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描寫秋天樹葉的范例5篇

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中中考作文 來源: 逍遙右腦記憶
范文1
秋天,落葉滿地,我撿起一片落葉,葉片上鵝黃的底兒泛著淡青色的光彩,色調是那樣自然和諧。葉面上脈絡清晰,有條有序,宛如整齊的圖案。葉邊的鋸齒像無數(shù)個“人”字,十分有規(guī)則而又別致。
如果說燕子是報春的“使者”,那么,落葉就是秋天的“頑童”。每當涼爽的秋風送來秋的信息,落葉就毫不猶豫地、陸續(xù)地掙脫“母親”的懷抱,在湛藍的天空襯映下,歡樂的奔跑著,飛舞著,它使一切的莊稼都豐收了,它看望了紅通通的高梁,問候了金燦燦的大玉米,祝賀了綠油油的大白菜。五彩繽紛的原野里,到處都有它留下的足跡。落葉看到眼里,喜在心里,把豐收的喜悅告訴人們。
秋天的落葉雖然沒有春花、夏蓮、秋菊、冬梅那樣艷麗,但它在春天里,從樹枝上發(fā)芽和長大,一生盡其精力,給大樹吸收陽光、雨露,哪怕一片葉子只能吸收一點點養(yǎng)分。秋天的時候,落葉為了大樹更好地生長,毅然決定犧牲自己,不向大樹爭養(yǎng)料,不給“母親”添麻煩,不去享受安靜的生活,從樹枝上脫落下來,悄悄地飄落在養(yǎng)育它的土壤之中,化作新的養(yǎng)分去滋補“母親”的身軀,默默地奉獻著自己的一切。
我愛秋天的落葉,更愛它那無私奉獻的精神。
 
教師點評:
這是一篇借物抒情的習作。本文作者抓住落葉“無私奉獻”的特點,進行人格化的描述和引申,贊頌落葉的平凡和偉大的品格,說明了做人的道理。
本語言敘得清楚明白,而且圍繞重點采取了對比、擬人的手法;文章動情,除結尾一句外,都揉合在寫景的字里行間,做到這一點不容易。
范文2
藍藍的天,白白的云,和同學走在校園里,仰頭一看,一排排抽南的秋雁告訴我又是落葉飄零的時節(jié)了。
是秋,就會有落葉,是秋,就會有飄零,是秋,就會有失去。
看著那一片片枯黃的樹葉,從樹上慢悠悠的落下,有的在瑟瑟秋風中回旋了一陣,終就是回到大地的懷抱,它們就像一個個即將離開的母親的孩子,是那樣的依依不舍,但又是那樣無奈。
曾經(jīng),在生命屬于你的那段日子里,你偷偷抽出嫩芽,一天天茁壯成長,你用自己的身裝扮了一棵棵大樹,為人們遮陽避雨。因為那時你正年輕,精力充沛,一身綠色服裝,那時你正年輕,毫無倦意,不分晝夜,無論陰晴圓缺,你都沒停薪止勞作,就在那時,大樹因你而更加有朝氣,花兒因你而更加美麗,因為那時你叫——綠葉
如今,當你的生命被宣告結束的時候,你上了淡的黃狀。昔日的青春不復存在,取而代之提干黃的身體,憔悴睥面色,終于,你經(jīng)受不住歲月的摧殘,一夜間,悄然而落,此時的你叫——落葉
這就是你短暫的一生。
校園的一角,隨處可見一片片零亂的落葉,只見有一位同學在用掃把吃力的掃著,嘴里不停的埋怨,樹葉被無情的掃進簸箕里。
落葉,我問你,你怨恨上天這樣安排你的命運嗎?你后悔往日的付出嗎?落葉不語,只是靜靜的躺在那里,像一位安祥的老人,早已看透一切,心無雜念,沒有絲毫不滿。我想他的付出是不求回報的。
有人曾說過:落紅不地無情物,而我卻要說落葉比落紅更有情,別時默默無聞,走時從容灑脫。第二年春天,你再次付出,秋天又再次飄零,就這樣年復一年,你的命運一次次被重演,但你卻毫無怨言。
又是秋葉飄零時,落葉飄飄灑灑,好不美麗,好不灑脫。
點評:文章以時間順序寫了葉短暫的一生,然而又是無私奉獻的一生,默默無聞,不求回報,給人以無限啟迪。
范文3
涼涼的秋意,送走絲絲炎熱,秋,已降臨。蔚藍的天空,似果凍般香甜的氣息,清香撲鼻的桂花,滿天飛舞的楓葉,一切都是如此的富有詩意。
小時候,自己就特別喜歡秋天。盼望著,金色的陽光,淡藍的天空,還有似蝴蝶般翻飛的片片落葉。而我,則穿著一條淡紫色的印花連衣裙,載著滿滿的希望,不停地旋轉著。但愿秋風能把我和整個世界融為一體。風起時,金黃的葉子能與我在一起,它們在我的發(fā)絲上踮著腳跳舞,停息在我的小裙子上,優(yōu)雅地欣賞著那一朵朵淡雅芬芳的紫羅蘭。那一刻,我知道,我已是一只飛揚的彩蝶,將萬物的奇美印在自己微微扇動的翅膀上。
與葉片離別,已有好長一段時間,那時,我一直認為自己將和它們永別,只能把那翩翩落葉儲存在美好的回憶里。直到那一天,老師讓我們采集標本,我才知道,與葉子的緣分未完。在一棵紅楓樹下,望著那點點在陽光下透顯著生命活力的楓葉,心中會莫名產(chǎn)生一種激動,但我的手始終未觸摸到那珍貴的生命。微風迎面拂來,一片楓葉隨風輕舞飛揚,我伸出手,不偏不倚,落葉剛好落在了我的掌心,粗細不同的脈紋,仿佛在敘說著什么。與它映襯的,是我手掌中重要的三條生命線,漸漸的,我的體內(nèi)充滿了感動。
昨日,當我匆匆經(jīng)過那條充滿溫馨回憶的小路時,我發(fā)現(xiàn)地面上躺滿了不同色彩的落葉。如此的安靜,如此的寂寞。我停住了我前行的步伐,心也隨之微微顫動了一下。俯身,緩緩地撿起一片蒼老的落葉,枯黃的顏色,那是童年時的最愛嗎?滄桑的輪廓,我還能把它比作斑斕的彩蝶嗎?學著童年幼稚的我,仍然旋轉著,可是,卻沒有那種歡悅的幸福感。同樣的陽光,同樣的地方,同樣的季節(jié),甚至連空氣的香味也是同樣的,難道是自己的日漸成熟的心不一樣嗎?或者是……我仍然仔細地端詳著,粗細不同的脈紋,還有我掌心中的三條生命線,直到那一刻,我讀懂了它的語言,讀懂了它的故事。我知道了它們深藏不露的情感……
慢慢地,我放下了它,當指尖離開葉尖的一瞬間,我忽然想到:也許人生就是落葉,如此的平凡,為大地鋪寫完美麗,還未嘗到它真正的快樂,而自身卻已葉落歸根。
秋季,當詩人把它與浪漫聯(lián)系起來時,當葉片用盡全力,跳完最后一支舞,留下最后一段美麗時,你可曾想起過,它也許是世間最無奈,最凄涼的美麗。
正當我感受著落葉的凄美時,我的眼前忽然閃現(xiàn)出了一道金色光芒,放眼望去,地上撒滿了落葉,金黃,火紅。哦,那不是無奈,不是凄涼,那是成熟,是收獲,是奉獻,更是希望……“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,在片片金黃的落葉中,我眼前似乎出現(xiàn)了無限的翠綠,那樣富有生氣,充滿了勃勃的生機!我釋然了——秋天的落葉,春天的希望!
本文作者用細膩的筆法寫出了自己心中的美景,寫出了自己對秋的懷想。對秋天落葉的描寫尤為引人,仿佛是一則發(fā)生在自己與落葉間的童話,將落葉的生命與自我融為一體,托物言情,收尾處既升華了主題,又給人以啟示。
同學們,我們的身邊也有許多美景,只是我們平時缺少觀察,沒有用心去感悟,所以感覺不到這種美景。祝同學們都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,拿起手中的筆,去寫出你心中的美景。
范文4
陰雨綿綿,秋風蕭瑟的日子終于過去了,秋天的陽光又一次撒向大地,向人們展現(xiàn)她姣好的笑臉。
我獨自一人漫步在大街上,心里像被洗過的一樣舒服,任秋陽盡情地潑灑在我的臉上,自由地呼吸著清新的空氣,肆意地欣賞來往行人......驀地,一片葉子落在我的發(fā)髻間,取下倆來一看,嗬!好可愛的法桐葉子,手掌般大小,邊緣已稍稍向上卷起,雖然沒有春天的嫩綠與生機,也沒有盛夏時節(jié)的光亮與蒼翠,但卻躲多了一份秋的韻味,那是一份成熟,是一份滄桑,更是一份幸福。
你瞧!此時的法桐葉子仿佛是一位筋脈突兀的老人的手掌,各個脈絡均清晰可見,充滿歲月的痕跡。在這各條脈絡周圍的葉面更是色彩斑斕,那黃褐色的斑點時而沖你微笑,時而是一只美麗的花蝴蝶向你翩翩起舞......令人又憐又愛!望遠處望去,那三五成群的葉子,或是躲在角落竊竊私語;或是自由自在地奔跑在你面前為你帶路;或是偶爾還會攔住你提醒你:“注意安全!”
可愛的葉子!
春日里為人們的枯燥生活帶來一片新綠,炎炎夏日還能為人們遮陽,就在生命即將結束的時刻仍然不忘使出渾身解數(shù)展現(xiàn)自己的多姿多彩!
范文5
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