在這決定一個(gè)考生人生命運(yùn)的高考到來(lái)之前，有不計(jì)其數(shù)的專家、學(xué)者，還有老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)年的高考題目做出種種的預(yù)測(cè)，加之報(bào)紙、雜志、廣播、電視，以及日益發(fā)達(dá)、日益普及的網(wǎng)絡(luò)的炒做，這種預(yù)測(cè)的信息就顯得更為龐雜，有鋪天蓋地的感覺(jué)。但每一種預(yù)測(cè)似乎又都有幾分道理，都有幾分根據(jù)，這讓考生實(shí)在無(wú)所適從，莫衷一是。
但是，理智、清醒的專家、學(xué)者，還有中學(xué)語(yǔ)文老師，從1977年文革后恢復(fù)高考以來(lái)二十幾年的高考題目中，總結(jié)出了一條規(guī)律，他們用五個(gè)原則來(lái)表述：時(shí)代性原則、間接性原則、積極性原則、普適性原則，最后一個(gè)是“猜不著原則”。
應(yīng)該說(shuō)，歷年的高考作文題目，是沒(méi)有人猜得著的。即使高考語(yǔ)文試卷拆封解密后，有人歡呼，有人雀躍：我中了！我中了！宣告他猜中了當(dāng)年的高考作文題目，這中間也有很大的“廣撒網(wǎng)，漫收漁”的成分，是誤打誤撞的結(jié)果。到目前為止，恢復(fù)高考已經(jīng)將近三十年了，還未見(jiàn)那一個(gè)人敢在高考前說(shuō)：今年的作文題目一定是什么，今年的作文一定考什么。也就是說(shuō)，沒(méi)有那個(gè)人在高考題目上是料事如神的。
那么，我們無(wú)法料事如神，我們又能否胸有成竹，讓一切的高考題目都成為意料之中的事呢？答案是肯定的。
物理學(xué)家玻爾之所以建立了一流的物理學(xué)派，是因?yàn)樗慌略趯W(xué)生面前顯露他的“愚蠢”。玻爾在創(chuàng)建一流的物理學(xué)派的過(guò)程中，勢(shì)必經(jīng)過(guò)反復(fù)的探索、艱苦的努力，出現(xiàn)過(guò)多次的錯(cuò)誤，但是，他不怕暴露錯(cuò)誤，而是不斷地糾正錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步步走向成功的。
而我們，一個(gè)學(xué)生，盡管決定我們命運(yùn)的考試一年只有一次；但是，決定我們命運(yùn)的學(xué)習(xí)，卻有十年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。如果我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中，就社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，多關(guān)心、多思考，正確地樹(shù)立個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，多寫(xiě)、多練，不怕吃苦，不怕丟丑，我們的寫(xiě)作水平就一定會(huì)一天天地提高上來(lái)，面對(duì)任何的題目，我們都會(huì)感覺(jué)在意料之中；面對(duì)任何體裁，我們都能做到游刃有余。
胸有成竹，筆下方有萬(wàn)千竹子栩栩如生、惟妙惟肖的形象。
當(dāng)我們胸有成竹之后，我們便可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，一切的題目，一切的形式，都在意料之中。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/czzw/21499.html
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