河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院有鄭州市北大學(xué)城商專校區(qū)和龍子湖校區(qū)兩個(gè)校區(qū)�，F(xiàn)設(shè)有工商管理系、旅游管理系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、人文與社會(huì)科學(xué)系、外語(yǔ)系、體育教學(xué)部、藝術(shù)教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院畜牧工程系、動(dòng)
對(duì)河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(6張)物醫(yī)學(xué)系、藥物工程系、食品工程系、生物工程系、質(zhì)量檢測(cè)系、包裝印刷系、等15個(gè)教學(xué)單位，以及數(shù)字化管理中心、實(shí)驗(yàn)研究中心、科教示范園區(qū)等業(yè)務(wù)管理部門。設(shè)置有專業(yè)和專業(yè)方向50個(gè)。有國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級(jí)名牌專業(yè)1個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程6門，省級(jí)精品課程7門；國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材20部，國(guó)家級(jí)精品教材1部；國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估、黨建工作評(píng)估、德育工作評(píng)估、成人教育評(píng)估、藝術(shù)教學(xué)評(píng)估均獲優(yōu)秀等次,為全國(guó)高等教育尤其是高等農(nóng)林�？平逃陌l(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)�，F(xiàn)有教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省管優(yōu)秀專家、省杰出創(chuàng)新人才、省級(jí)“555”人才、省級(jí)骨干教師、廳級(jí)“555”人才等。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外客座教授67人，兼職教師125人。
學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、全省唯一通過計(jì)量認(rèn)證的高校實(shí)驗(yàn)室（河南省高校動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料檢測(cè)中心），省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地，河南省高校工程技術(shù)研究中心、校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（中心）和校外實(shí)訓(xùn)基地。2010年，學(xué)校又獲批成為河南省第一批文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地和試辦河南省示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。近年來，學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家重大科技攻關(guān)和自然科學(xué)基金項(xiàng)目，主持和參加省級(jí)重大重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，獲得省級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)，我校教師獲得河南省杰出人才創(chuàng)新基金、杰出青年科學(xué)基金、高校杰出科研人才創(chuàng)新工程和高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程的資助；科技服務(wù)工作成績(jī)顯著，榮獲河南省首家“全國(guó)科技特派員工作先進(jìn)集體”；鄭州牧專合作發(fā)展聯(lián)盟和河南牧業(yè)工程高等職業(yè)教育集團(tuán)深入開展校企產(chǎn)學(xué)合作，科技轉(zhuǎn)化、科技服務(wù)輻射全國(guó)各地。校辦產(chǎn)業(yè)（河南海潤(rùn)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司）年銷售收入連續(xù)3年突破2億元，“海潤(rùn)”成為河南商界知名品牌。
建校以來，學(xué)校“立足省情辦學(xué)校，圍繞行業(yè)辦專業(yè)”，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，注重學(xué)生能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，培養(yǎng)“精技術(shù)，善管理，懂經(jīng)營(yíng)，能創(chuàng)新”的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，形成了“站穩(wěn)省內(nèi)市場(chǎng)，拓展省外基地”的就業(yè)局面。學(xué)校重視國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流，先后與美國(guó)、加拿大、德國(guó)、澳大利亞、日本、芬蘭等十幾個(gè)國(guó)家的知名高校建立了校際合作關(guān)系。
面對(duì)迅猛發(fā)展的高等教育國(guó)際化趨勢(shì)日益明顯的新形勢(shì)，學(xué)校將牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，緊抓高等教育事業(yè)發(fā)展的歷史機(jī)遇，不斷深化教學(xué)改革，加快科研開發(fā)的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，分三步走，為把鄭州牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院逐步建設(shè)成為“特色鮮明，優(yōu)勢(shì)突出，開放性、多學(xué)科教學(xué)服務(wù)型大學(xué)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而努力奮斗。[
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