“人生就像一場游戲，你根本不知道下一秒會發(fā)生什么。”用來概括這部影片最好的一句，就是這句。

開頭時主人公和他的隊友一同在火星采集泥土樣本，忽然一場毫無防備的風暴來臨了，弄得隊員們不知所措，只好立即回到飛船，中止這次任務，而在上飛船時卻發(fā)現主人公不見了，那時狂風怒吼，沙魔飛舞，在這危險而又惡劣的環(huán)境下少校（控制隊員們行動的指揮官）冒然決定出發(fā)去救主人公，就像我們的老師那樣辜負有責任心�？苫貋頃r卻毫無收獲，都傷心地流下了眼淚。

而卻沒有想到的是，主人公在火星的某個角落存活了下去，當他醒來時，處理了自己傷口后，那時在地球已經宣布了他的死亡。我的心也一直提著，心想：在火星能活多久呢？他能活下來嗎？隊員們會發(fā)現他還活著嗎？他們會去救他嗎？

而我也繼續(xù)帶著疑問往下看了，我看到后面就越激動，而到最后隊員們發(fā)現了他，并按照動力學家說的話去解救，而他還在火星上種了土豆，又生活了好幾天，而且還跟總部發(fā)送信息取得聯(lián)系，這是多么令人贊嘆的��！我對這個主人公佩服地五體投地。最后主人公被隊友接了回去，在美國歡呼雀躍打成一片。

我在這部影片領悟了一個道理，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，人要勇敢地面對困難，千萬不要向困難低頭，要勇往直前，打出一片天。

生活中也有很多像《火星救援》中的人物，例如家人、老師就是像里面的少校一樣，負有責任感，一點一滴把我們教導好，還有山區(qū)的留守兒童他們就像里面的主人公，即使遇到困難也不向困難低頭，是我們學習的好榜樣，希望將來能有更多人可以自己解決困難，不用別人幫助，自己努力，獨立完成。

讓我們用勇氣來打敗困難，讓困難化為我們前進的動力，讓我們的未來越好越美。

泉州豐澤區(qū)第二實驗小學四年四班

陳?言

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