我非常喜歡讀書,尤其是《當代小學生》這本書。每當老師把這本書發(fā)到我手中的時候,我就迫不及待地拿起書,津津有味地讀著。在學習上,它已經(jīng)成為我最要好的朋友了。
每當我翻開這本書的時候,我就被書中每一個欄目所深深吸引。“談天說地”不僅增長了我的科學知識,還激發(fā)了我探索科學的興趣。“小巧手”指導(dǎo)我完成一件又一件小制作作品,我的動手操作能力得到了很大的提高。從“動物世界”中,我了解了更多稀奇古怪的動物,也增強了我保護動物的意識。“生活小百科”像一位指導(dǎo)員,我不了解和不知道的生活小常識全都聚集在這里,它引導(dǎo)著我學會生活。“科普連環(huán)畫”這個欄目,讓我在一個個通俗易懂的小故事里掌握了深奧的科普知識。“語文大觀園”開闊了我的視野,我像一只快樂的小蜜蜂在豐富多彩的語文世界里采花粉、釀花蜜。還有“心靈成長故事”、“開心果”……讓我看得愛不釋手。
我最喜歡“開心果”這個欄目,因為每當我有煩惱時,“開心果”就像快樂的小精靈一樣逗我開心引我開懷大笑。此時,什么煩惱都煙消云散,只有快樂留在心間。
最令我佩服的是“我們的小園地”中,一位位小作家精彩的優(yōu)秀作文。他們用優(yōu)美流暢的語句與大家分享著習作的快樂,我要以他們?yōu)榘駱,努力成為《當代小學生》的一名小作家。
我要感謝《當代小學生》,因為它伴我快樂成長!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/duhougan/1042281.html
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老師,您就是我們的圓夢人_讀《老師你好》有感