萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母？
——題記
這是寂寞的黃昏。
夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。
今天的最后一趟列車(chē)帶著我，疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼
淚再次情不自禁……
慈母手中線，女兒身上衣
天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。
其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。
起床，我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開(kāi)呢？”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”
看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)……
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸
不知何時(shí)，爸爸也起床了�？吹贸�，他也一直沒(méi)有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著。”爸爸又一次重復(fù)著他不知說(shuō)了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說(shuō)：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過(guò)一次。”
“可這次不一樣，你這是去讀書(shū)，得長(zhǎng)期呆在那兒。”
“你不是說(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”
爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽。”
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了。如今，列車(chē)不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)抑�，你們�?duì)我的深?lèi)?ài)我永遠(yuǎn)也讀不完。但，我還是要深情地對(duì)你們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)畠洪L(zhǎng)大了，我愛(ài)你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。”
［點(diǎn)評(píng)］描寫(xiě)細(xì)膩感情深摯
通讀全文，我們會(huì)覺(jué)得文中的細(xì)節(jié)其實(shí)非常熟悉。因?yàn)�，考生�?duì)細(xì)節(jié)的把握很好。寫(xiě)母親縫扣子，考生沒(méi)有正面去描寫(xiě)“母親”怎樣縫，而是抓住“媽媽”的手被凍得發(fā)青這一細(xì)節(jié)，突出她扣子縫仔細(xì)，縫的時(shí)間很長(zhǎng)；寫(xiě)“爸爸”的“嘮叨”，抓住“爸爸”對(duì)“我”的衣食住行的關(guān)切，語(yǔ)言描寫(xiě)顯得真實(shí)。因此，讀罷本文，我們會(huì)感到，“我”對(duì)“爸爸”、“媽媽”的愛(ài)感恩之情感人肺腑。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/czzw/3343.html
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