英語基礎(chǔ)差的練習(xí)連詞使用解答者：許穎，沈陽七中初三英語備課組組長，沈河區(qū)骨干教師讀者：今年中考英語試題與去年相比都有哪些變化？許老師：題型有略微變化，即在非選擇題部分去掉了導(dǎo)圖題，改為回答問題，分值增加到30分。另一個(gè)變化是在書面表達(dá)方面，近幾年小作文一般是素材選自牛津英語教材，根據(jù)圖示和示例提示完成句子，今年改為了閱讀短文，然后根據(jù)要求完成寫作任務(wù)，第二個(gè)大作文要根據(jù)小作文有感而發(fā)來確定主題，表達(dá)作者的觀點(diǎn)，講述一段與主題有關(guān)的故事或經(jīng)歷。讀者：單項(xiàng)基礎(chǔ)題如何應(yīng)對(duì)？許老師：這部分題目主要考查學(xué)生的語法運(yùn)用和在實(shí)際生活中運(yùn)用英語的能力，需要提醒學(xué)生注意的是，選項(xiàng)是最佳選項(xiàng)，并不是正確選項(xiàng)，可能四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)都是正確的，但最佳答案只有一個(gè)。讀者：有些學(xué)生的語法知識(shí)是弱項(xiàng)，就把大量時(shí)間花在復(fù)習(xí)語法上，這樣做對(duì)嗎？有哪些建議？許老師：這種想法和做法是不正確的，現(xiàn)在無論是課程標(biāo)準(zhǔn)還是考試說明，都逐漸降低了考生對(duì)語法的要求，所以學(xué)生不要把大量時(shí)間放在語法的復(fù)習(xí)上，只要將平時(shí)的錯(cuò)題歸納成冊，在考前多翻閱幾遍就可以了。
讀者：導(dǎo)讀題改為回答問題，學(xué)生普遍能看得懂文章卻答不出正確答案，針對(duì)這種情況，有哪些建議？許老師：在復(fù)習(xí)這類題時(shí)，要注意審題，提高自己重組和提煉語言，把握關(guān)鍵點(diǎn)的能力，比如有一道題是一家商店開門的時(shí)間是早八點(diǎn)到晚八點(diǎn)，提問有三種方式，第一種是“幾點(diǎn)開業(yè)”，回答“早上八點(diǎn)”；第二種是“商店的開業(yè)時(shí)間有多長”，回答“12個(gè)小時(shí)”；第三種是“營業(yè)時(shí)間是什么時(shí)候”，正確的回答是“早八點(diǎn)晚八點(diǎn)”。所以雖然都是同一道題，但用不同的方式提問，答案是不同的。平時(shí)學(xué)生在做題時(shí)應(yīng)多注意答題的技巧。讀者：每名學(xué)生手里都有一本牛津的英語教材，里面的單詞是否需要全部掌握？如果需要，應(yīng)該掌握到什么程度？許老師：課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握1500-1600個(gè)單詞，200-300個(gè)習(xí)慣用語和固定搭配，這本教材上的很多單詞只要在閱讀中能夠認(rèn)知就行，并不要求都會(huì)寫。讀者：作文在試卷中所在比重很大，在短時(shí)間內(nèi)如何抓分？需注意什么？許老師：想要在作文上得高分，秘訣是首先要分段。第一部分要清晰表達(dá)觀點(diǎn)，第二部分舉事例寫出真情實(shí)感，運(yùn)用一些習(xí)慣用語、連詞，第三部分再次陳述觀點(diǎn)。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生，建議平時(shí)多背一些習(xí)語、諺語，提高作文分?jǐn)?shù)，不建議背成文。去年中考近六萬多考生中只有89人作文滿分，這89篇作文都有可圈可點(diǎn)的亮點(diǎn)。雖然有一些小語病，但瑕不掩瑜，最后依然得到了閱卷老師的認(rèn)可。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生想提升英語作文分?jǐn)?shù)也有秘訣，可以先寫出關(guān)鍵詞，然后連詞成句，也能得到基本分。讀者：除此之外，還有哪些建議送給考生？許老師：現(xiàn)在是各區(qū)一�？荚嚨臅r(shí)間，一�？荚囀歉鲄^(qū)教研員醞釀一個(gè)月后根據(jù)中考題型設(shè)計(jì)出的考題，具有參考性和代表性，學(xué)生可以拿來做一下，查缺補(bǔ)漏，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)提高。
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