篇1：《假如給我三天光明》讀后感[50]
我的感受是她雖然看不見(jiàn)，但是她還是沒(méi)有放棄，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
她的世界一點(diǎn)都不小，她每天都要讀書(shū)年報(bào)，沒(méi)有盲人的報(bào)紙她就讓別人給她讀，了解外面的世界，這樣她便走出了黑暗和寂寞，我太配服她了。
篇2：《假如給我三天光明》讀后感[50]
今天，我讀完了一本好書(shū)，名叫<<假如給我三天光明>>，里面有一個(gè)可憐的小女孩兒，她既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)更不用說(shuō)說(shuō)話。
她的父親是一個(gè)性格溫和，仁慈而寬厚，非常顧家的男人。隨著小女孩年齡的增長(zhǎng)，她渴望將自己的思想和感情表達(dá)出來(lái)的心愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈了，而那幾種簡(jiǎn)單的手勢(shì)很明顯已經(jīng)不夠我使用了。
篇3：《假如給我三天光明》讀后感[50]
在她剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的那段時(shí)間里她還不太敢出外演講，因?yàn)橥恢涝撜f(shuō)什么才好。
莎莉文老師是一個(gè)天生的演說(shuō)家，她便從此跟隨老師踏說(shuō)演說(shuō)生崖。
篇4：《假如給我三天光明》讀后感[50]
海倫從小就立志考上哈佛大學(xué)，在莎莉文老師的幫助下，在她父母的關(guān)愛(ài)下，在海倫自己的努力下，她終于考上了哈佛大學(xué)，成為歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
讀完這本書(shū)，我懂得有愛(ài)護(hù)眼睛，還要學(xué)習(xí)主人公樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈的精神。
篇5：《假如給我三天光明》讀后感[50]
父親帶著她踏上了慢慢的求學(xué)之路。幾個(gè)星期后，他們接到了一封熱情洋溢的回信，有一個(gè)適合她的教師找到了名叫：“莎莉文”老師，有了莎莉文老師生活上的陪伴和教導(dǎo)，她不到一年就會(huì)說(shuō)話了。
莎莉文老師帶她去看過(guò)大海、了解冰山的奧秘、參觀世界博覽會(huì)、欣賞 春 秋季節(jié)的變化。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/duhougan/801127.html
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