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中學生競爭與合作演講稿

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中中考作文 來源: 逍遙右腦記憶
近年來,每當從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時,總是憶起20年前的一段往事。1984年,我作為一家地方報紙的代表去南陽參加全省地市報紙協(xié)作會。熱情的東道主不僅在會議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠,而且在會后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中。這在今天一些人看來未免有點犯“傻”:怎么可以把游客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽?而在我看來,南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。

不少人認為,競爭就是你死我活,競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實,換一種思路看,情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā)、利用來說,雙方何不來個“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢?如果雙方聯(lián)手,你把游客送到我這里,我把游客送到你那里,豈不是雙贏?而且,游客也學會了比較、增長了見識。當時,我在南陽、襄陽之行前,是通過“臣本布衣,躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻,把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境,方知臥龍崗在南陽,而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度,我也不會增加這方面知識。

搞市場經濟不能沒有競爭。有競爭才能激發(fā)動力、增強活力,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,不斷推進科技進步,改善經營管理,降低成本,提高質量,增加效益。建設和發(fā)展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說得好,協(xié)作不僅可提高個人的生產力,并且是“創(chuàng)造一種生產力”,產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。

如今,國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭,這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越,是適應形勢發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開始提出并實踐這一理念。實踐證明,過去那種僅僅把同行看成是“冤家”,認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的,它往往造成不必要的摩擦、內耗及浪費。而把競爭與合作結合起來,既競爭又合作,就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結合起來,把雙方的長處最大限度地發(fā)揮出來,既提高自己也提高別人的競爭力,實現(xiàn)雙贏或多贏。

團結就是力量,聯(lián)合就有優(yōu)勢。愿人們更明智地處理競爭與合作的關系,在積極競爭的同時,發(fā)揚光大團結協(xié)作精神。這樣,才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,越辦越好
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