《學(xué)弈》讀后感800字

　　《學(xué)弈》選自《孟子，告子》。文章先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人， 自I接著寫弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最后寫這 0兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e。通過這件事，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。

　　我學(xué)過不少篇課文，從這些課文中，我認(rèn)識了舍己救人的蒙古獵人海力布; 淳樸、憨厚的少年閏土;機(jī)智勇敢、顧全大局的藺相如。但是我最喜歡的還是《學(xué) 弈》一課中所講的故事。

　　這篇課文主要講全國最會(huì)下棋的弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度 卻不同，一個(gè)人“專心致志”，“惟弈秋之為聽”。而另一個(gè)人卻“一心以為有鴻 鵠將至，思援弓繳而射之”。雖然是與那個(gè)人一起學(xué)，卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三

　　心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。〈作者用了對比的手法將這個(gè)故事呈現(xiàn)在讀 者面前，讓讀者能夠清楚地了解這篇文章的內(nèi)容�！尺@個(gè)短小的故事，給了我多少 啟迪呀!

　　其實(shí)，我以前就是一個(gè)干什么事都不專心的人，常常是干這件事還想著別的 事。有時(shí)候，心里像長了草，總不能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。生活中我得到了許多教訓(xùn)。

　　記得一個(gè)星期六的下午，我睡醒覺，趕緊寫起老師布置的作文來。卻一邊寫一 邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了3:10，便“啪”的一下放下手中的筆，伸手 拿過半導(dǎo)體收音機(jī)，迅速撥到中央臺，頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請 聽姜昆、李文華的相聲……”嗬，太棒了!我哪能錯(cuò)過這樣的良機(jī)，順手將作文扔

　　到一邊，抱起半導(dǎo)體就聽了起來。聽，他倆說得多逗：“啊!青春多么美好!……

　　啊!時(shí)間一晃就沒!……要讓青春放光輝!……閃著點(diǎn)兒亮多美!……”我被逗得 捧腹大笑，還學(xué)著說。忽然媽媽推門進(jìn)來，見我笑得捂著肚子，就說：“做功課的

　　時(shí)候，又聽相聲，能把功課做好嗎? ”我一吐舌頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆就 又匆匆忙忙地寫起作文來。

　　第二天，老師指著作文本說：“你讀讀作文，連句子都不通! ”我一看，覺得 作文中的話好像在哪兒聽過。怎么連相聲里的“啊，青春多美”都抄在作文里啦? 唉，都是我自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)呀!(作者從課文的內(nèi)容聯(lián)系到自己的實(shí)際生活，將大 道理放在生活中講述就更顯得淺顯易懂。〕這樣做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意 學(xué)下棋的人哪!他一邊學(xué)下棋，一邊想射下天鵝;我一邊寫作文一邊想聽相聲，不 專心致志，沒有毅力，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢?著名畫家達(dá)丨芬奇說過：“頑強(qiáng)的毅力 可以克服任何障礙。”這句話說得多么好呀!那個(gè)三心二意學(xué)棋的人，是不如別人 聰明嗎?不是，是因?yàn)樗麤]有頑強(qiáng)的毅力，沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我經(jīng)歷的這件 事，不也說明了這個(gè)道理嗎?我要向《學(xué)弈》故事中專心致志學(xué)下棋的人學(xué)習(xí)，做 什么事都要一心一意，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng)，將來才能為祖國做貢獻(xiàn)，否則便會(huì)一事無成。

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