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讀《城南舊事》有感600字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀后感大全 來源: 逍遙右腦記憶

相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但英子的童年十分精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里,通過那枝慧筆深深地留到我的心里,每個(gè)人的心里。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。

我不禁自問:那我是不是也該在即將離別母校跟小學(xué)同學(xué)分別前做些什么呢?對!要珍惜!珍惜!!珍惜和同學(xué)們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里,我只要一有空就會(huì)幸福地欣賞著同學(xué)們的每一個(gè)喜怒哀樂;回到家里,我自編了一首小詩,來懷念六年來的小學(xué)生活。有個(gè)同學(xué)建立了班級QQ群,這樣,大家在群里就可以互相聊天,就像天天在一起。也許若干年后,緣分讓我們在街上擦肩而過;也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再見,那么就更要珍惜眼前的幸福時(shí)光了。

《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過去,回憶童年。花兒謝了會(huì)再開,一曲終了還可以再從頭,但是童年一去再也回不來了。

北京城的小胡同里,還會(huì)有一個(gè)長辮子姑娘,看著那洋槐樹出神嗎?躲在草垛子里的那個(gè)大哥哥,還會(huì)陪著小英子去看海嗎?蘭姨娘跟那個(gè)“四眼狗”走后,又會(huì)發(fā)生什么事呢?爸爸種的花兒落了,小英子又會(huì)怎樣呢?噢,駱駝隊(duì)來了又走了,小英子也漸漸長大了……

隨著“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”的歌聲,我又捧起了臺(tái)灣著名作家林海音的《城南舊事》,深深地沉醉于小英子的童年生活中。

這本書是林海音的自傳體小影,以其七歲到十三歲的生活為背景,描寫二十世紀(jì)二十年代,北京城南一座四合院里,英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合:從秀貞、妞兒慘死在火車輪下;躲在草垛子中的大哥被捕;蘭姨娘和德先叔離開,到宋媽回老家,以及爸爸生病去世……使小英子逐漸長大。這其中有一種不出來的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片一次又一次展現(xiàn)在我的眼前:東陽下的駱駝隊(duì),惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草垛子里的厚嘴唇小偷,漂亮愛笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。他們都和小英子建立下了深厚的感情,成為她記憶里深刻的人物。但是,這些人都最終還是在童年匆匆的腳步聲中離英子而去了,消失了。正是在這離別之愁中,英子慢慢地長大了。童年的故事,就此破碎……

當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無法散去。我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂;酸、甜、苦、辣,每一種感覺我都不會(huì)忘記,F(xiàn)在,我已經(jīng)小學(xué)六年級了,即將告別我快樂無憂的童年,也即將離開我朝夕相處六年的同學(xué)和老師們,這是一種這樣的心情?俗話說“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂、離別、相逢……每個(gè)人都會(huì)離開學(xué)校,離開父母,離開朋友,甚至離開世界。

英子在惠安館見到了秀貞,認(rèn)識了妞兒……但在她以后的日子里,這些人那些事都隨著她的長大漸漸沒了影子,似乎是跟著她失去的童年一塊失去了。

曾經(jīng)擁有的失去了,便不可再有那份快樂了,童年不就是這樣?

打開《城南舊事》,我走進(jìn)書中的童年;合上書本,我便情不自禁地走進(jìn)自己的童年……

小時(shí)候,我跟著外婆生活,那時(shí)我并不懂得什么是煩惱,只盼自己快點(diǎn)長大。一次,我不高興了,把熊娃娃狠命一摔,然后用腳踩它。我解氣了,盯著熊娃娃滿身的傷痕,不禁感到惋惜起來。后來,我上學(xué)了。有一次回老家,我無意中翻出了那個(gè)熊娃娃,瞧見它身上的“傷痕”,笑那時(shí)自己的無知,又感嘆那時(shí)的可愛,羨慕那時(shí)的無憂無慮,但那童年卻在我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大中漸行漸遠(yuǎn)了。

英子小時(shí)候是那樣的調(diào)皮而又善良,她不喜歡離別,但在成長中,離別成了一道有一道必不可少的風(fēng)景。童年的歌謠不再縈繞耳旁,她在冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事已不會(huì)再做了,駱駝隊(duì)漸漸遠(yuǎn)去,她長大了。

長大了的林海音依然喜歡回味童年,所以她緩緩地給我們敘述著城南舊事。

童年是所有人的夢。

爸爸也曾給我講他童年的故事。他說,他小時(shí)候下田幫爺爺插秧時(shí),看見一只小青蛙,起了好奇心,手里的秧一丟,撒開腿就追。湊近了,他悄悄走上前,一撲,原以為捉到了,結(jié)果攤開手一看,只是淤泥。那些爺爺插好的秧,全被爸爸糟蹋了。我聽完后,哈哈大笑,這個(gè)威嚴(yán)的爸爸曾經(jīng)是個(gè)多么可愛的孩子呀!可惜一切都過去了,爸爸那快樂而可愛的童年已消失在他那一道道皺紋里了。

“爸爸的花落了,我也不再是小孩了。”讀著《城南舊事》的結(jié)尾,我回味著童年的天真,感受著長大了的責(zé)任……

近一年,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)林海音老師的2篇課文。我的好奇心越來越大。借這一次讀書漂流會(huì),我們班傳到了一本林海音的作品——《城南舊事》。第一次的“惠安館”,便深深讓人著迷……

在這篇文章中,主要寫了惠安館中有一個(gè)叫“秀貞”的“瘋子”。她穿著絳紫色的棉襖,黑絨的毛窩,頭上留著一排兒劉海,扎上大紅絨繩的辮子。一直做著與別人不一樣的動(dòng)作,卻只是因?yàn)檎也恢莻(gè)丟失的“小桂子”。在好奇中,主人公小英子偶然的機(jī)會(huì),認(rèn)識了秀貞與妞兒。她們成為了好朋友。妞兒失去了她最親最愛的母親,她一直生活在又累有苦的生活中。小英子看見妞兒跟秀貞說的小桂子很像,于是幫妞兒找到了秀貞,互相認(rèn)了。從那一刻起,小桂子找著了女兒的感受,秀貞找到了母親的感覺。于是她們便回了故鄉(xiāng)。

看了這篇文章,我非常感動(dòng),我又非常同情妞兒,她沒有自己的親生父母,每天要干許多的活,一不小心還要被后爸打罵。我想到她的處境,看到自己的生活,我天天過著公主般的日子,還要惹事生非。像英子的母親在文中說的“如果不是親生的,早把你打扁了,這么皮。”我深深的感受到——有一個(gè)健康的家庭真好!

小英子眼中的北平,是那么純真,那么樸素,又那么引人入勝。

翻開《城南舊事》的第一頁,一股清新、濃郁的古香就撲鼻而來,讓你身不由己的往下看。小英子以她那充滿童真的雙眼,描繪著一個(gè)溫馨、純凈的北京城,看遍了人世間的喜怒哀樂,展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的成人世界。全書的五篇文章各具特色:開篇之作《惠安館》,簡潔,而又略帶憂愁;《我們看海去》講訴了20世紀(jì),20年代的中國。軍閥混戰(zhàn),民不聊生,窮人被迫走上犯罪的道路的社會(huì)隱憂。辛酸,歡樂,憂愁,融成了這篇七彩的文章!短m姨娘》,表現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn),與她們的傳統(tǒng)美德;《驢打滾兒》,不僅體現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn),也深入社會(huì)思索原因,觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈,讓人深深地震撼,并給予人們警示;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了》,這是《城南舊事》的最后一篇文章,小英子也結(jié)束了六年的小學(xué)生活,擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任。文章描寫了博大的父愛,全文真摯感人,打動(dòng)了無數(shù)讀者的心。

《城南舊事》是文壇果園里的一顆碩果。文中的“瘋女人”秀貞,井邊的小妞兒,當(dāng)小偷的老實(shí)哥哥,歪嘴笑的蘭姨娘,為生存進(jìn)城當(dāng)奶媽的宋媽……每一個(gè)形象都刻畫地那么生動(dòng),栩栩如生,引人入勝。每一個(gè)主角離去后,我都要哭上一場,似乎事情就發(fā)生在我的身邊一樣。

小英子多彩的童年,一直在我的腦海里,揮之不去。我感到童年是多么的美麗呀!

整部作品是通過女孩小英子的感受和眼光描寫了上一個(gè)世紀(jì)二、三年代舊北京的風(fēng)土人情和社會(huì)風(fēng)貌從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)反動(dòng)政府對革命青年的血腥鎮(zhèn)壓,以及軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)難等動(dòng)亂的社會(huì)局面,感情基調(diào)深深的思念,淡淡的憂傷。

由此看出,那個(gè)年代與我們這個(gè)年代所拉開的差距。我們則更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的的和平,因?yàn)槟莻(gè)年代戰(zhàn)火連篇,根本就沒得這種安寧的生活,知道了那時(shí)很危險(xiǎn),才能感受到我們是多么的幸運(yùn)。

令我記憶猶新的就是那個(gè)“瘋女人”秀貞,還有那可憐的妞兒,經(jīng)常遭到養(yǎng)父的責(zé)罵和挨打。從而想到去找自己的親生父母,于是英子決定幫助她。知道秀貞把孩子不小心弄丟了。也幫他找到“小桂子”。過了幾天,英子無意間發(fā)現(xiàn)妞兒脖子后那塊胎記就是秀貞口中的“小桂子”之后,他們倆離開了這兒尋找妞兒的爸爸了,最后卻慘死在火車輪下……我的心在隱隱作痛。

不覺得想到:這個(gè)社會(huì)是多么的糟糕啊,父母不顧孩子,丟了也不去找,是多么的狠心啊!你再看看:我們這個(gè)社會(huì)不是原來的那么落后、封建、腐敗!我們真是幸福!


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