬泳的習(xí)慣，才會有如此強壯的“革命本錢”；錢?森因為有了每天必聽中央電視臺廣播知識講座的習(xí)慣，才有了如此扎實的航天知識基礎(chǔ)。
好習(xí)慣讓人受益終生，但當(dāng)壞的習(xí)慣養(yǎng)成后，便會對我們以后的人生產(chǎn)生難以估計的影響。正如一句名言說得好：“習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。”
多少人因為慣性思維而做出了錯誤的判斷，多少人因為習(xí)慣的做法而喪失了無比珍貴的機會。
習(xí)慣，看不見，摸不著，但對人生的影響卻滲透在點點滴滴。
如果想成功，如果想讓生活變得順暢而有條理，就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧！
名師點評：
1.生動的比喻說理。文章開?運用“點”“線”“面”設(shè)喻，說明習(xí)慣對人生的重大意義，可謂生動巧妙。題目和正文還提出“抓住習(xí)慣隱形的翅膀”這一生動的比喻說法，令人信服。
2.典型的論據(jù)分析。文章重點分析劉墉的例子，詳述了合理安排時間的好習(xí)慣使他從容處理事務(wù)、做起事情有條不紊。考生由點到面，接著列舉牛頓、毛澤東、錢學(xué)森的例子，使論點具有普遍的說服意義。
3.句式靈活有文采。文章根據(jù)表達的需要，靈活運用了因果論證、排比論證、引用論證。
得分點說理透徹論據(jù)典型
得分50分
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