她，是我家的鄰居，上個星期才搬來的。她們家剛搬來的這一段時間，可讓我煩透了。每天，她都會來我家，張口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物處了，而且還不是“常借常還”。(提分點：開頭交代“我”對鄰居的態(tài)度，在情感上先作好壓抑。)

一天，我實在看不下去了，便對媽媽說：“媽，她們家怎么什么東西都要向我們家借呀?真煩人!”

真不知道媽媽是怎么想的，眼看著我們家的東西一天一天被借走了，她卻不生氣，反而說：“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老遠的地方去打工;晚上，還那么悉心地教育孩子。鄰居嘛，能幫就幫一把。再說‘遠親不如近鄰’嘛!”(提分點;媽媽的態(tài)度熱情、大度，既與我形成對比，也反襯了下文鄰居的態(tài)度，同時也為下文作鋪墊。)

放學了，我飛奔回家，誰知爸爸媽媽都不在家。我開了門，躺在沙發(fā)上，打開電視看起來。不知不覺，夜幕降臨，華燈初上，爸爸媽媽仍然沒有回家，我的肚子開始“咕咕”地抗議起來了。

“篤篤……篤篤……”一陣又一陣急促的敲門聲。媽媽回來了!我箭步跑去開門。站在我面前的，不是媽媽，卻是那個鄰居。

“孩子，借個碗吧!”她微笑著似帶幾分歉意地說。我極不情愿地拿了一個給她，心里卻不斷地嘀咕著。

“還沒有吃飯吧?”她關心地問。我撇了撇嘴。

媽媽到底去哪兒了，我又一次埋怨她。

“孩子，開開門�！庇质悄莻�鄰居。我開了門，看它端著一碗熱氣騰騰的餃子。而那個碗，正是我剛才借給她的那個。

“我想你沒有吃飯吧?來，先把這碗餃子吃了，你媽媽一會兒就會回來的�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^碗，連“謝謝”都忘了說。

我雙手捧著那碗餃子，原來的煩惱與埋怨都溶化了。媽媽說得對，做得對，我現(xiàn)在明白了：我家有一個好鄰居!(提分點：結尾與形狀形成“我”的態(tài)度形成了巨大的反差與對比，強有力地突出了人物形象，較好地突出了文章中心。)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/czzw/1283758.html

相關閱讀：成都名師解析中考作文：《答案》如何寫 出佳作需獨具匠心
七年級想象
人生,需要進取
“探索月球　”指導與范文
中考思路指導