竺可楨搬來小板凳坐在門口,出神地望著房檐上滴答的小雨滴,輕輕地?cái)?shù)著:一、二、三、四、五。。。。。他發(fā)現(xiàn)了什么奇跡，房檐下的大石板上怎么有一個(gè)個(gè)小坑呀?小水滴下正好滴在小坑里，“叭叭叭”地響。
他去問媽媽，媽媽說：“孩子，這叫滴水穿石，別看小小的雨滴沒有什么了不起，可是日子久了，大石板上就被滴出一個(gè)個(gè)小坑來了。”媽媽又說：“讀書，做事情，都是這個(gè)道理，只要支持下去，就一定能成功。”竺可楨記住了媽媽的話，后業(yè)他專門研究氣象，天天堅(jiān)持寫氣候變化的日記，成為中外有名的氣象學(xué)家。 前兩段簡(jiǎn)單介紹了故事。
讀了《滴水穿石》這篇文章后，我感觸很深。“滴水”是渺小的，不能與堅(jiān)硬的石頭相比�？墒堑嗡种院愕耐^上滴，終于滴出了一個(gè)小孔，而我們的生活跟這是一樣道理的。 既是隨故事的主題概括，也是一個(gè)過渡句。
有些同學(xué)總覺得自己成績(jī)不好，體育不好，而我也曾經(jīng)自卑過，自己的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)很差，總不及格。可讀了《滴水穿石》一文后，我不再自卑了，我相信只要自己努力，一定會(huì)取得成功的。于是，我每天堅(jiān)持練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，希望通過自己的努力能有一些進(jìn)步。事實(shí)果然如此。在體育課上，到我立定跳遠(yuǎn)了，我的心緊張得“怦怦”直跳，但想到我堅(jiān)持練習(xí)了這么久不能就這樣放棄，于是我心一橫，往前一跳，跳到了1.16米。老師說：“加把勁，再跳一次，相信可以跳得更遠(yuǎn)。”同學(xué)們也在鼓勵(lì)我。我仿佛看到了希望，再用力一跳，“1.23米。”我及格了!我高興得一蹦老高。這就是“滴水穿石”給予我的啟示。我們要銘記滴水穿石的啟示，目標(biāo)專一而不要三心二意，持之以恒而不要半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想!
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