《繁星春水》讓我們懂得了母愛的偉大、童年的可貴，接下來(lái)是為大家搜集了關(guān)于《繁星春水》讀后感，供大家參考借鑒。
繁星春水讀后感(一)
在老師的推薦下，我買了本《繁星春水》開始讀，《繁星春水》這本書是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。
總的來(lái)說(shuō)，它可分為：母愛、童真、自然。母愛是偉大的，童真是純潔爛漫的，而自然是美好的，她將這些都集于腦海而釀成了文字。整本書又大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。一是寫對(duì)母愛與童真的歌頌。在她認(rèn)為，母愛是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力，她把母愛看做最崇高最美好的東西。詩(shī)中頌道：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”在這短短的幾句詩(shī)中，就能讓人感到母愛的偉大。而與母愛緊密相連的，便是對(duì)童真、童心及一切新事物的珍愛，在詩(shī)人的眼里，充滿童真童趣的世界才是最美好的地方;二是對(duì)大自然的崇拜。在冰心看來(lái)，人類是歸屬自然的人類與自然應(yīng)該是和諧一致的，如：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”三是對(duì)人生的思考和感悟，如“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”這句詩(shī)告誡人們，視野寬廣一些，不要自閉。
當(dāng)我讀完這本書，我首先想到的就是母愛，母愛是這世上最美的東西，母親給予了我一切，給予了我的幸福，所以我會(huì)做到百善孝為先，多給母親一些快樂，還母親一個(gè)幸福。而母親也是同樣對(duì)待她的母親，記得母親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過：“老人們最喜歡和家人一起吃團(tuán)圓飯了，她之所以嘮叨也是希望我們能多多關(guān)心自己。所以如果以后我也很嘮叨的話，你可不要嫌我煩。”這番話又使我想到：一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位老人獨(dú)自在家里看書，家里安靜得出奇，想想既沒有人照顧她，也沒有人陪她，這位老人是多么可憐啊!所以，我暗下決心，不能讓我的父母受到同樣的待遇，讓他們心寒，我要常回家看看。
其次讓我想到的是大自然，大自然哺育了人類，哺育了萬(wàn)物間的一切，所以我可以說(shuō)：人類屬于大自然，而大自然卻永遠(yuǎn)不屬于人類，大自然是慷慨的，它給予了人類萬(wàn)能、神奇的土地。人們擁有了這片土地，才能種植出各種各樣的植物、瓜果和蔬菜。大自然對(duì)人類這樣好，而人類呢?還去破壞大自然，污染空氣，亂砍伐樹木。唉!人類真是太可悲了。我們新一代少年一定要杜絕這種現(xiàn)象再發(fā)生。
最后讓我想到的便是人生，對(duì)每個(gè)人而言，感悟都是有所不同的。在人生的道路上，難免有些磕磕絆絆，總的來(lái)說(shuō)，人生的魅力就是在于它是充滿艱辛的，所以我說(shuō)這些挫折、磨難都如一顆顆珍珠，只要我們?nèi)フ湎�，把它們一顆顆都串起來(lái)，反而就成了一條美麗、耀眼的珍珠鏈。所以，在人生當(dāng)中的一些曲折，也都是可貴的�？偠灾�，人生是短暫的，我們應(yīng)該加倍珍惜生命，努力地追求，去奮斗，竭盡全力去拼搏，有付出必定有收獲的，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒。
《繁星春水》讓我懂得了母愛的偉大、童年的可貴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜大自然，得到了很多道理和感悟。
繁星春水讀后感(二)
我喜歡看書，但是卻只愛讀小說(shuō)，對(duì)于詩(shī)歌，我是感冒的。可是，有兩本詩(shī)集例外了。那是冰心奶奶的《繁星》和《春水》。
初時(shí)喜歡，是因?yàn)樵?shī)集中的詩(shī)簡(jiǎn)短易懂，語(yǔ)言又清新華美。
“夏之夜涼風(fēng)起了!襟上蘭花氣息繞到夢(mèng)魂深處。”
“怎能忘卻?夏之夜，明月下，幽欄獨(dú)倚。勒紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳!”
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
……
我驚嘆，冰心奶奶的獨(dú)具慧眼，能夠看到大自然中最純最本色又十分普通的東西;我驚嘆，冰心奶奶的神奇之筆，輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美。而我最喜愛的卻是冰心奶奶筆下的母愛，冰心奶奶怎么能將母愛寫得那么唯美，那么神圣，又那么細(xì)膩呢?
“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。母親呵!撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”
我堅(jiān)信：那是世界上任何一種愛，所不能企及的。
而我，比當(dāng)年遠(yuǎn)在他國(guó)的冰心奶奶幸運(yùn)得多，當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，母愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我，讓我雖敗而不餒。
進(jìn)了五年級(jí)后，我的英語(yǔ)成績(jī)一再下滑，一次小測(cè)驗(yàn)中，我只考了61分，比及格多了一分。拿到練習(xí)卷，我的心降到了冰點(diǎn)，我想我大概是和英語(yǔ)無(wú)緣了。我當(dāng)然也做好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。可是，沒有!
媽媽久久地望著我的練習(xí)，好半晌才說(shuō)了一句：“沒事，貝貝，我們一起努力。”
于是，我不僅每天被媽媽督促著逼迫讀半小時(shí)的英語(yǔ)。而且，只要我在家里，無(wú)論走在哪里，都能聽見錄音機(jī)在那兒高聲歌唱。我上廁所時(shí)，洗手池邊上有錄音機(jī);我看電腦時(shí)，電腦邊上有錄音機(jī);我睡覺吧，枕頭邊有錄音機(jī)。我快崩潰了。
錄音機(jī)在那兒咿呀咿呀地唱呀唱，攪得我心煩意亂。我曾多次煩得把錄音機(jī)摔在地上。因此，媽媽放錄音機(jī)時(shí)總背著我，讓我不知不覺地感受其中。
漸漸地我居然有些習(xí)慣了。聽著聽著，一些句式的運(yùn)用我已基本上迷迷糊糊、云里霧里地有些搞懂。有些重點(diǎn)句式我也能背出。無(wú)聊的時(shí)候我也能唱幾句英文歌。甚至有時(shí)候媽媽忘了放錄音機(jī)，我會(huì)主動(dòng)去放。并反問媽媽一句：“今天怎么不開?”
錄音機(jī)已成了我生活中不可少的一部份，而我的英語(yǔ)成績(jī)也跟著蒸蒸日上。期末英語(yǔ)考試，我得了全優(yōu)。
看到成績(jī)時(shí)，我沒有笑�？墒钱�(dāng)我看到媽媽的笑臉時(shí)，我的眼淚忽然刷地一下滑落臉龐。我哽咽著向媽媽朗誦我早已背得滾瓜爛熟的詩(shī)：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
是的，我的每一點(diǎn)每一滴努力，都只為了一個(gè)小小的夢(mèng)——媽媽，我想看到你明媚的笑臉!
繁星春水讀后感(三)
我平時(shí)喜歡看長(zhǎng)篇小說(shuō)，總覺得長(zhǎng)篇小說(shuō)故事曲折，情節(jié)生動(dòng)，引人入勝，對(duì)于詩(shī)歌，總覺得語(yǔ)言太過簡(jiǎn)練，沒啥好看的，知道這個(gè)暑假學(xué)校組織的讀書行動(dòng)，其中有一本冰心的《繁星?春水》。抱著試試看，換換口味的想法，我開始了研讀這本冰心的詩(shī)集，當(dāng)我一頁(yè)頁(yè)地往下看，每首短詩(shī)的每一個(gè)篇章，雖然只有寥寥幾句，既勾勒出了優(yōu)美的景色，其中卻又包含著無(wú)窮的含義。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了。”這描述的畫面幽靜、美麗，平和，是我們每日可見，卻被詩(shī)人簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述的每個(gè)人都心向神往，期待與這美景朝夕相伴才好。
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”;“小小的花兒，也想拾起頭來(lái)，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親啊!你是那春光嗎?”渺渺幾語(yǔ)，意簡(jiǎn)言駭。淡淡之中，抒發(fā)了兒女對(duì)母親的眷眷依戀之情，讓我感受到了無(wú)私、崇高的母愛，感人至深。世上只有媽媽好，母愛是偉大的。這不由得我想起我自己的母親——我小的時(shí)候住在外婆家，后來(lái)才搬過來(lái)跟爸爸媽媽一起住。但平常還是外婆在照顧我。媽媽平常工作特別忙，晚上也很晚回家，放學(xué)了也見不到媽媽。有時(shí)我會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣，其實(shí)是在怪媽媽沒有時(shí)間陪我。盡管我有的時(shí)候大吵大鬧，可媽媽卻總是細(xì)聲細(xì)氣跟我講話。暑假如果有時(shí)間媽媽也會(huì)和我一起去國(guó)外旅游，但我總覺得跟媽媽在一起的時(shí)間太少太少。有一天無(wú)意中聽見外婆說(shuō)：最近媽媽因?yàn)楣ぷ髁看螅B續(xù)三四天都沒有睡覺。原來(lái)媽媽為了我們一家的生計(jì)，這么辛苦，卻從來(lái)不說(shuō)，對(duì)于我的要求，只要能辦到，總是盡量滿足我。哦，母親，作者筆下無(wú)私而偉大的母愛，不就是我親愛的媽媽的寫照么。
還有那“菊花開著田也高了，庭院也開朗了。”咋一看，是一幅多么清凈的秋色圖畫，當(dāng)你再往下細(xì)讀，“看他大刀闊斧，造出了海闊天空的世界”，哦，原來(lái)作者希望我們青少年，能有開天辟地的勇氣，有銳意進(jìn)取的精神，勇往直前的執(zhí)著，以推動(dòng)我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步呵。
讀了《繁星·春水》的我，受益匪淺。此時(shí)，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/duhougan/724618.html
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