菏澤學(xué)院地處“中國牡丹之都”??山東省菏澤市。菏澤位于魯蘇豫皖四省交界處，總面積1.22萬平方公里，人口968萬，西依中國母親河??黃河，東鄰儒學(xué)發(fā)源地??曲阜，黃河文化、儒家文化、牡丹文化、水滸文化交融薈萃，素有“書畫之鄉(xiāng)”“戲曲之鄉(xiāng)”“武術(shù)之鄉(xiāng)”“民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，是以花城、水邑為特色的平原森林城市。這里鐘靈毓秀，人才輩出，歷史文化源遠(yuǎn)流長，我國著名政治家伊尹、軍事家孫臏、思想家莊子、農(nóng)學(xué)家?勝之、經(jīng)濟(jì)學(xué)家劉晏、文學(xué)家王禹?、晁補(bǔ)之、教育家何思源、抗日名將趙登禹等賦予這片土地厚重的歷史底蘊(yùn)，當(dāng)代著名歌唱家彭麗媛、表演藝術(shù)家李雪健等是菏澤兒女傳承與創(chuàng)新燦爛文化的典范。多彩絢爛的菏澤歷史文化，為菏澤學(xué)院提供了豐富營養(yǎng)，成為滋潤學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要源泉。
學(xué)校前身是始建于1949年初的冀魯豫區(qū)第二師范學(xué)校，1949年8月，定名為平原省立菏澤師范學(xué)校；1952年12月，更名為山東省菏澤第一師范學(xué)校；1958年8月，經(jīng)山東省人民委員會(huì)批準(zhǔn)，改建為菏澤師范�？茖W(xué)校；2002年1月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，原菏澤師范�？茖W(xué)校、菏澤教育學(xué)院、菏澤廣播電視大學(xué)合并，同時(shí)并入菏澤師范學(xué)校、菏澤農(nóng)業(yè)學(xué)校的有效資源，組成新的菏澤師范�？茖W(xué)校，籌建菏澤學(xué)院；2004年5月，教育部批準(zhǔn)菏澤師范�？茖W(xué)校改建為本科層次的菏澤學(xué)院。
為適應(yīng)高等教育發(fā)展的需要，努力把菏澤學(xué)院建設(shè)成為“應(yīng)用型、地方性、開放式”的普通本科高校，建院升本之初，學(xué)校先后開展了“建設(shè)合格本科院校”大討論和以“特色、質(zhì)量、創(chuàng)新”為主題的大討論，解決了“建設(shè)什么樣的菏澤學(xué)院、怎樣建設(shè)菏澤學(xué)院”的問題，制定了“353”三步走的發(fā)展戰(zhàn)略：第一步，2005-2007年，逐步擴(kuò)大本科辦學(xué)規(guī)模，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，形成本科意識(shí)，基本完成學(xué)科專業(yè)、培養(yǎng)模式、管理體制的結(jié)構(gòu)性調(diào)整；第二步，2008-2012年，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，培育辦學(xué)特色，全方位提高辦學(xué)水平，順利通過教育部本科教學(xué)工作評(píng)估，形成良性發(fā)展態(tài)勢；第三步，2013-2015年，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，整合辦學(xué)資源，突出內(nèi)涵發(fā)展，提高育人質(zhì)量，將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的應(yīng)用型地方本科高校。提出辦學(xué)要堅(jiān)持“三個(gè)緊緊依靠、三個(gè)緊緊圍繞”，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)基本轉(zhuǎn)變”：緊緊依靠各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的大力支持，緊緊依靠廣大教職員工的艱苦奮斗，緊緊依靠改革開放；緊緊圍繞建設(shè)合格的本科院校，緊緊圍繞菏澤經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)得好、用得上、留得住、會(huì)創(chuàng)新的優(yōu)秀畢業(yè)生；實(shí)現(xiàn)由專科教育向本科教育，由教師教育為主向多科性教育，由教學(xué)為主向教學(xué)科研相互促進(jìn)，由學(xué)歷教育向培養(yǎng)培訓(xùn)并舉，由面向地方向面向山東、走向 全國，由政府辦學(xué)向多種成份辦學(xué)的轉(zhuǎn)變。
全校上下以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)“353”發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo)，解放思想，更新觀念，堅(jiān)持育人為本、質(zhì)量立校，堅(jiān)持因地制宜、特色興校，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、人才強(qiáng)校，堅(jiān)持科學(xué)管理、依法治校，同心同德，開拓進(jìn)取，學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、服務(wù)面向得以明確，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得以傳承弘揚(yáng)，“一個(gè)保持、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)圍繞”的辦學(xué)特色培育思路基本形成。學(xué)校堅(jiān)持把建設(shè)合格本科院校、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重緊抓不放，將以評(píng)促建作為常態(tài)化的工作常抓不懈，依據(jù)“以評(píng)促建、以評(píng)促管、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想，確定了“評(píng)建工作不斷線，階段檢查保質(zhì)量”的評(píng)建工作思路，每二至三年進(jìn)行一次校級(jí)教學(xué)工作評(píng)估，形成了“評(píng)估常態(tài)化、常態(tài)評(píng)估化”的自評(píng)自查長效工作機(jī)制。近年來，學(xué)校以教育部本科教學(xué)工作評(píng)估為契機(jī)，“外要政策求扶持，內(nèi)聚人心謀發(fā)展”，努力做到“硬件基本合格，軟件爭取優(yōu)秀”，達(dá)到“以評(píng)促用、以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)”的目的，取得了較好效果。
目前學(xué)校占地面積1451畝，建筑面積51.4萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8300余萬元，紙質(zhì)圖書158萬冊、電子圖書105萬冊，期刊2200余種�，F(xiàn)有本科專業(yè)43個(gè)，涉及文學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門類。面向25個(gè)省、自治區(qū)招生，全日制在校生16800余人，繼續(xù)教育在讀生5400余人。省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)，省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，省級(jí)精品課程13門，省級(jí)雙語教學(xué)示范課程1門�，F(xiàn)有教職工1327人，其中在編教師877人，具有碩士、博士學(xué)位的589人，具有高級(jí)職稱的278人。教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家3人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，省級(jí)教學(xué)名師8人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。
菏澤學(xué)院歷經(jīng)63年的辦學(xué)歷史，篳路藍(lán)縷，薪火相承，已發(fā)展成為魯西南地區(qū)基礎(chǔ)教育師資的搖籃、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基地、科技創(chuàng)新的平臺(tái)、文化建設(shè)的窗口。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平得到了社會(huì)普遍認(rèn)可，先后獲得省級(jí)文明單位、省級(jí)花園式單位、山東省高校教學(xué)管理先進(jìn)單位、山東省教師教育工作先進(jìn)單位、山東省高校思想政治工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、山東省師德建設(shè)先進(jìn)集體、山東省高校校園文明建設(shè)先進(jìn)單位、山東省高校平安校園、山東省高校綠化管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)。
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