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《芳華》讀后感大全精選

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《芳華》讀后感大全精選:

《芳華》讀后感一:

并不是因?yàn)橐某呻娪,才看《芳華》的——我一直是嚴(yán)歌苓老師的忠實(shí)粉絲,幾乎每本必讀。嚴(yán)歌苓老師也是當(dāng)代文壇罕見的高產(chǎn)作家——幾乎每年都有一本新書出版。她的小說(shuō)畫面感極強(qiáng),人物神態(tài)傳神,心理活動(dòng)描寫細(xì)致,簡(jiǎn)直像電影腳本一樣。所以近年來(lái)有多部作品被改編成影視作品,普遍受到好評(píng)。美中不足的就是,嚴(yán)歌苓老師因?yàn)閲?guó)籍原因,不能參選茅盾文學(xué)獎(jiǎng),不過(guò)前幾年坊間有傳聞,嚴(yán)歌苓老師曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名。

《芳華》這本書而言,集中體現(xiàn)了嚴(yán)歌苓老師的作品中常見的幾個(gè)元素:軍旅、文革與上海,這也跟嚴(yán)歌苓老師的生活經(jīng)歷有關(guān)。而且,一旦集齊這三個(gè)元素,嚴(yán)歌苓老師的書一般都會(huì)比較精彩,比如《床畔》《陸犯焉識(shí)》、《一個(gè)女人的史詩(shī)》。而且一般時(shí)間跨度大,在特定的歷史背景下,每個(gè)故事中都散發(fā)著人性中最真實(shí)但有無(wú)奈的部分。最難能可貴的是,這些元素在嚴(yán)歌苓老師筆下并沒有所謂的套路,每次都會(huì)以不同的形式附著在新的人物身上,無(wú)論是小說(shuō)主人公還是配角,仔細(xì)品味,甚至每位配角單獨(dú)拿出來(lái),都能形成新的作品。

《芳華》的形式就是一種創(chuàng)新,它通過(guò)幾個(gè)人各自的回憶與描述,拼湊出了主人公劉峰的影響,然而,每個(gè)人的記憶又多多少少摻雜進(jìn)了自己在特定時(shí)期的特定主觀想法。影響人物主觀想法包括出身,比如右派家庭、高干家庭、農(nóng)村家庭、國(guó)民黨降將;包括地域情結(jié),比如上海人、北京人、山東人、四川人;包括時(shí)間,文革前、文革中、文革后等等。當(dāng)然,這些元素并不是格式化、臉譜化,只是在閱讀了嚴(yán)歌苓老師細(xì)膩的文字之后,不由自由聯(lián)想到的原因。當(dāng)把由上述因素決定了的人說(shuō)出來(lái)的話拼湊在一起,主人公劉峰的形象才豐滿的出現(xiàn)在了腦海里,然而,這個(gè)形象卻還是不清晰的——嚴(yán)歌苓老師很少正面直接的描寫主人公劉峰,所以,這個(gè)形象雖然豐滿,但是模糊,需要讀者自己補(bǔ)齊。


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