教育部在2019年9月20日公布了我國雙一流大學以及學科名單，一流大學建設高校共計42所，其中A類36所，B類6所。以下是具體名單，供大家參考。

2019年雙一流大學名單

一流大學建設高校42所

1. A類36所

北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農業(yè)大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、蘭州大學、國防科技大學

2. B類6所

東北大學、鄭州大學、湖南大學、云南大學、西北農林科技大學、新疆大學

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建設“雙一流”要推動大學和學科兩個一流協(xié)調并進

處理好建設一流大學和建設一流學科的關系，要從兩個方面考慮。一方面, 建設一流大學，首要的是建設一流學科。以學科為基礎是一流大學建設的根本路徑。另一方面，一流大學建設不能簡單等同于一流學科建設。良好的學術氛圍和順暢運行的體制機制，是學科健康發(fā)展的基礎。沒有一流大學的整體環(huán)境，也建不成一流學科。

應從推動一流大學和一流學科協(xié)調并進出發(fā)，加強總體規(guī)劃，鼓勵和支持不同類型高校差別化發(fā)展。對于辦學實力整體強，擁有多個一流學科的高水平大學，可以進一步凸顯學科優(yōu)勢，瞄準一流大學的目標進行建設。對于辦學實力有基礎，若干學科實力明顯的大學，可以瞄準一流學科目標進行建設。對于辦學實力還不夠強、學科水平還不夠高，暫時列不進“雙一流”建設的高校應該瞄準自身特色，尋求學科突破，有的還可以探索“一流學院、一流專業(yè)”進行建設。

說到底，建設“雙一流”重在質量和特色，絕不是規(guī)模和數(shù)量上的比對。一流大學未必都是學科門類齊全的綜合性大學，精而專、有特色的學校同樣可以辦成一流大學。爭創(chuàng)一流，并不是爭創(chuàng)“全能冠軍”。如果一味搞“大而全”“小而全”，而無學科特色亮點，爭取一流建設也會失去優(yōu)勢。

在學科建設方面，要堅持學科有選擇性的發(fā)展，有所為有所不為。學科不在多、不在全，而在特、在強，關鍵要建設好與本校辦學定位和辦學特色相匹配的學科專業(yè)群，壓縮“平原”，多建“高峰”。學校要支持傳統(tǒng)優(yōu)勢學科做大做強，也要大力促進學科的交叉融合，特別是建設好一批能夠支撐國家急需、產業(yè)轉型和區(qū)域發(fā)展的新興學科和交叉學科。在具體操作上，要強化學科高點，培育學科重點，扶持學科增長點。既要克服“唯學科論”的傾向，也要克服“撒芝麻鹽”的傾向，把有限的資源統(tǒng)籌利用好，好鋼用在刀刃上，形成學科發(fā)展優(yōu)勢帶動、多元發(fā)展、交融并存的良好態(tài)勢。

——中國高等教育學會會長 教育部原黨組副書記、副部長 杜玉波

以上消息來源于中華人民共和國教育部政府門戶網站，供大家參考。

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