中文名：南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
外文名：Nanjing Technical College Of Special Education
簡稱：南特院
校訓(xùn)：博愛 自強(qiáng) 求是 創(chuàng)新
創(chuàng)辦時(shí)間：1982年12月2日
類別：公立大學(xué)
學(xué)校類型：師范
主管部門：江蘇省教育廳
所屬地區(qū)：中國 南京
主要院系：特學(xué)院，文理學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院，陽光學(xué)院，國繼院，康復(fù)科學(xué)系
1南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有特殊教育系、學(xué)前教育系、康復(fù)科學(xué)系、外語系、信息技術(shù)系、公共管理系、音樂系、陽光學(xué)院（含美術(shù)系和藝術(shù)設(shè)計(jì)系）、本文來自：http:///國際合作與繼續(xù)教育學(xué)院和體育部10個(gè)院、系、部，并設(shè)有特殊教育研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)中心和特殊兒童早期干預(yù)康復(fù)中心。
1南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)宗旨
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷拓展社會(huì)服務(wù)功能和領(lǐng)域，主動(dòng)根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，已為全國的特殊教育學(xué)校、殘疾人管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級殘疾人聯(lián)合會(huì)、民政部門、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利企業(yè)、社區(qū)服務(wù)等培養(yǎng)了一萬多名特殊教育教師、康復(fù)訓(xùn)練師、專業(yè)技術(shù)人員和行政管理人員。
1南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院所獲獎(jiǎng)項(xiàng)
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院還先后被評為“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)�！薄ⅰ敖K省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“全省語言文字工作先進(jìn)集體”、“省級語言文字規(guī)范化示范�！焙汀皣壹壵Z言文字規(guī)范化示范校”，學(xué)院黨委被評為“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”。2009年5月，學(xué)院被教育部、民政部、中國殘聯(lián)授予“全國特殊教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
1南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流與合作
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后與聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒童基金會(huì)開展項(xiàng)目合作，與韓國、挪威、美國、丹麥、泰國、日本、印度等國長期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。自2006年以來學(xué)院已有三批畢業(yè)生赴韓國又石大學(xué)攻讀本科；經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，2009年起，學(xué)院又增加了與韓國又松信息大學(xué)的合作，共同培養(yǎng)學(xué)前教育（幼兒教育方向）和社會(huì)工作（社會(huì)福利方向）方面的專業(yè)人才。
1南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院將貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等教育辦學(xué)規(guī)律，秉承“博愛塑魂、質(zhì)量為本、特色立業(yè)”的辦學(xué)理念，瞄準(zhǔn)國際特殊教育發(fā)展前沿，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)特殊教育和殘疾人事業(yè)發(fā)展的應(yīng)用性人才，推動(dòng)學(xué)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力把我院建設(shè)成特色鮮明、國內(nèi)一流、世界著名的特殊教育高等院校。
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