讀完《假如給我三天光陰后》，你有什么感觸呢，下面為大家精心搜集了3篇“《假如給我三天光明》讀后感作文”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
《假如給我三天光明》讀后感作文一
老師、家長(zhǎng)都曾教育過(guò)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話的含意，懂得了珍惜時(shí)間。
這本書(shū)主要講的是海倫僅僅享受了19個(gè)月的有聲有色世界，便變成了盲聾啞的女孩。她經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)磨難，無(wú)數(shù)坎坷，在讓任何人都無(wú)法想象的情況下，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下演繹了她傳奇的一生。最終，海倫竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
讀了這本書(shū)，我明白了：這世上沒(méi)有任何困難不能解決，因?yàn)橛欣щy的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮。挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣!從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰(shuí)不了解困難?冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“盛開(kāi)的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的血淚!”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開(kāi)得如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光”中成長(zhǎng)，到最后不一樣是個(gè)成功人士嗎?馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”不錯(cuò)，她是個(gè)名副其實(shí)的奇人。
我欣賞海倫·凱勒不僅僅是佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，她更是我前進(jìn)道路上的指引老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：如果上帝給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良;第二天，我要看世界，看人類進(jìn)步的奇觀;第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華。這句話，讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)它該有的用途。在人生的不同的階段中，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的。擁有的，總有一天會(huì)失去;錯(cuò)過(guò)的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒(méi)能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì)心存遺憾，而會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這次的擁有讓我感覺(jué)很幸福”。如果是這樣，那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒(méi)有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，而會(huì)樂(lè)觀積極的對(duì)待生活。他們會(huì)感受到人生的樂(lè)趣，更好的生活。我想，一個(gè)盲聾啞的人都能做到的，我們，又何嘗不能呢?來(lái)吧，朋友們，讓我們成為下一個(gè)海倫·凱勒!
《假如給我三天光明》讀后感作文二
讀了《假如給我三天光明》這篇感人肺腑的文章，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。一腔對(duì)命運(yùn)的不公而憤恨，一股對(duì)海倫堅(jiān)強(qiáng)生命的敬意，在我心底油然而生。
文中介紹的是海倫。凱勒的自傳�；钤�87個(gè)沒(méi)有光陰，87個(gè)沒(méi)有聲音頑強(qiáng)生命……1880年，海倫出生在美國(guó)，不幸的她在的一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。誰(shuí)能想象她才是一個(gè)一歲半的孩子。她因?yàn)榕c有聲有色的世界隔絕了，所以，她的脾氣變得暴躁起來(lái)。直到沙利雯老師來(lái)到她身邊，她才慢慢變得安靜下來(lái)。一天，沙利雯老師把她帶到水井邊，把她的手放在水流下，在她的另一只手上，拼寫(xiě)出WETHER(水)這個(gè)單詞。開(kāi)始拼得很慢，后來(lái)拼得很快，海倫恍然大悟：原來(lái)，世界上的每一個(gè)物品。東西都有名稱。這激發(fā)了她對(duì)知識(shí)的深切了解，每天都在如饑似渴的讀書(shū)當(dāng)中手指磨出了血……讀到這，我握緊雙拳，低下頭。看看海倫，再瞧瞧自己可以看，可以聽(tīng)，可以說(shuō)。和海倫的生活比比，簡(jiǎn)直是天壤之別，學(xué)習(xí)卻沒(méi)有海倫刻苦，我第一次感到無(wú)地自容
書(shū)中，令我感受最深的一句話是：不勞動(dòng)，你什么也得不到。對(duì)于文章里的話我是很有體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想得到好處，那只是空想，只會(huì)一事無(wú)成。我以前很懶，在課堂上從不做課堂筆記，到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種過(guò)錯(cuò)的態(tài)度，正好對(duì)上了一句名言：‘業(yè)精于勤，而荒于嬉。’結(jié)果我的成績(jī)很不穩(wěn)定，向股市的價(jià)一樣，忽高忽低，晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的結(jié)果。今后我一定一改往日的壞毛病在學(xué)習(xí)上多付出點(diǎn)勞動(dòng)。只有這樣，我的成績(jī)才會(huì)提高，才能頑固的學(xué)到知識(shí)，不下落。
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。”對(duì)于這一點(diǎn)，我體會(huì)的就更深了。失去才會(huì)懂得珍惜，爸爸那個(gè)年代因?yàn)闆](méi)有好好學(xué)習(xí)，把握好學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以沒(méi)有一個(gè)太好的工作�，F(xiàn)在感覺(jué)很后悔，所以就告訴我們讓下一代人把握好現(xiàn)在美好的生活，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課多多練好好學(xué)習(xí)為未來(lái)成長(zhǎng)的路打好扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。
“只要朝著陽(yáng)光，就不會(huì)看見(jiàn)陰影。”我們每天都要快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，陽(yáng)光一些，不要每天只有一張臉，心情想一些不開(kāi)心的事，要是一直想，會(huì)越來(lái)越不開(kāi)心，倘若真有一些很不開(kāi)心的事，可以出去散散心，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吼吼嗓子，把煩惱拋到腦后只想開(kāi)開(kāi)心心的事。這樣就會(huì)面對(duì)陽(yáng)光的心情，甩掉痛苦的煩惱。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺，即知道了學(xué)習(xí)要?jiǎng)趧?dòng)，又撈到了陽(yáng)光的心情去面對(duì)坦然是非，還明白了要好好珍惜今天。
《假如給我三天光明》讀后感作文三
“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。沒(méi)錯(cuò)，作為一個(gè)既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國(guó)著名的作家和教育家確實(shí)不容易。海倫·凱勒本來(lái)是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，但是在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。在那黑暗而且無(wú)聲的世界里，是安妮·曼斯菲蘇立文老師幫助她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，掌握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的拉德克拉夫?qū)W院。
海倫·凱勒她很聰明也很堅(jiān)強(qiáng)，在無(wú)聲無(wú)色的世界里，她自強(qiáng)不息努力做到最好，并不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師——那位愛(ài)著海倫的，為海倫揭示萬(wàn)事萬(wàn)物的老師。然后再見(jiàn)一見(jiàn)那些仁慈、謙和又重情義的人;第二天她希望親眼看一看“黑夜變白晝”與人類和自然的歷史;第三天她則希望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)：一是盡力地完成每一件事;二是每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀向上的精神。一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易·不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單·不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”在海倫參加拉德克立夫?qū)W院的入學(xué)考試的時(shí)候，由于代數(shù)和幾何是她的弱項(xiàng)，而且她只學(xué)過(guò)英式盲文，而考試用的卻是美式標(biāo)注的盲文試卷。但她并沒(méi)有因此而退卻，而是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，盡全力地完成了這場(chǎng)考試。二、每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
下面有則故事也說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，有兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴�，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，既有官又有財(cái)，便信心大增。后來(lái)，后者金榜題名，而前者卻名落孫山。這個(gè)故事說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。看看海倫，再看看我們，面對(duì)生活，我們還是幸運(yùn)的。我們享受的還是可愛(ài)的生活，不知道痛苦的我們就像存活在美麗的草原上，遠(yuǎn)處的風(fēng)景在等待著我們?nèi)バ蕾p。我們歡樂(lè)著，隨時(shí)等待新事物的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)幸福的孩子會(huì)用自己的幸福時(shí)光去想是否有厄運(yùn)的到來(lái)，那是樂(lè)觀的，我們用微笑面對(duì)生活，但是，我們也要學(xué)會(huì)感受……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/duhougan/1056083.html
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