“湯姆！”
無人應聲
“湯姆！”
還是無人應聲。
湯姆又在偷吃果醬。
全文始終圍繞著這樣一個喜歡調皮搗蛋，招惹是非，厭惡功課的孩子。他夢想著成為海盜，四處尋寶，開著自己的海盜船，一撒網一拉網就能吃到一頓海鮮大餐，然而現實卻是在家里等待波莉姨媽的清粥小菜。
這樣一個獨特的孩子放在當今社會恐怕難以生存�，F在的任何一個孩子都比他好學，比他“懂事”，但也不如湯姆有一個偉大理想，有一個敢于實現夢想的勁兒。
仔細想想，又有多少孩子像湯姆一樣四處探險過？恐怕是屈指可數的，我想不是因為他們的負擔過重，而是他們已經失去了精神家園。
每個人都會長大，都必須走在社會中，但童年是否去得太早了，孩子們是否太快地走進社會了，而兒時的純真是否一定會被社會拒之門外？
湯姆就像是一面鏡子，映照著當今的孩子，也照著大人們。
孩子們看著鏡子在想：這個調皮搗蛋的討厭鬼是誰��？為什么他不讀書不寫作業(yè)？
大人們看著鏡子在想：這種單純真摯的童年生活是何時離我們而去的？為什么它在我的生活里失去蹤跡？
這些問題都是值得去想。
但每個人都不同，鏡子給出的答案也不同，如果這些問題很誘惑你，那你就去照照鏡子吧。這鏡子在書店里就能買到，只要十幾塊錢。
我無法預知它給你帶來的答案是什么，但我可以把我聽到的告訴你：
《湯姆·索亞歷險記》，是一部擁有著100多年歷史的書籍。1876年，文學巨匠馬克吐溫將它創(chuàng)作出來。時間并沒有沖淡它的魅力，反而吸引著更多的讀者，我便是其中之一。
《湯姆·索亞歷險記》為我們呈現了一個從5歲就搗蛋到成年的男孩。他那敢說敢做、喜歡自由、任性不羈的性格，惹出了不少“好玩兒的事”，令大人頭疼不已。
不少人或許認為湯姆·索亞是一個頑皮搗蛋、不愛學習、不聽話的“壞孩子”�；蛟S他的確是一個調皮的孩子，但他卻擁有一個令人羨慕的自由、輕松、愉快的童年。
如今的我們肯定比湯姆更懂事，也比他更加乖巧，我們知道要努力學習，長大后才能在社會立足�？墒沁@樣真的好嗎？
就拿我來說。為了應付繁重的學習任務，我的書包越來越重，還成了“小眼鏡”。而在馬克吐溫的筆下，孩子們的童年應該是活活潑潑、親近自然并富有朝氣的。但如今為了能上一所好學校，連三年級的學生都開始補起了課，回家還有成堆的作業(yè)，個個熬出了“熊貓眼”，假期還得上補習班……這樣的確能提高成績，可老師、家長，你們知道嗎？這樣的童年不是我們想要的�。�！我們被學習壓迫著，不能到球場上揮灑汗水，不能到田間地頭盡情玩耍，不能與大自然親近……這樣的“童年”真的就快樂嗎？
我不禁想到了羅馬尼亞雕塑家布朗庫西曾說過：“一個人童年結束之時，便是他的心靈死亡之日。”或許每個人都會長大，他的心靈都必須“死亡”，但我想問問，中國的教育形式，是否太過拔高了？是否太殘酷了？是否令我們的童年太過早地結束了？
今天，我讀了馬克·吐溫的一部享譽世界的兒童小說《湯姆索亞厲歷險記》
從馬克·吐溫的筆下，讓我們看到一個頑皮小男孩——湯姆·索亞的冒險經歷。
湯姆·索亞是一個受姨媽監(jiān)護的無父無母的孤兒，他厭倦刻板單調的學校生活。反感枯燥乏味的布道教義，對無拘無束的冒險生活充滿了希望，經常想出種種絕妙的手段對抗姨媽的管束。
我喜歡湯姆的淘氣，帶著镢頭四處尋寶，甚至離家出走，去荒島當“海盜”。
我喜歡湯姆的勇敢，他憑著勇敢、頑強的毅力帶貝基走出了迷宮般的山洞，而且找到了一大筆寶藏。
我喜歡湯姆的正直，他冒著生命危險挺身作證，救出蒙冤的我喜歡湯姆的穆夫·波皮
讓我難忘的是，看到湯姆讓刷墻的苦差，變成了孩子們羨慕的娛樂，而獲得許多玩具。瞧�。簻沸睦锓浅５靡�，不到一會兒的功夫，湯姆從一個一文不名轉眼間變成了富翁，他得到了二十顆玻璃球，一只殘缺不全的口琴，一個繞線軸，一只貓……
這本書的故事情節(jié)自然流暢，對話生動，是你流淌著童真和童趣。湯姆·索亞的多姿多彩的生活，讓我羨慕，也讓我回味�？戳藴�·索亞歷險記后，讓我想起了我的童年影子，和小伙伴們一起來當海盜去旅游的故事，去了山洞還挖了傳說中的寶藏。
《湯姆·索亞歷險記》讓我收獲，還帶給了我美麗的一種享受。
我愛你，湯姆！
我也愛你《湯姆·索亞歷險記》！
快樂是什么？快樂是在炎熱的夏天吃上一根美味的雪糕，還是在枯燥的下午坐在角落里看書？
對湯姆來說，這些都不屬于快樂，在他心中，拋開枯燥的課本去迎接自由，這才是快樂，去經歷一次次探險，體會友情和親情的滋味，這才是快樂！
湯姆有個常常逼著他去聽一本正經的牧師講話，逼著他做一個紳士的善良姨媽，而湯姆卻常常不屑一顧，還是繼續(xù)做那個無憂無慮的叛逆少年。
或許在別人心中，湯姆就是一個頑童，喜歡調皮大家，招惹是非，甚至是談戀愛和打架，而在我心中的湯姆，卻不是這樣的，他富有正義感，有良知。他為不能揭發(fā)一起殺人命案感到羞愧，又為把家里的肉偷到杰克遜島感到內疚。相形之下，我覺得那些喜歡向湯姆灌輸宗教教義的“正人君子”卻多少染上了自私、懶散、保守、貪婪等陋習。
在湯姆心中，當海盜是個遙遠，觸摸不到的夢想，可當一次被責罵之后，一個大膽地念頭在湯姆心中油然而生，當海盜！可就是這樣一個滑稽的想法，卻徹徹底底改變了這個普通男孩的一生。此后，種種好戲在湯姆身上上演了：跟蹤印江·喬，找寶藏，闖洞穴……可以說，湯姆的經歷真的是很瘋狂，一種平常人沒有的堅強和勇敢全都在這個叛逆少年的心中生根、發(fā)芽、成長。
重讀此書，我心中感慨油然而生，湯姆身上有一點非常可貴，就是那份純真的心靈！
在寒假中，我閱讀不少書籍，但令我最難忘的兩本書之一，就是這本馬克吐溫所寫的《湯姆索亞歷險記，這本書讓我明白了許多。
這本書的主人公是湯姆，他是個有理想，有抱負，又有正義感的男孩。他和她的朋友們討厭木事的鬼話，常常和循規(guī)蹈矩的人們唱對臺戲，為了擺脫枯燥乏味的功課和呆板無目的生活環(huán)境，他們做了很多的冒險來改變現在的環(huán)境。
從這本書中，我了解搗亂快樂與乏味，貧窮與富貴，宗教與犯罪等當時美國的各個側面。讀了這本書后，我就認為做人就是要誠實，正直，遇到困難要冷靜的分析，還要勇于去嘗試與解決其他的問題，說不定這樣成功的希望就會變大。
同樣的，我從這本書中明白了：換一個角度去看問題，這是處理疑難問題的一個妙計。如果書里的主人公湯姆在刷墻時愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，讓他知道了刷墻是多么的苦，累，那么羅杰斯還會愿意拿蘋果來和湯姆交換著刷墻嗎？雖然，有些時候看起來似乎是吃了虧，但如果你跳不過心中的那道坎，不想方法的就去解決問題，不僅不利于與周圍的人相處，還很難避免繼續(xù)吃虧，造成更大的苦楚。我喜歡這本書，在主人公刺激的冒險中，我明白了：遇到困難時要冷靜下來慢慢思考解決問題的方法。
在一本精致的書本中，每一個人物都具有著自身獨特的特點，如波莉姨媽在《湯姆·索亞歷險記》中對湯姆的愛。
……
“喂！你真不害臊，湯姆！你不該使壞。用水洗洗臉對你不會有什么害處。”
她因為湯姆取得的出色成就樂得忘乎所以，于是把他領進小房間，挑出一只最好的蘋果給他，同時還講了一通做人的大道理。
波莉姨媽十分想把湯姆培養(yǎng)成一位有教養(yǎng)的孩子，不管是什么事，都要湯姆做得好好地，為他的進步而高興，如果我也有一位這樣的姨媽該有多好呢？！
在我沮喪時鼓勵我，在我難過時逗我，在我高興時與我一起歡快，在我進步時默默為我開心……有她那善良的品質，有那助人為樂的心，這該有多好！
湯姆有著這么一位一生與他陪伴的姨媽該多幸福。
每一句話，每一個動作，每一個眼神，看似嚴厲，如果你仔細去觀察，可以看出她對湯姆無時無刻的愛。
愛是在任何一個地方都可以發(fā)現到的，如波莉姨媽對湯姆的愛。我相信，日后，湯姆一定會發(fā)現自己的波莉姨媽對自己的愛，必得以回報。
我最喜歡《湯姆索亞歷險記》了，它是馬克·吐溫寫的。
長篇小說《湯姆索亞歷險記》的作者——馬克·吐溫（1835—1919）出生于美國密蘇里州佛羅里達的一個地方法官家庭。作為十九世紀美國文學大師，馬克·吐溫以濃郁的幽默和犀利的諷刺見長；其作品之多，藝術之成熟，使他在美國文學史上具有十分重要的地位。
小說主人公湯姆天真活潑，貪玩好動，富于幻想和冒險，不堪忍受束縛個性和枯燥乏味的生活，總想干一番英雄事業(yè)。小說通過湯姆的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了入木三分的諷刺和批判，用對比的手法，通過兒童主人公的種種冒險經歷，使天真活潑的兒童心靈與陳腐呆滯的生活環(huán)境形成了鮮明的對照，深刻地批判了當時兒童教育的清規(guī)戒律以及種種庸俗不堪的社會風氣。
這是一套適合青少年朋友閱讀的中外名著，本書立足原著，忠實原著，比原著更具平和性與親和力，其文學色彩與閱讀性得到了進一步的提升。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/duhougan/796254.html
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