篇一
蘭香馬上就初中畢業(yè)了，與時(shí)下家長(zhǎng)們把孩子中考當(dāng)做天大的事情不同，蘭香面臨的卻是要不要繼續(xù)升高中的問(wèn)題。
事情是明擺著的，家里的光景爛包的一塌糊涂，老奶奶癱瘓?jiān)诳簧�，大哥又剛剛結(jié)婚，還要添人進(jìn)口，即使二哥念完高中回家勞動(dòng)，也沒(méi)辦法支撐這一大家子，哪里又有錢(qián)來(lái)供自己讀高中呢。
再說(shuō)，就算讀完了高中，又能怎么樣呢?還不過(guò)是拿了個(gè)紙片片(畢業(yè)證)回到農(nóng)村勞動(dòng)，找機(jī)會(huì)嫁人、生娃、拾掇家……與母親和姐姐蘭花比，自己算是幸運(yùn)的，起碼會(huì)寫(xiě)自己的名字了。
既然結(jié)局一樣，干嘛還要給家里添麻煩，浪費(fèi)錢(qián)呢?盡管不舍，從小懂事的蘭香還是下定了不再讀高中的決心。回家勞動(dòng)去呀，還可以幫持家里一把呢。
可當(dāng)她把這個(gè)決定跟父兄提出來(lái)的時(shí)候，大哥少安站出來(lái)，親切而堅(jiān)定地摸著妹妹的頭說(shuō)：怎么能不上學(xué)呢!初中畢業(yè)后還要上縣里讀高中哩。爸爸、我，和你二哥，三個(gè)人勞動(dòng)，還供不起你一個(gè)人?家里的光景常年就這么窮，也不差你一個(gè)人的花費(fèi)。你放心讀你的書(shū)，只要你能把書(shū)讀出來(lái)，我們就是賣(mài)盡家當(dāng)，也要把你供到頭!
再能說(shuō)什么呢?蘭香一顆年少的心被親情的溫暖緊緊包裹著。她暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父兄的期待。
這一段描述的場(chǎng)景可能對(duì)時(shí)下的年輕人很陌生，現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女了，沒(méi)有嚴(yán)格意義上的兄弟姐妹。即使在農(nóng)村有兄弟姐妹的家庭，也往往各自外出打工，天各一方，都在過(guò)著自己的小日子，很少再有一家人互相支撐、患難與共的場(chǎng)景。甚至在金錢(qián)物質(zhì)的糾葛里，兄弟反目的情況時(shí)有發(fā)生�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，交流多了，親情反而少了。
我的弟弟一家三口在廣州生活，弟弟和弟媳工作都很忙，侄子還小，他們一般只能在年節(jié)才能回家。一次，送他們?nèi)C(jī)場(chǎng)的路上，聊起孩子的未來(lái)，坐在后排的弟媳說(shuō)：哥啊，以后等博緯長(zhǎng)大，不管做什么，就讓他去博韜哥哥所在的城市吧，兄弟兩個(gè)也有個(gè)照應(yīng)。
開(kāi)車(chē)的我，不禁心頭一熱。是啊，我們是一家人嘛!
平常里，被人叫慣了“蔡總”、“蔡老師”、“老蔡”，偶爾和弟弟通電話(huà)，聽(tīng)到那邊話(huà)筒里的一聲“哥”，何嘗不是一種溫暖幸福呢。呵呵。
篇二
福堂在書(shū)中的形象不算“太好”，本來(lái)也是窮苦人出身，解放前和玉厚一起給金家打長(zhǎng)工。解放后，憑著苦出身和自身能力，福堂卻成了幾十年的村支書(shū)，金水村的強(qiáng)人。福堂好權(quán)謀，有心機(jī)，在“復(fù)雜”的大環(huán)境和小環(huán)境里，始終如魚(yú)得水，游刃有余。福堂有個(gè)當(dāng)大官的弟弟福軍，膝下有潤(rùn)葉潤(rùn)生一女一子。雖然如此，似乎也沒(méi)有過(guò)多證據(jù)表明福堂有利用弟弟和自身的權(quán)勢(shì)魚(yú)肉鄉(xiāng)里的場(chǎng)景。我們知道潤(rùn)葉還是非常善良的。潤(rùn)生雖然懦弱，也沒(méi)有紈绔之氣。我想這些都是拜路遙先生的理想主義所賜吧。
一切似乎都是理所當(dāng)然的，福堂幾十年如一日跟著黨走，也跟著黨過(guò)上了舒心的日子。所以當(dāng)黨變化的時(shí)候，福堂卻明顯的不適應(yīng)了。黨要打破集體主義大鍋飯了，過(guò)去的生產(chǎn)隊(duì)要改成承包小組了，還要自愿組合，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。這讓舒服多年，早已不能且不愿勞動(dòng)的福堂情何以堪啊。
形勢(shì)比人強(qiáng)，當(dāng)大家都不愿意帶著福堂這個(gè)“累贅”的時(shí)候，不起眼兒的潤(rùn)生卻挺身而出。主動(dòng)懇求少安和海民：我爸身體不好，還是老腦筋，可我還能勞動(dòng)呀，我不當(dāng)老師了，可以出山，把我們家?guī)У胶Ｃ窀缫唤M吧。
當(dāng)我們尊敬有志氣有能力的少安少平的時(shí)候，我們實(shí)際上是忽略了潤(rùn)生，在我們的印象中他只是個(gè)平庸的青年，家境不錯(cuò)，人卻懦弱，即使憑著玉亭的 “策劃”當(dāng)上了村里的民辦教師，卻也無(wú)風(fēng)無(wú)浪，似有似無(wú)的。只是在這個(gè)時(shí)刻，為了父親，為了家庭，為了自己的尊嚴(yán)，這個(gè)不起眼的年輕人卻像主事人一樣挺身而出，直面生活的挑戰(zhàn)，足以贏得少安海民和所有讀者的尊敬。
當(dāng)潤(rùn)生把自己的想法跟父親提出來(lái)之后，父親的心情可想而知，舍不得從小寵愛(ài)的兒子不當(dāng)教師而去出山勞動(dòng)：爸爸還能干哩，你就安心當(dāng)你的教師，爸爸準(zhǔn)備出山呀。
此時(shí)，一貫生活在家庭呵護(hù)之下的潤(rùn)生卻說(shuō)：我主意已定，不再當(dāng)教師，出山勞動(dòng)!
兒子走后，強(qiáng)人福堂把頭埋在被子里，無(wú)聲地哭了……
漂亮!實(shí)在是漂亮!漂亮的一塌糊涂!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/duhougan/713562.html
相關(guān)閱讀：作文《西游記》讀后感150字
讀紅樓夢(mèng)后有感1000字
讀假如給我三天光明有感550字2篇
《西游記》讀后感700字
《西游記》名著讀后感700字