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青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大學(xué)介紹 來源: 逍遙右腦記憶


    1976年12月青海省交通廳在原青海省交通廳干部訓(xùn)練班的基礎(chǔ)上成立了青海省交通技術(shù)學(xué)校(同廳干訓(xùn)班合署辦公,1984年廳干訓(xùn)班與交通學(xué)校分離),屬技工性質(zhì),1979年7月升格為青海省交通學(xué)校,屬中專性質(zhì)。1984年12月,省交通廳在青海省交通中學(xué)的基礎(chǔ)上成立了青海省交通職工中專學(xué)校,同時(shí)在省運(yùn)輸二中的基礎(chǔ)上成立了青海省交通技工學(xué)校;1996年6月,省交通廳決定交通職工中專學(xué)校與交通技校合并,保留青海省交通技工學(xué)校牌子;1998年省交通廳決定省交通學(xué)校與交通廳干部訓(xùn)練班合署辦公,兩塊牌子一套領(lǐng)導(dǎo)班子。期間三所學(xué)校大膽進(jìn)行教育教學(xué)和內(nèi)部管理改革,辦學(xué)水平和整體實(shí)力明顯增強(qiáng),省交通職工中專被省教育廳確定為省級(jí)示范性成人中專學(xué)校、省交通學(xué)校被省教育廳確定為省級(jí)重點(diǎn)中專、省交通技校被省政府確定為省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,學(xué)校還與青海廣播電視大學(xué)、青海省聯(lián)合職工大學(xué)、西安公路學(xué)院聯(lián)辦?疲厴I(yè)生受到了用人單位的好評(píng)。2001年2月,省交通廳決定省交通學(xué)校與省交通職工中專學(xué)校合置辦學(xué),保留省交通學(xué)校、省交通職工中專學(xué)校、省交通技工學(xué)校、省交通廳干部訓(xùn)練班四塊牌子,一套領(lǐng)導(dǎo)班子;2002年4月,經(jīng)青海省人民政府批復(fù),教育部備案,學(xué)校升格為青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,屬于專科層次的普通高等學(xué)校。
    
    2001年2月,學(xué)院組建了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。五年來,在省交通廳和省教育廳的大力支持和關(guān)懷下,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院教職員工共同努力,克服種種困難,搶抓機(jī)遇,開拓進(jìn)取,使學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)院的成績(jī)得到了省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。學(xué)院連續(xù)五年被省交通廳表彰為省交通廳“十五”創(chuàng)新立功先進(jìn)集體,近年來先后被評(píng)為或授予全省“十五”創(chuàng)新立功先進(jìn)集體、省級(jí)文明單位標(biāo)兵、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國(guó)交通行業(yè)精神文明創(chuàng)建先進(jìn)單位、全國(guó)交通教育工作先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
    
    
    
    
     2002年4月19日青海省人民政府關(guān)于將青海省交通學(xué)校等三所中等專業(yè)學(xué)校辦成高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的批復(fù)同意“以上所組三所職業(yè)技術(shù)學(xué)院,原隸屬關(guān)系和人事、經(jīng)費(fèi)管理體制不變!睂W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子由6人組成,李文時(shí)同志任院長(zhǎng),張永兵同志任黨委書記。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有交通土木工程系、汽車工程系、管理工程系、計(jì)算機(jī)系、基礎(chǔ)部等5個(gè)教學(xué)系部;成教部、中專部、科研辦(三級(jí)科室)、督導(dǎo)室(三級(jí)科室)、圖書館(三級(jí)科室)等5個(gè)教學(xué)輔助機(jī)構(gòu);黨委辦公室、院長(zhǎng)辦公室、人事勞資處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、后勤管理處、招生與就業(yè)指導(dǎo)中心、工會(huì)、團(tuán)委、培訓(xùn)部等11個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu);青海省育才公路勘察設(shè)計(jì)有限公司、青海省育才公路工程監(jiān)理有限公司、青海省育才公路工程試驗(yàn)檢測(cè)中心、青海省海通汽車貿(mào)易有限公司等4個(gè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合部門;青海省公路行業(yè)職業(yè)技能鑒定站(省級(jí)站)、汽車行業(yè)職業(yè)技能鑒定所(國(guó)家級(jí)所)、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)培訓(xùn)考試站(省級(jí)站)等3個(gè)職業(yè)技能鑒定所(站);青海交通駕駛員培訓(xùn)學(xué)校等。
    
    
    
    
     2006年6月底,學(xué)院在校生總數(shù)為2695人。形成了以交通為主,包括交通、土建、制造、電子信息、旅游等五個(gè)大類相結(jié)合的專業(yè)結(jié)構(gòu),設(shè)置各類專業(yè)共18個(gè)。其中公路施工技術(shù)、橋涵施工設(shè)施、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車底盤模塊等4門課程被省教育廳確定為省級(jí)高職高!笆痉丁苯ㄔO(shè)課程;汽車運(yùn)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)兩個(gè)專業(yè)被省教育廳確定為省級(jí)“示范”建設(shè)專業(yè);“道路橋梁工程技術(shù)”專業(yè)被教育部確定為“精品”建設(shè)專業(yè);“汽車運(yùn)用技術(shù)”專業(yè)被教育部確定為國(guó)家緊缺性人才培養(yǎng)工程建設(shè)基地。
    
    目前全院各專業(yè)在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面,建成了交通土木類、汽車類、計(jì)算機(jī)類、管理類等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所51個(gè),校外共建立了53個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為校企合作提供了有效保障。
    
    
    
    
     學(xué)院在職職工266人,教師183人,其中專任教師135人,雙肩挑教師40人,兼職教師19人(折合為8人)。教師中副教授(含高級(jí)講師)41人,講師108人,“雙師型”教師69人,碩士學(xué)位的研究生21人(其中18人在讀),學(xué)院目前取得地(廳)級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)。三年來,全院共發(fā)表論文93篇,主編和參編教材13種。學(xué)院主辦有《青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》。
    
    
    
    
     學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū),五塊地方,占地總面積123559平方米(約185.3畝);建筑總面積76637平方米;教學(xué)行政用房面積44334平方米;教室20344平方米;學(xué)生宿舍面積11917平方米;各類體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)館面積15163.2平方米。學(xué)院固定資產(chǎn)總值4397.4萬元;教學(xué)儀器設(shè)備總值1320.72萬元;各類體育器材424件(套),價(jià)值96412元;駕訓(xùn)車輛33臺(tái);教學(xué)用計(jì)算機(jī)464臺(tái);學(xué)院建成了校園內(nèi)主干為10兆的校園網(wǎng),共6臺(tái)服務(wù)器和一個(gè)磁盤陳列,現(xiàn)有信息點(diǎn)2048個(gè)。學(xué)院圖書館面積3515平方米,館藏各類書籍165618冊(cè),建有534座位容量的報(bào)刊閱覽室和120座的電子閱覽室,圖書閱覽廳280座,多媒體教室、語音教室共11個(gè)。
    
    學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路;立足交通,面向社會(huì),以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ),人才培養(yǎng)為根本,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,全面提高人才培養(yǎng)水平的辦學(xué)指導(dǎo)思想,重視招生就業(yè)工作,多年來,學(xué)院通過艱苦探索基本形成了“信息調(diào)研——計(jì)劃招生——教育培訓(xùn)——技能鑒定——就業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)介紹”的一條龍招生就業(yè)服務(wù)體系。近年來,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上,畢業(yè)生受到用人單位的歡迎。
    


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