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讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感1000字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀后感1000字 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



這是美國(guó)小說(shuō)家馬克吐溫的代表作之一。描寫(xiě)了一個(gè)厭惡束縛,親近自然的湯姆,和他的伙伴們天真快樂(lè)的童年生活,以及種種驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

這是馬克吐溫的一部中期作品。通過(guò)對(duì)湯姆熱情活潑等天性的描寫(xiě),無(wú)情的諷刺了十九世紀(jì)五六十年代美國(guó)南方社會(huì)閉塞,沉悶的生活,批評(píng)了僵化,死板,抑制孩子創(chuàng)造力和好奇心的教育制度,贊揚(yáng)了孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)。

作者精彩的描寫(xiě),從開(kāi)篇就可以看出。姨媽尋找湯姆的情節(jié),很短,卻很有畫(huà)面感,就像看到了美國(guó)電影一般。文筆非常很難過(guò)簡(jiǎn)練,沒(méi)有什么形容詞。

看完整本,覺(jué)得文章很是輕快,舒服。有些看童話(huà)的感覺(jué)。很多的人物動(dòng)作和語(yǔ)言都具有幽默感,然人會(huì)心一笑。作者把幽默與諷刺這兩種武器,用起來(lái)得心應(yīng)手。作者長(zhǎng)于刻畫(huà),又富于抒情。這點(diǎn)在湯姆,赫克和哈伯在島上遇到暴風(fēng)雨那節(jié)體現(xiàn)得很好。

小說(shuō)刻畫(huà)人物非常出色,主人公湯姆的父母早亡,和姨媽一起住在密西西比河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他非常聰明,就如粉刷墻壁那次,他會(huì)叫裝不讓別人刷墻,把刷墻描述成很要技術(shù)的活來(lái)引起其他小孩的好奇心。吊足了他們的胃口,最后讓別人有嘲笑他不能出去玩,到為了能刷墻,把自己心愛(ài)的“財(cái)產(chǎn)”——玩具“上貢”,來(lái)取得刷墻壁機(jī)會(huì)的地步。它不僅提前超高質(zhì)量的完成了任務(wù),還幾乎將鎮(zhèn)上每一個(gè)小孩弄得“破產(chǎn)”。有次他還總結(jié)道:要是一個(gè)人或一個(gè)小孩子渴望得到某種東西,只需是這種東西不易得到就行了。

湯姆還是一個(gè)富于想象,樂(lè)于冒險(xiǎn)的孩子。他幻想著做海盜,于是和赫克,哈伯來(lái)到了小島,開(kāi)始當(dāng)海盜。像是為了好玩,他們學(xué)者兇巴巴的語(yǔ)氣,給自己取上諢名,比如“西班牙海的黑衣復(fù)仇大盜。”并且為能挖到寶藏努力著。他和赫克無(wú)意中撞見(jiàn)惡棍喬行兇搶劫又嫁禍給無(wú)辜的波特,他勇敢的站上法庭,指證兇手。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的正義感。

關(guān)于他的朋友,流浪的赫克。在小說(shuō)最后,寡婦為感謝他“拖著他——進(jìn)入了文明社會(huì)。”他硬著頭皮忍受了三個(gè)禮拜后,失蹤了。湯姆在酒桶中找到了他,他離開(kāi)的理由是太容易得到的食物,他沒(méi)有興趣,寡婦的管教是束縛。

整本書(shū)表現(xiàn)對(duì)自由的崇尚和對(duì)刻板的批判。然我聯(lián)想到美國(guó)許多的小說(shuō),電影,都給人這種感覺(jué)。正如美國(guó)作家,威廉?思{對(duì)馬克吐溫的評(píng)價(jià):第一位真正的美國(guó)作家,我們都是繼承他而來(lái)的。

我一直很喜歡這樣簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,它簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)單,其中還含有幽默。并沒(méi)有因?yàn)樯倭诵稳菰~和優(yōu)美的句子就不會(huì)抒情。

共是很值得我們深思。關(guān)于自由,關(guān)于教育制度,關(guān)于自我探索能力,還有很多。其實(shí)在沒(méi)讀小說(shuō)前已經(jīng)有很多情況提到我國(guó)教育體制的弊端,我們很被動(dòng)地接受知識(shí),我想問(wèn):當(dāng)我們要學(xué)新知識(shí)時(shí),有沒(méi)有多他感到好奇,有沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè)?這是事實(shí)極少的人會(huì)這樣,其他人則陷入無(wú)盡的競(jìng)爭(zhēng)。補(bǔ)課就是很好的例子。沒(méi)有自我的復(fù)習(xí)時(shí)間,老師給你復(fù)習(xí),鞏固。但很無(wú)奈,國(guó)情就是這樣,該怎么改變?

這是一本“童話(huà)”,單純的外表下,有一顆心,簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/duhougan/796530.html

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