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長(zhǎng)江七號(hào)觀后感600字
長(zhǎng)江七號(hào)觀后感第一篇
今天，媽媽帶我看了動(dòng)畫(huà)版的電影《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》，雖然這部電影時(shí)間并不長(zhǎng)，但我一直被劇中精彩的動(dòng)漫效果和感人的情節(jié)吸引著。
故事主要講的是小狄的爸爸從垃圾桶里撿來(lái)了一個(gè)外星生物七仔，小狄意外地成了它的朋友，與它一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，生活的很快樂(lè)。后來(lái)這個(gè)七仔被同桌發(fā)現(xiàn)了，他家很富有，一心想把七仔弄到手，但他們無(wú)論出多高的價(jià)錢，小狄一家也不愿給他們七仔。一氣之下，同桌的爸爸把七仔偷走去做實(shí)驗(yàn)，小狄父子歷盡千辛萬(wàn)苦，救出了奄奄一息的七仔，它用盡最后的能量讓周圍被破壞的環(huán)境又美麗起來(lái)，但自己卻變成了一個(gè)沒(méi)有生命的布娃娃，始終陪伴在小狄身邊。
就連從外星來(lái)的生物都不惜獻(xiàn)出生命來(lái)保護(hù)地球，而我們?nèi)祟悈s做了什么呢?殺死珍稀動(dòng)物，隨地吐痰，亂扔垃圾，踐踏草坪……，跟這個(gè)無(wú)私的外星小生靈相比，這些人是多么自私多么可悲呀!
其實(shí)我們不需要像七仔那樣以生命來(lái)?yè)Q回美麗的環(huán)境，只要每一個(gè)人都樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并注意從身邊的點(diǎn)滴事做起，哪怕只是多彎一次腰，少吐一口痰，我相信，地球也一定會(huì)變得越來(lái)越美好!
長(zhǎng)江七號(hào)觀后感第二篇
看完長(zhǎng)江七號(hào)，我臉上的淚水還沒(méi)有干，覺(jué)得臉因淚水繃的很緊，影片就是這么神奇，讓我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而含淚而笑。這和我看趙本山的《落葉歸根》是一樣，不知是喜是悲。笑著含著心酸。
當(dāng)主任的鋼筆不小心掉在地上，小齊-個(gè)天真的孩子幫他去拾時(shí)，他去想看見(jiàn)一個(gè)垃圾怪物一樣，讓他不要過(guò)來(lái)，當(dāng)小齊撿起遞給他時(shí)他卻怒聲說(shuō)：‘放下然后自己拿出一張紙帕放在鋼筆上，自己再拾起。為什么人與人自己的差距就這么大，所謂的學(xué)校就是教孩子窮光蛋就要時(shí)時(shí)刻刻記住自己的身份，你就要對(duì)別人低聲下氣。影片中父親總教育孩子，我們雖然窮但我們不去偷不去搶，不屬于自己的東西我們不會(huì)不去拿，你要好好讀書(shū)要做一個(gè)有用的人，我們正是小時(shí)候沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，現(xiàn)在才跟不上時(shí)代。這就是一個(gè)民工反復(fù)教導(dǎo)孩子的一句話，很令人深思。
吃著爛蘋(píng)果，打著蟑螂，在一個(gè)破舊的小房子里，仍傳出父子倆的笑聲。這間房子與旁邊的高樓大廈，道路上來(lái)往奔馳的轎車是那么不協(xié)調(diào)�；蛟S他們連這間破舊的無(wú)就難以擁有，這是一?遷拆的破樓，其中沒(méi)有門(mén)的一間就是他們所謂的家。
當(dāng)父子倆因家沒(méi)有電視在路邊看動(dòng)畫(huà)片，看著正得意的時(shí)候，卻插新聞，這時(shí)身為父母，看見(jiàn)孩子的沮喪是何種心情，特別是在商場(chǎng)孩子鬧著要玩具，守著那么多人的面，面對(duì)孩子的渴求，而沒(méi)有能力為孩子買時(shí)，是多么的尷尬與心酸。
當(dāng)父親面對(duì)孩子頑皮，覺(jué)得恨鐵不成鋼時(shí)，想揍孩子，先拿木條，接著換成衣?lián)巫樱缓笥謸Q成卷成條的報(bào)紙，這么軟卻也沒(méi)有舍得揍孩子一下，幾個(gè)動(dòng)作把父親對(duì)孩子的愛(ài)表達(dá)的是那樣深。
孩子因體育課沒(méi)有好的運(yùn)動(dòng)鞋在學(xué)校被罰站，回來(lái)僅對(duì)父親說(shuō)把我的鞋補(bǔ)一補(bǔ)，要不以后再撿一雙好的運(yùn)動(dòng)鞋，而不是想父親撒嬌要一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，覺(jué)得孩子對(duì)父親的理解與愛(ài)，特別是當(dāng)同學(xué)罵他窮鬼，嘲笑他的父親，他對(duì)其的反擊。這些簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)把父子之情表達(dá)的是這么好。
最后父親在工地意外身亡，幾歲的孩子就這樣變成孤兒，鏡頭不是讓孩子趴在父親的尸體身上痛苦，而是通過(guò)老師，民工和醫(yī)生的對(duì)話側(cè)面表明父親身亡。他是怎么回到家的呢，沒(méi)有描述。他將來(lái)怎樣在那間破屋生活呢?故事直接設(shè)計(jì)在他屋，借用女教師所看見(jiàn)屋中的擺設(shè)，來(lái)反映家里的貧窮，和孩子的將來(lái)，這多令人揪心啊。孩子把女教師拒之門(mén)外，說(shuō)老師我太累了，我要休息。這是孩子能說(shuō)出的話嗎?孩子躺在床上痛哭，不停地說(shuō)爸爸你不會(huì)不管我的，我要睡覺(jué)，等我醒來(lái)爸爸就會(huì)回到我身邊的。隨著情節(jié)的發(fā)展背景音樂(lè)也隨之變化，而我當(dāng)時(shí)眼淚嘩嘩嘩嘩的往下流。等孩子醒來(lái)，看見(jiàn)身邊的父親，沒(méi)有說(shuō)話緊緊的抱著他，還需要說(shuō)什么，父子之情再次淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/duhougan/1233876.html
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