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2019天津250分左右能上什么大學

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 高考志愿填報 來源: 逍遙右腦記憶

2019年高考已經(jīng)結束,在高考結束之后大家最重要的事情就是關注高考分數(shù)線的高低科學填報志愿,下面小編為大家提供天津2019年250分左右能上什么大學,希望對大家有所幫助。

天津2019年250分左右能上的大學

序號

大學院校

文科/理科

錄取批次

錄取平均分


1

江蘇商貿(mào)職業(yè)學院

理科

?

245


2

海南軟件職業(yè)技術學院

理科

?

245


3

上海邦德職業(yè)技術學院

理科

?

246


4

上海邦德職業(yè)技術學院

理科

專科

246


5

江蘇建筑職業(yè)技術學院

理科

?

246


6

大連裝備制造職業(yè)技術學院

文科

專科

245


7

黑龍江民族職業(yè)學院

理科

?

245


8

常州機電職業(yè)技術學院

文科

專科

245


9

山東旅游職業(yè)學院

理科

?

246


10

濟南工程職業(yè)技術學院

文科

專科

246


11

東營職業(yè)學院

理科

?

246


12

山東外貿(mào)職業(yè)學院

文科

專科

246


13

廣西機電職業(yè)技術學院

理科

?

246


14

重慶電力高等?學校

理科

本科三批

246


15

常州機電職業(yè)技術學院

文科

專科

247


16

青島港灣職業(yè)技術學院

文科

提前

247


17

山東旅游職業(yè)學院

文科

?

247


18

山東交通職業(yè)學院

文科

?

247


19

山東外貿(mào)職業(yè)學院

理科

?

247


20

山東海事職業(yè)學院

理科

?

247


21

焦作大學

文科

專科

247


22

四川工程職業(yè)技術學院

文科

?

247


23

大連裝備制造職業(yè)技術學院

理科

?

248


24

青島港灣職業(yè)技術學院

文科

?

248


25

山東理工職業(yè)學院

文科

專科

248


26

三亞城市職業(yè)學院

文科

?

248


27

三亞理工職業(yè)學院

文科

?

248


28

河北旅游職業(yè)學院

理科

?

249


29

河北旅游職業(yè)學院

理科

?

249


30

常州機電職業(yè)技術學院

文科

專科

249


31

江蘇信息職業(yè)技術學院

文科

?

249


32

三亞理工職業(yè)學院

文科

專科

249


33

重慶三峽職業(yè)學院

理科

?

249


34

天津輕工職業(yè)技術學院

文科

專科

250


35

黑龍江民族職業(yè)學院

理科

?

250


36

威海職業(yè)學院

文科

專科

250


37

山東交通職業(yè)學院

理科

?

250


38

湖北三峽職業(yè)技術學院

理科

專科

250


39

湖北三峽職業(yè)技術學院

理科

?

250


40

海南軟件職業(yè)技術學院

理科

?

250


41

天津輕工職業(yè)技術學院

理科

?

251


42

大連裝備制造職業(yè)技術學院

理科

專科

251


43

上海東海職業(yè)技術學院

文科

?

251


44

江蘇信息職業(yè)技術學院

理科

專科

251


45

山東輕工職業(yè)學院

文科

?

251


46

山東城市建設職業(yè)學院

文科

?

251


47

湖北三峽職業(yè)技術學院

文科

?

251


48

三亞理工職業(yè)學院

理科

?

251


49

西安電力高等專科學校

文科

?

251


50

天津輕工職業(yè)技術學院

理科

專科

252


51

天津輕工職業(yè)技術學院

文科

?

252


52

上海邦德職業(yè)技術學院

理科

專科

252


53

上海工商外國語職業(yè)學院

文科

?

252


填報高考志愿如何選擇大學

第一,選擇大學,要依據(jù)大學發(fā)展演變的規(guī)律,來挑選。了解了中國重點大學的來龍去脈,以及他的發(fā)展歷程,我們就很從容地能發(fā)現(xiàn),哪些是重點,哪些是重中之重,這樣的話,就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對性地加以選擇。

第二,重視學校的歷史沿革,弄清學校的前世今生。通過分析學校的歷史沿革,了解一個學校的來龍去脈,我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個學校的院校特色、辦學傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢學科和特色專業(yè)。

第三,關注學校的地緣優(yōu)勢,縱觀中國大學的分布和發(fā)展級別是一個很特殊的現(xiàn)象,那就是嫌貧愛富惜大不惜小,當然這是一個通俗的比喻了,在中心城市,大城市、發(fā)達城市和地區(qū),大學往往發(fā)展得很好,反之則較差。

第四,不可忽視學校的文化底蘊,我們說,人的成長,離不開環(huán)境的熏陶。這些無形資產(chǎn),形成了一個學校的非物質(zhì)文化,是大學重要精神財富和寶貴資源。

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