遼寧省交通高等專科學校是全國首批28所國家示范性高等職業(yè)建設(shè)院校，坐落于歷史名城沈陽，是一所省屬理工類普通高等學校。學校創(chuàng)建于1951年，初名交通部東北交通學校，是新中國第一所公路交通類專門學校，1954年更名為交通部沈陽公路工程學校，1958年升格為遼寧交通學院舉辦本科教育，并接收來華留學生。1965年，根據(jù)中央平戰(zhàn)結(jié)合方針，學校從沈陽市區(qū)遷至撫順市新賓縣上夾河鎮(zhèn)周家溝村，1982年回遷至沈陽市，1985年開始籌建遼寧省公路�？茖W校，1989年招收專科生，1991年定名為遼寧省交通高等�？茖W校。學校三易校址、七易校名，先后舉辦過中專、本科、�？�、高職教育。學校占地60萬平方米，建筑面積22萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.8億元，教學儀器總值9196萬元，圖書館藏書58萬冊。全日制在校生7600人，繼續(xù)教育學員2000人。專任教師345人，教授48人，副教授136人。擁有全國教學名師1名，全國模范教師1名，省級教學名師3名，全國交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人5名，遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師11名，省交通廳青年技術(shù)拔尖人才1名，國家級教學團隊1個，省級教學團隊8個。專業(yè)教師中“雙師型”教師占79%，并建立了一支相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的兼職教師隊伍。學校設(shè)置9系1院1部1中心，分別為道路橋梁工程系、建筑工程系、測繪工程系、機電工程系、汽車工程系、經(jīng)濟管理系、物流管理系、信息工程系、社會科學系、體育教學部、繼續(xù)教育培訓(xùn)學院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心。開設(shè)專業(yè)41個，擁有8個校內(nèi)實訓(xùn)中心，5個應(yīng)用技術(shù)研究所，315個校外實習基地。建立了出口110兆，主干1000兆，100兆到桌面的校園網(wǎng)。學校自 1998年開始全面啟動高等職業(yè)教育教學改革以來，堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭、課程建設(shè)為核心，強化“雙師”隊伍和實訓(xùn)中心建設(shè)，建立“教學系部、研究所、實訓(xùn)中心”三位一體的產(chǎn)學研結(jié)合運行平臺，推行專業(yè)負責人制度，高職辦學取得了跨越式發(fā)展。目前，國家級教育改革試點專業(yè)2個，省級示范專業(yè)7個，省級品牌專業(yè)4個。國家級精品課程3門，省級精品課程28門，省級教學成果一等獎4項，二等獎8項，三等獎9項。學�？蒲信c社會服務(wù)能力迅速增強。道橋系在舊橋檢測加固技術(shù)領(lǐng)域處于全省領(lǐng)先水平。汽車系已成為全省汽車后市場人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、行業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢的中心，物流系已成為全省物流行業(yè)人才培養(yǎng)、行業(yè)培訓(xùn)、科學研究的龍頭。科杰監(jiān)理公司具有交通部工程監(jiān)理甲級資質(zhì)，在全省公路建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。學校在人才培養(yǎng)中堅持專業(yè)技術(shù)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)“雙線”并重，不斷提高育人質(zhì)量。畢業(yè)生以“能吃苦、上手快、下得去、留得住”的良好信譽受到用人單位歡迎。多年來，學校初次就業(yè)率一直位居全省同類院校前列，連續(xù)多年第一志愿錄取、錄取分數(shù)位居全省同類院校最高。良好的品牌效應(yīng)使學校形成了“報考率高、錄取分數(shù)高、報到率高、就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高”的良性循環(huán)。學校辦學得到了各級主管部門的高度認可，是中央財政重點支持建設(shè)的高等職業(yè)院校、國家汽車檢測維修類和國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、遼寧省交通類中職高職師資培訓(xùn)基地。被授予遼寧省普通高等學校就業(yè)先進單位、遼寧省文明單位、遼寧省職業(yè)教育先進單位，交通部職業(yè)教育先進單位、教育部依法治校示范校等榮譽稱號。遼寧交專人正以堅定的高職辦學信念和“腳踏實地，追求卓越”的學校精神，在“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學研結(jié)合”方針的指導(dǎo)下，以“融入市場（交通產(chǎn)業(yè)鏈、地方支柱產(chǎn)業(yè)），扎牢根基（學生就業(yè)、社會培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)），強壯主干（專業(yè)與課程建設(shè)、師資隊伍與實訓(xùn)條件、運行機制與校園文化），追求成果（社會聲譽、示范成果、輻射成果、科研成果），打造品牌（質(zhì)量第一、規(guī)模適度、做強做優(yōu)）”為理念，把學校建設(shè)成為融“雙證”人才培養(yǎng)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、行業(yè)技術(shù)服務(wù)、國際合作教育于一體的具有示范性和輻射力的國內(nèi)高等職業(yè)教育名校。

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