山東勞動職業(yè)技術學院(山東省高級技工學校)座落于美麗的泉城??濟南,是山東省勞動和社會保障廳直屬的全日制普通高等專科學校,學院始建于1955年,始稱“山東省勞動局濟南工人技術學!保巧綎|省第一所公辦技工學校;1979年~1985年試辦“山東技工師范學院”(本科);1990年成立“山東省高級技工學校”,是全國第一所高級技工學校;2000年改建為“山東勞動職業(yè)技術學院”,是全國第一所由高級技校整建制提升為高職院校的學校。學院主校區(qū)位于濟南市經(jīng)十路388號,新校區(qū)位于長清大學園區(qū)海棠路北首,總占地面積1050畝,資產(chǎn)總值4.5億元,現(xiàn)有全日制在校學生18000余人。學院是山東省骨干示范性職業(yè)技術學院、山東省技師培訓基地、山東省高校文明校園、山東省高校平安校園、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省衛(wèi)生先進單位、濟南市花園式單位;是國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家級職業(yè)培訓師資培訓基地、國家級數(shù)控技術實訓基地、國家級高等職業(yè)教育機電類實訓基地、國家高技能人才骨干師資示范培訓實施單位、全國技工學校師資培訓基地、全國職業(yè)教育先進單位、國家抗震救災突出貢獻學校。學院擁有全日制高職大專教育、技師教育、技工教育3個主要辦學類型和培養(yǎng)層次,下設機械工程系、機械制造系、機制工藝系、機械裝備系、電氣及自動化系、電氣工程系、信息工程與藝術設計系、經(jīng)濟管理系、汽車工程系和基礎部共10個系部。開設39個專業(yè)(工種),其中高職大專開設機械設計與制造、機械制造與自動化、焊接技術與自動化、汽車檢測與維修技術、數(shù)控技術、數(shù)控設備應用與維護、模具設計與制造、機電設備維修與管理、電氣自動化技術、應用電子技術、樓宇智能化工程技術、汽車電子技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術、電腦藝術設計、動漫設計與制作、廣告設計與制作、電子商務、物業(yè)管理、物流管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、文秘、勞動和社會保障、建筑裝飾工程技術25個專業(yè);技師開設機械裝配與修理、焊接技術、數(shù)控技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、廣告設計與制作、網(wǎng)絡技術、電子商務8個專業(yè),高級技工開設機械裝配與修理、焊接技術、金屬切削、電氣工程、計算機應用與維護、電子商務6個專業(yè)。金屬切削、機械裝配與修理、電氣工程、計算機應用與維護4個專業(yè)是濟南市名牌重點專業(yè);金屬切削、電氣工程2個專業(yè)是山東省 “百強”名牌重點專業(yè);《數(shù)控技術與編程》《電子商務概論》《焊接方法與設備課程》3門課程是山東省精品課程;機械設計與制造專業(yè)、電子商務專業(yè)是山東省特色專業(yè),電氣自動化技術專業(yè)是山東省高職高專示范專業(yè),機械設計與制造專業(yè)是全國高職高專教學改革試點專業(yè)。實驗實訓設備總值6000余萬元,圖書館藏書50萬冊。教師和工程技術人員合作研發(fā)了機床和非標準機械裝備兩大系列60多個品種的產(chǎn)品,其中感光材料、高檔紙張、雙向拉伸塑料薄膜及包裝材料等多條大型生產(chǎn)線填補國內(nèi)空白,取得省部級以上科研成果25項、國家“八五”攻關項目一項。自主研發(fā)的2M7125周邊磨床成套設備和軍工產(chǎn)品“311乙”填補國家空白并榮獲全國科學大會獎;1996年復合氮化硅陶瓷刀具中試生產(chǎn)工藝及關鍵設備獲國家“八五”科技攻關重大科技成果獎;2000年為國家造幣總局開發(fā)的人民幣專用紙生產(chǎn)線填補國內(nèi)空白;2001年與中國科學院感光研究所合作開發(fā)了TB550感光膠片涂布機和高清晰度感光膠片生產(chǎn)線,生產(chǎn)的感光膠片供“神舟六號”載人飛船進行氣象和軍事攝影使用。近幾年的科研、論文中,獲部級二等獎2項、部級優(yōu)秀獎2項,省級一等獎1項、省級二等獎4項、省級三等獎4項。學院實行“雙證書”制度,學生畢業(yè)取得高職大專學歷證書和高級技能證書(技師證或高技證)。建校50年來,學院共培養(yǎng)各類畢業(yè)生68000多名,培訓鑒定各類人員52000多名,應屆畢業(yè)生的就業(yè)安置率一直保持在93%以上,學院為山東省9所“改革開放30年最具就業(yè)推動力高職院!敝弧=(jīng)過50多年的發(fā)展,學院基本形成了以全日制高職教育和高技能人才培養(yǎng)為主,涵蓋成人教育和職業(yè)資格鑒定,融“產(chǎn)、學、研”為一體,新老校區(qū)優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局的特色辦學格局。近5年來,在國家級、省級技能大賽中,學院團體獲得全國技能大賽“突出貢獻獎”、“優(yōu)秀教學組織獎”、團體三等獎1次;獲山東省技能大賽“技能人才培養(yǎng)先進單位”、“最佳組織獎”, 獲省級團體一等獎2次、團體三等獎1次。學院學生選手獲全國第2名1次、第3名1次、第6名1次、第7名1次、第9名1次、第10名1次,一等獎3個、二等獎6個、三等獎8個,3人獲國家“雛鷹獎”; 學院學生選手獲山東省第1名12次、第2名12次、第3名14次,金獎1個、銀獎3個、銅獎1個、優(yōu)秀獎35個;30人獲山東省技術能手稱號并獲技師資格。教師選手獲全國第10名2次;教師選手獲山東省第1名6次、第2名5次、第3名3次,一等獎1個、二等獎1個、三等獎4個,21人獲山東省技術能手稱號、14人獲富民興魯獎章、1人獲山東省首席技師稱號。目前學院正在按照“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略,積極實施學院2006~2015中長期發(fā)展規(guī)劃及學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、干部隊伍建設、校園文化建設、實訓基地建設、校園信息化建設、校園基本建設、校園美化綠化建設8個子規(guī)劃,堅持正確的辦學方向和科學發(fā)展的目標定位、人才培養(yǎng)目標定位,堅持以人為本、以教書育人為中心,按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求,以統(tǒng)籌兼顧的科學方法,深入學習理論,加強組織建設,推進民主建設,全面加強作風建設,突出抓好反腐倡廉建設,努力構建高技能人才高地。
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