《少年周恩來》的讀后感600字
今天我讀了《少年周恩來》這本書。只需看到封面上的那句話:“為中華之崛起而讀書”,年輕的心就此沸騰了,想重新回到那理想與信仰占領(lǐng)一切的年代!書中周總理的命運(yùn)和品質(zhì)深深地打動了我。我知道周總理是一位偉大的革命家,政治家,思想家,周總理在我心目中是一位神圣的領(lǐng)袖,他的名字光芒四射,在中華民族的歷史長河中閃閃發(fā)光。
讀完這本書,我發(fā)現(xiàn)周總理自幼就聰明絕頂,勤奮好學(xué),獨(dú)立自強(qiáng),是個(gè)早慧孩童,可不幸的是,在他九歲那年,他的生母萬氏去世了,周恩來一個(gè)人擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),周恩來是家里的長子,還有兩個(gè)比他年幼的弟弟,他開始料理家務(wù),打理起家里的日常起居,別看他年幼尚小,卻把家里的事情打理得井井有條。再想想我,從小就由我外婆撫養(yǎng)大,什么粗活也沒做過,就連拿拖把的勁也沒有,再想想周恩來,從小就開始吃苦頭,真是差別太遠(yuǎn)了。1910年,周恩來12歲了,他去北上求學(xué),周恩來各門學(xué)科都十分優(yōu)秀,尤其是書法,作文,英語,經(jīng)常拿班上第一。畢業(yè)后,他又去考南開大學(xué),考試成績出來了,周恩來的成績十分優(yōu)異,順利的進(jìn)了南開大學(xué)。周恩來說到做到,南開大學(xué)的課上講的都是英文,一次數(shù)學(xué)課,周恩來怎么也聽不懂老師講的英文,便暗暗下決心惡補(bǔ)一下英文。第二天天不亮,他就起床了,坐在書桌邊,不停地背誦那些難懂的英文單詞,實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。對于周恩來來說,一個(gè)小時(shí)可以掰成兩個(gè)小時(shí)來用。后來他又去日本留學(xué),去國外見識,尋找救國的良方。
周總理,您是如此的為國操勞,為了祖國的強(qiáng)大和人民的幸福,您付出了太多太多,因?yàn)槟母冻霾艙Q來了我們今天的幸福生活。我要向您學(xué)習(xí),長大以后做一個(gè)對社會有益的人。
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