讀完《假如給我三天光明》這本書后，你有什么感觸呢，下面為大家搜集的4篇“《假如給我三天光明》讀后感400字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
《假如給我三天光明》讀后感400字一
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要講述了眼盲耳聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利文及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她說假如給她三天光明，第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼使海倫的生活值得一過。
第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。
第三天，她要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
是好是壞就在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，應(yīng)是讓我們看清這個世界;上天賜予我們思想，應(yīng)是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，應(yīng)是為了讓我們來創(chuàng)造未來，創(chuàng)造出生命中美好的奇跡!
《假如給我三天光明》讀后感400字二
父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。
文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價值。”我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢?時間是無限的，猶如長江水一樣源源不斷，然而每個人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視........此時我真想對這些逍遙快活的人說：“覺悟吧，快些領(lǐng)悟時間的珍貴，好好利用，別讓時間永遠(yuǎn)地消然流逝。”
文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會留戀它。”這話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時，才會留戀以前的歡聲笑語;當(dāng)你漫無目的的走完一生，才會留戀時間;當(dāng)你失支光明時，才會珍惜以前那雙清高的大眼睛......這又一次如同警鐘般敲響在我們心田。可見珍惜我們周圍的一切是何等重要。
文中作者還提出一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀!第一天我會陪自己的親人四處玩玩，想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面，心里真是心如刀割;第二天和自已的同學(xué)老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔;第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學(xué)知識，讓自已明天眼盲，文不盲;第四天微笑著迎來黑暗的黎明。
《假如給我三天光明》讀后感400字三
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒自傳體小說，雖然小說的主人公是海倫，但我印象中最深的卻是莎利文老師，本來我是想寫莎利文老師的，可媽媽說不行，太偏題了，所以交給老師的是寫海倫的，今天到博客里說說我最真實的想法。
海倫從小家里就比較富有，不然請不起家庭教師，更請不起仆人，而莎利文老師家卻是不同的，因為爸爸、媽媽是移民，只能給別人打工過日子，爸爸是個酒鬼，經(jīng)常喝醉了?家里東西，媽媽因沒錢治病早早死了，家中還有三個小孩，她是老大，因為從小眼晴受感染沒錢醫(yī)治就視力很差，一個妹妹是正常的，弟弟生下來就感染了媽媽的結(jié)核臀部生了個碗口大的結(jié)核瘤，可想而知，這個家是多么的窮。后來爸爸離家出走不管他們了，妹妹被姑媽收養(yǎng)，她和弟弟被送進(jìn)了救濟(jì)院，弟弟在救濟(jì)院悲慘地死去，當(dāng)看到她弟弟死去，莎利文老師暈倒在太平間的時侯，我眼淚忍不住掉下來，她太不幸了!為什么會這么可憐?還好一個偶然的機(jī)會，她進(jìn)了盲校讀書，在好心人的幫助下治好了眼病，在畢業(yè)后經(jīng)校長推薦下做了海倫的家庭教師，從此她把畢生的精力都獻(xiàn)給了海倫。海倫的成功可以說是離不開莎利文老師的教育和幫助，沒有莎利文老師就沒有海倫的一切，教育一個正常的人成功就要付出很大的心血，要教象海倫這樣的孩了成功背后需要付出多多少倍的心血可想而知，我不禁對莎利文老師肅然起敬。
《假如給我三天光明》讀后感400字四
本書的主人公是海倫·凱勒(1880-1968)雖然度過生命的88個春秋，但是熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但是她的精神絕對是個強(qiáng)者，她十分勇敢的向命運(yùn)抗?fàn)帲�激烈一些殘疾人士。海倫是一個聾啞人。但她借著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院
海倫希望自己有三天光明。第一天，她要看人，而她第一個想看的就是她的老師安妮·莎莉文，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，想看她們的臉龐。第二天，海倫想看日出的壯觀景象，她想看日出太陽的光輝，有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯觀的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。”但是大家都覺的十分平常，因為每一個正常人每天都能看到的。同時在這第二天還想看世界的歷史與文化，那些都是她苦苦追求的藝術(shù)。第三天，海倫她有太多的東西沒有來得及去看，她沒有辦法去規(guī)劃準(zhǔn)確的目標(biāo)，她是如此的渴望光明，如此渴望看到周圍的一切。
從這本書里，我們可以體會到這么一個生活在聾啞世界里的人的奮斗思想。但海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了光明。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/duhougan/1033175.html
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