篇一:讀《假如給我三天光明》有感
讀《假如給我三天光明》有感寒假里我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū),它是美國(guó)作家海倫·凱勒根據(jù)她自己親身經(jīng)歷的事而寫(xiě)的,她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性,被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,贏得了世界各國(guó)人民贊揚(yáng),并得到許多政府的嘉獎(jiǎng)。
海倫一歲多的時(shí)候一場(chǎng)高燒使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)力,但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是憑借著頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言,憑著自己的智慧考入了哈佛大學(xué)并創(chuàng)作了14部著作,還把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。讀完這本書(shū),我的心里充滿(mǎn)了對(duì)海倫的敬佩,同時(shí)自己也感到很慚愧。
她一個(gè)盲聾啞的人,在教師的教育幫助下學(xué)會(huì)了講話(huà),用手指“聽(tīng)話(huà)”,而我們四肢健全、身體健康,有什么理由不好好學(xué)習(xí)珍惜時(shí)光呢?平時(shí)遇到一個(gè)小小的困難就退縮放棄了,做事情經(jīng)常半途而廢,缺少耐心和毅力,看了這本書(shū)以后才發(fā)現(xiàn)我們這點(diǎn)所謂的困難和海倫相比實(shí)在是太微不足道了。
以前沒(méi)取得好成績(jī)總是認(rèn)為別人比我聰明,現(xiàn)在我明白了,我缺少的不是智慧而是毅力和堅(jiān)持,我要把海倫當(dāng)作我的學(xué)習(xí)榜樣,向她一樣堅(jiān)持不懈就一定會(huì)進(jìn)步的。
篇二:《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》是一本抒情的散文,也是一本著名的散文,作者海倫·凱勒在文中描寫(xiě)出了她對(duì)光明的渴望。她在出生后的十九個(gè)月時(shí)染上了一種叫“猩紅熱”的傳染病,這種疾病使她失明失聰,于是她只能依靠觸覺(jué)來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界。她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛絢麗的世界,于是她就有了這樣一個(gè)設(shè)想:假如給我三天光明。隨后,她利用想象開(kāi)始了三天光明的旅程。
第一天,她要看看那些仁慈、謙和、又重情重義的人,特別是給予了她全新生活的蘇立文老師,她要把老師的面容珍藏在記憶里……第二天,她會(huì)看一看人類(lèi)進(jìn)步的壯舉,以及時(shí)代變遷的萬(wàn)花筒……第三天,她將把自己置身于人類(lèi)生活最繁華的都市,她將游覽紐約城,看看人們的日常生活……
從真摯的親情流露到對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)世人的關(guān)心,直到對(duì)美好事物的追求,一切都敘述得從容不迫,如此井然有序,可見(jiàn)文章構(gòu)思的精巧和細(xì)密。在一系列的寫(xiě)景、敘事中,作者乘著想象的翅膀遨游在光明的世界里,她用淳樸的語(yǔ)言和白描的手法栩栩如生地向讀者展示出了她的所觀、所感、所悟,就像日出、日落這些細(xì)節(jié)化景物描寫(xiě)得真實(shí)和生動(dòng)。
這是一本很好的書(shū),海倫·凱勒也真不愧被稱(chēng)為十九世紀(jì)的兩大奇人之一。
篇三:《假如給我三天光明》讀后感
這個(gè)暑假里,我看了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》,非常感動(dòng)。
故事的主人公海倫·凱勒,在一歲半時(shí)遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的大病,盡管病好了,但她卻失去了聽(tīng)力和視力,命運(yùn)對(duì)她是多么的不公,但她卻沒(méi)有因此失去信心,這盲聾女孩以常人難以想象的努力,并且在沙莉文老師幫助下,戰(zhàn)勝了死寂和黑暗,首先學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)字母,然后又通過(guò)摸老師的嘴唇和舌頭的方式學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),這是多么困難啊,并且先后掌握了德語(yǔ)、法語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。又在沙莉文老師的指導(dǎo)下,終于和正常人一樣從哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè),還投入到了公益事業(yè)中。她做出了正常人難以做到的事,這是多么的不思議啊!她沒(méi)有在命運(yùn)面前低頭,沒(méi)屈服于命運(yùn),向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn),她以對(duì)正常人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,僅管要比正常人付出許多倍的努力。
海倫·凱勒的這些成績(jī)當(dāng)然離不開(kāi)沙莉文老師,要知道教一個(gè)盲人比正常人難多了,她無(wú)限耐心地教凱勒拼寫(xiě)字母。上課時(shí),她就用手語(yǔ)幫她翻譯……
我們這些正常人想要學(xué)會(huì)除了母語(yǔ)以外,三種以上的語(yǔ)言,都是相當(dāng)?shù)睦щy,更加何況是一個(gè)盲聾人呢?命運(yùn)有時(shí)侯是對(duì)有些人不公,但我們不能怨天尤人,還是應(yīng)該靠自己不懈的努力,對(duì)命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)!戰(zhàn)勝命運(yùn)!改變命運(yùn)!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/duhougan/1100392.html
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