讀《我要做個好孩子》有感

　　今天,老師讓我們看了一本書,書名叫<<我要做個好孩子>>.作者是黃培佳,在書里主人公金玲機智，有頭腦,遇到問題沉著鎮(zhèn)定。

　　這本書的大意是:主人公金玲在遇到問題時毫不退縮,終于解決了所有的問題如肥胖問題.金玲做家理.好老師,壞老師.好學校,壞學校……

　　為啥說主人公金玲機智,有頭腦,沉著鎮(zhèn)定?那是在那次中看出來的:有一次,金玲再一位同學家補課,結(jié)果有一些人打起來了.而金玲啥也沒做,她在認真地畫畫.但她因一位同學的胡說八道而成了替罪羔羊.當老師問她時,金玲說她沒有做,老師又發(fā)火道:別人都說是你,沒想到你還狡辯.這時金玲啥也沒說.因為再說啥老師也不會相信.于是她回到了自己的位置上想了一會兒,她想:我一定要把事情弄清楚了,證名我的清白.對了我要先找出那個誣陷我的人.終于事情大白了,東西是一位成績好的人弄壞的.而誣陷金玲的那個人為了抄成績好的人的作業(yè),便誣賴給了金玲.

　　好孩子,壞孩子,不是出于外表,也不是出于成績.而是出于認得心靈.一個人外表再美,成績再好,心靈卻只是0的人永遠都成不了一個好孩子.一個人外表再丑,成績再差,心靈卻是100的人,永遠都不是一個壞孩子.

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/duhougan/794469.html

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